教育要闻

沈阳市召开基础教育综合改革国家实验区建设工作推进会

    

3月20日,沈阳市召开基础教育综合改革国家实验区建设工作推进会议,对实验区建设工作进行再部署再推动,总结工作经验,表扬获奖成果,明确重点任务,持续推进实验区建设开创新局面、取得新成绩。沈阳市教育局党组成员、副局长崔巍参加会议并讲话。


 会议指出,2023年是我市基础教育综合改革实验区建设的开局之年。全市教育系统上下联动,高位统筹推进,出台《沈阳市争创基础教育综合改革国家实验区建设方案》,印发《沈阳市基础教育综合改革国家实验区建设三年行动方案(2023-2025年)》《沈阳市基础教育综合改革国家实验区2023年专项行动计划》等文件;建立机制,协同高效推进,建立专班推进机制、项目引领机制、专家指导机制、交流展示机制、宣传推广机制、动态考核机制,全市形成可推广可复制典型改革经验100余项,31项被教育部列为典型案例,5项入选第六届中国教育创新成果公益博览会,3项荣获国家基础教育教学成果奖,2项荣获全国首届地方教育改革创新成果一等奖,在全国和全省典型经验交流20余次,被人民日报、中国教育报等国家媒体宣传报道120余次。


 会议强调,2024年是基础教育综合改革实验区建设的攻坚提升之年。基础教育综合改革实验区工作要以“安全、健康、乐学、成长”的幸福教育为主线,以提升学生“身体健康、心理健康、心灵健康”为根本,以构建新时代基础教育高质量教育体系、高标准提升育人质量为目标,坚持党建引领、优先发展、问题导向、重点突破的思路,系统探索,形成可复制推广的沈阳范本,办好人民满意的幸福教育。


 会议明确,要持续推进实验项目建设,牢牢抓住实验项目这一关键,重点推进,以“小切口”突破和示范性引领相结合,推进实验区整体建设,聚焦国家重大决策部署、聚焦沈阳特色工作、聚焦教育发展的未来趋势、聚焦多年来的教育难题,做好新实验项目申报、获奖项目的应用转化、未获奖项目持续建设等工作。开展季度拉练展示活动,聚焦实验学校或实验项目,每季度设立一至两个主题,选定一所典型案例学校,召开现场会,推广改革经验,展示改革成果。深入开展考核评比排名,高质量完成“振兴新突破、我要当先锋”专项行动民生赛道考核任务,做好典型案例的梳理及媒体宣传报道。开展改革创新成果评选,年底评选改革创新成果及教学成果奖评选,以典型引领创新。


会议要求,要提高站位,扛牢责任,强化组织落实,发挥市区实验区工作专班作用,形成市区校三级联动机制,推动综合改革取得突破性成果。做好经费使用,规范实验区建设专项经费的使用与管理。做好舆论引导,及时挖掘基础教育改革的典型经验,发现本地区的好做法、好经验,大胆复制,及时推广,并搭建展示平台,在全省、全国形成典型案例,为基础教育改革营造良好的舆论氛围。


 会议表彰2023年基础教育综合改革实验区改革创新成果。大东区教育局、皇姑区教育局、于洪区教育局及沈阳市第一二六中学、沈阳市第七中学进行了经验交流。沈阳市教育局相关处室负责人,各区县(市)教育局分管领导、实验项目学校主要负责人,直属单位(学校)主要领导参加会议。


[进入] 2024-03-22

普法进校园 法治润心间——东北育才悲鸿美术学校开展“开学法治第一课”活动

    
为深入学习贯彻习近平法治思想,切实保护未成年人合法权益,3月15日,东北育才悲鸿美术学校邀请沈阳市中级人民法院法官孙硕走进校园为全校师生讲授“开学法治第一课”。



 孙硕根据学生的年龄特点,以案说法、以理释法,阐明民法典与刑法的重要地位及意义,解读刑法与民法典中关于不同年龄段青少年的刑事、民事责任,用真实案例诠释法律法规内涵,为学生敲响警钟,使同学们认识到法律无处不在、无时不在。



 近年来,东北育才悲鸿美术学校高度重视青少年法治教育工作,常态化组织开展宪法学习、防诈骗、防欺凌、禁毒等法治宣传教育活动。下一步,学校将按照市教育局关于依法治校和青少年法治教育工作要求,大力开展校园法治文化建设,以培养学生法治素养为出发点、落脚点,不断创新青少年法治教育形式载体,举办丰富多彩的实践活动,助力青少年法治教育提质增效。


[进入] 2024-03-21

思政引航 铸魂育人|(95)2024年于洪区推进大中小学思政课一体化建设思政教师培训课开讲

    
为进一步推动大中小学思政课一体化建设,有效提升思想政治理论课教师教学水平,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,近日,于洪区推进大中小学思政课一体化建设思政教师培训课正式开讲。全区各校66名思政课教师代表参加了培训。


 培训由辽宁大学经济史博士、沈阳工程学院马克思主义学院李健老师主讲。李健围绕提升素养、精心设计、不忘初心三个方面就如何上好一堂思政课进行了认真阐述,对大中小学思想政治理论课教材体系进行了细致梳理与对比,用朴实通俗的语言和大量案例奉献出一场有趣又有用的培训。参训教师纷纷表示,要努力建功三尺讲台,打造思政金课,为学生们奉献出更多、更好、给予学生智慧和启迪的思政课程。

 于洪区将不断探索推进大中小学思政课一体化建设的有效措施,扎扎实实地组织开展思政教师系列培训活动,让思政课教师真正成为学生心灵健康的“摆渡人”,通过讲活思政课,讲好大道理,引导学生们听党话,跟党走,为实现民族复兴砥砺奋进。


[进入] 2024-03-21

科学锻炼年|区县篇:智慧动起来 健康迎未来

    

为落实沈阳市中小学科学锻炼年工作部署,大东区教育局以促进学生身心健康、全面发展,进一步提高学校体育工作质量为目标,制发《2024年大东区中小学科学锻炼年实施方案》,通过科学锻炼有效促进学生体质健康水平提升,探索发展校园体育的多种路径,为学生健康成长保驾护航。


“智慧体育”赋能健康成长

大东区各中小学积极挖掘学校体育传统优势,不断创新体育管理方式及活动形式、深挖内涵,充分利用先进的“智慧操场”,推行智慧体育AI测评系统,充分发挥其运动数据采集、存储、分析、反馈的全过程运动管理,实时采集并分析学生的运动数据,提出运动处方,指导学生更高效地训练,有效提升学生身体素质。


“体能训练师”引领科学锻炼

 大东区要求学校组织专门力量深入研究适合本校各年级学生的科学锻炼方法,为每名学生配备“体能训练师”,根据不同学生的身心发展特点和规律,按不同学生的体能情况进行分类指导,同时结合“智慧教育平台”有针对性地推送“体能提升小贴士”,制定符合个性化的训练方案和计划,引导家长合理安排学生体育活动,大东的孩子们将在“体能训练师”的指导下,科学锻炼。


“微视频征集”营造运动氛围

 大东区中小学开展以科学锻炼为主题微视频征集活动,通过活动展示学校和个人风采,增强学生参加体育运动的积极性,切实提高全区中小学生体质健康水平,形成学生热爱体育、崇尚运动的良好氛围。


 大东区教育局将认真落实科学锻炼年的工作,统筹安排、统一部署、细化分工,通过活动使学校体育工作质量实现整体提高,让更多的学生热爱体育运动,使科学锻炼理念深入人心,帮助学生们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。


[进入] 2024-03-21

2024年春季学期“名师在线”公益活动又有新教师“入驻”啦! 沈阳教育发布 2024-03-19 19:39 辽宁

    

同学们:

2024年春季学期“名师在线”公益活动已经开启啦,这学期即将有新的教师“上线”喽,他们将以专业的知识、严谨的态度伴随大家携手同行,为大家的成长加油助力!

接下来,就让我们共同领略本学期新加入的“名师”风采吧!

名师简介


八年级



数 学




赵红丹

沈阳市杏坛中学北校

铁西区青年模范教师,铁西区骨干教师,铁西区最美女教师。




齐昉

铁西区大青实验学校

铁西区骨干教师,沈阳市优秀展示课一等奖,沈阳市作业设计特等奖,课件设计一等奖,京师杯教学设计辽宁省二等奖,区说课一等奖。




吴宁

沈阳市淮河中学

沈阳市研究型教师,沈阳市骨干班主任,皇姑区骨干教师,基础教育精品课省优二等奖。




鄂睿

沈阳市光明初级中学

沈阳市优秀课一等奖,皇姑区优秀班主任,皇姑区骨干教师,皇姑区教书育人模范教师。




韩丹

沈阳市第十二中学

沈阳市第十二中学数学教研组长,沈阳市数学学科筑基带头人,沈阳市教学能手,沈阳市研究型教师,沈阳市皇姑区教书育人模范教师,皇姑区优秀教师,皇姑区骨干教师。




关振华

沈阳市第三十三中学

沈阳市优秀课一等奖,皇姑区优秀班主任,皇姑区骨干教师,皇姑区教书育人模范教师。


英 语






来佳宁

浑南区第二初级中学

浑南区英语学科骨干教师,浑南区模范教师,浑南区新锐教师,沈阳市优秀作业设计特等奖。





李欣男

沈阳市第一二六中学浑南分校

辽宁省微课二等奖,沈阳市作业设计特等奖,岗位大练兵优质课一等奖。





李玉春

浑南区第一初级中学

沈阳市工会技能大赛优秀选手,浑南区教书育人模范教师,浑南区新锐教师,基础教育精品课省级优质课,2023年沈阳市名师在线公益活动贡献奖,沈阳市信息化创新应用大赛优质课,韩笑英语名师工作室成员。





罗汶宜

浑南区第二初级中学

辽宁省“学生眼中最美教师”,沈阳市德育活动课一等奖,浑南区优秀教师,浑南区师德先进个人,浑南区优秀班主任。





孙玉琢

北京师范大学沈阳附属学校

浑南区优秀班主任,浑南区优秀教师,浑南区师德先进个人,国家级优质课三等奖。





郑策

沈阳市第一二六中学浑南分校

浑南区青年模范教师,沈阳市作业设计特等奖,第五届黑布林英语阅读全国优课大赛二等奖,市级优质课一等奖。





王美玉

沈阳市光明初级中学

皇姑区名师,骨干教师,辽宁省优秀课一等奖。




郭双

沈阳市清乐集团金谷校区

辽宁省基础教育精品课一等奖,沈阳市云课突出贡献奖,“一师一优”课优秀课,沈阳市青年模范教师。





陈丽宇

沈阳市大青实验学校

 铁西区骨干教师,铁西区师德先进个人,全国创新课堂一等奖,省微课一等奖,市作业设计特等奖。





李想

沈阳市第三十三中学

沈阳市研究型教师,沈阳市骨干教师,全国教学基本功大赛一等奖,全国优秀课展评一等奖。




张俞

辽宁省实验学校

七年组备课组长,辽宁省最美教师,沈阳市名班主任,沈阳市骨干班主任,辽宁省精品课二等奖,省级优秀课特等奖。




刘元元

沈阳市第一一〇中学

沈阳市第一一〇中学英语教研组长,沈阳市骨干教师,沈阳市研究型教师,皇姑区名师,皇姑区师德先进个人,沈阳市基本功大赛一等奖。



物 理






张志刚

沈阳市第四十三中学

沈阳市筑基学科带头人,沈阳市教学标兵,皇姑区首席教师,全国中学物理教学大赛二等奖,全国初中信息技术与教学融合优质课大赛一等奖,辽宁省物理学科优秀课一等奖。




姜永德

沈阳市培英中学

沈阳市研究型教师,铁西区骨干教师,辽宁省精品课二等奖。




周丽艳

沈阳市清乐围棋学校

辽宁省精品课一等奖,沈阳市优秀课一等奖,铁西区骨干教师,沈阳市作业设计特等奖,铁西区教学能手。






贾双

沈阳市第四十三中学

皇姑区骨干教师,区教师基本功大赛二等奖,微课大赛特等奖。





费庆峰

沈阳市虹桥初级中学

八年级备课组长,皇姑区骨干教师,皇姑区“五四”青年奖章获得者,辽宁省精品课二等奖。




郭 巍

沈阳市第一一〇中学

沈阳市第一一〇中学物理组长,皇姑区骨干教师,皇姑区名师,皇姑区先进个人。



九年级




数  





胡玲玲

沈阳市第一二六中学

沈阳市研究型教师,沈阳市优秀课一等奖,和平区骨干教师,论文国家级二等奖




张雪萍

沈阳市第一二六中学

和平区青年标兵,沈阳市精品课一等奖,沈阳市优秀作业设计一等奖。





李思瑶

沈阳市一〇七中学教育集团

全国优秀课二等奖,辽宁省优秀课一等奖,大东区明星教师,大东区课改先进个人。




彭德永

沈阳市兴东中学

沈阳市优秀教师,大东区明星教师,全国说课研究优质课类一等奖。





张海

沈阳市尚品东嘉教育集团

市优秀课展一等奖,省“一师一优”课二等奖,全国说课二等奖,区优秀教师,沈阳市初中数学学科带头人。





赵鹏

沈阳市第一一一中学

沈阳市骨干教师,沈阳市优秀教师。





管天娇

沈阳市第七中学

沈阳云课之星,辽宁省基础教育精品课一等奖,沈阳市“一师一优课”优秀课,沈阳市作业设计案例一等奖。





霍丹

沈阳市实验学校(中学部)

沈河区骨干教师,沈河区骨干班主任。多次荣获市、区优秀课一等奖,发表多篇国家、省、市各级优秀论文,并主持和参与了多个课题。





祁心禹

沈阳市实验学校(中学部)

沈河区骨干教师,省优秀论文一等奖,市级课题主持人,市优课一等奖,市微课大赛一等奖。





张明媚

沈阳市第七中学

沈阳市骨干教师,沈阳市筑基数学学科带头人,沈河区骨干教师,沈河区教育系统优秀共产党员,国家级优秀课特等奖,沈阳市优秀课特等奖,“一师一优课”部级优秀课,“东北三省四市”优秀课一等奖,“计算机与学科整合课”国家级二等奖。



物 理






白思音

沈阳市第一二六中学

和平区新锐教师双十佳,和平区教育系统先进教师,沈阳市微课特等奖




李曾艳

沈阳市第一二六中学

沈阳市优秀课一等奖,和平区骨干教师




金羽茜

沈阳市南昌初级中学

沈阳市研究型教师,和平区骨干教师,全国优质课一等奖,辽宁省优质课一等奖




李蓓蓓

沈阳市第七中学

沈河区骨干教师,沈阳市物理学科优秀课一等奖,沈河区优秀课一等奖,沈阳市教师基本功大赛二等奖,沈河区教师基本功大赛一等奖。




于心悦

沈阳市第七中学

沈阳市研究型教师,沈阳市送教下乡观摩课,沈阳市作业设计特等奖,沈阳市第七中学首届淑君杯教学技能大赛优秀课一等奖。




祝晓丹

沈阳市育源中学

沈阳市优秀课一等奖,辽宁省“基础教育精品课”二等奖,辽宁省青年教师优秀课一等奖,沈河区骨干教师。




化 学







曲术

沈阳市南昌初级中学

辽宁省骨干教师,沈阳市名优教师工作室主持人,沈阳市名师,沈阳市骨干教师,和平区首席教师。





单芸笛

沈阳市第一二六中学

沈阳市教师实验技能大赛特等奖,和平区教育系统先进教师,和平区新锐教师





丛璐

沈阳市第七中学

沈阳市义务教育阶段优秀作业设计一等奖,沈河区义务教育阶段优秀作业设计一等奖,沈阳市第七中学首届淑君杯教学技能大赛优秀课一等奖。





杨丽清

沈阳市第七中学

沈河区优秀教师,沈河区师德先进个人,辽宁省优秀课特等奖,沈阳市优秀课一等奖,全国初中化学竞赛园丁奖,皇姑区教师技能大赛一等奖。



[进入] 2024-03-21

浑南区开展校园用电安全隐患专项大排查大整治行动

    

浑南区教育局紧紧围绕“保障师生安全和校园稳定”这一中心任务,始终把安全工作放在重要位置来抓,按照市教育局要求,于春季开学前会同区工信局等部门通过逐校排查的方式开展校园用电安全隐患专项大排查大整治行动。


为确保工作落实有效,浑南区召开专题工作会议,结合实际情况逐校制定排查整改方案,细化工作要求,严格落实排查整改闭环管理,每周调度工作进展情况,全面、扎实精细铺开专项行动。同时,按照时间节点组织人员深入现场,开展“回头看”,确保隐患彻底消除。在学校层面,对照问题清单,认真梳理隐患的重点区域、要害部位和关键环节,针对实际情况制定整改方案,开展排查整改。


经过近一个月的排查,全区共排查校园用电方面问题隐患325个,已整改135个。暂时无法整改的,已全部列入整改计划,明确专人负责,落实管控措施。


下一步,浑南区教育局将全面压实责任,加强调度,督促落实各项问题整改任务,协调解决各学校遇到的困难和问题。各学校将依职责推进隐患整改有关事项落实落地。相关部门将实行清单化、项目化推进,定期联合到各学校实地踏勘,协调解决隐患整改工作中存在的重点难点问题,根据问题台账及工作计划安排部署下阶段工作,确保尽快推动校园用电安全隐患问题整改取得实效。


[进入] 2024-03-20

思政引航 铸魂育人 |(94)浑南区开展中小学思政教师能力提升培训活动

    

按照沈阳市中小学科学锻炼年总体要求,为切实提高我市中小学生身体素质和体育竞技水平,3月18日,由沈阳市教育局、体育局主办,于洪区教育局、体育局承办的2024年“幸福教育杯”沈阳市小学生篮球比赛在于洪区人民体育场篮球馆完美收官。



在历时8天的激烈角逐中,来自13个区县(市)的43支队伍进行了96场比赛,最终,沈河区文艺路第二小学获得小学男、女组双冠军。




此次赛事既是我市全面实施素质教育,推动阳光体育运动深入开展的重要举措,也是对全市小学篮球运动成果的一次检验和展示。市教育局以本次竞赛为契机,全面落实“教会、勤练、常赛”要求,以赛促教、以赛促训,发现和培养沈阳市优秀竞技体育后备人才,促进学生三大球运动技能提升,促进学生全面发展。


[进入] 2024-03-20

科学锻炼年 | 区县篇:多方参与筑基础 科学锻炼启征程 用体育强区建设推动教育强区发展

    

编者按:为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,沈阳市教育局将2024年确定为沈阳市中小学科学锻炼年,激励学生自觉主动地参加经常性的体育锻炼,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。从即日起,“沈阳教育发布”微信公众号将开设“科学锻炼年”专栏,集中宣传我市科学锻炼年的特色亮点和工作成效,敬请关注。


铁西区教育局以科学锻炼年为契机,持续推动“三个健康”发展,以“体育强区”推动“教育强区”,选取试点学校,组建校园足球、射击、射箭和羽毛球等俱乐部,为学生体育特长多样性选择提供资源保障,开展形式多样的校园体育锻炼活动。   

2024年初,已经开展篮球、排球、跆拳道等区内联赛;四月份将承办2024年沈阳市“幸福教育杯”中小学生排球锦标赛、协办2024年辽宁省青少年击剑冠军系列赛(第一站)、五六月份将开展“区长杯”足球联赛、召开全区中小学生田径运动会,上半年累计组织各项大型比赛活动将超过10余场,预计参与活动的学生将超过10万人。

下一步,铁西区将引入体育锻炼测评系统,建立学生科学锻炼档案,将学生体质优良率纳入绩效考评。


到2024年底,争取全区中小学生体质健康测试优良率在现有基础上提高至少5个百分点。推动全区青少年身体素质的整体提升,让孩子们以更加健康的心态、更加阳光的笑脸、更加强健的体魄去拥抱美好未来。



[进入] 2024-03-19

​双减进行时|(172)沈阳市第七中学:“双减”背景下的“优卓”作业体系构建

    

阳市第七中学从六个方面多维推进,全面、全力、全心深化作业改革,落实“双减”政策,努力构建“无边界”幸福育人体系。

NO.1


健全课程体系,抓好作业管理关键点


想要变革作业,先要变革课堂。沈阳市第七中学在深入理解“双减”政策和新课改精神,结合地方教育发展理念与本校办学特色,着力打造“无边界”的卓越教育课程体系。


在课程设计上,以学生发展“无边界”为宗旨,推进家校社三方联动,促进德智体美劳五育协同,从教育资源“无边界”、课堂广度“无边界”、课程模式“无边界”、学习场所“无边界”等方面入手,精心设计课程内容、优化课程结构、制订课程方案。



在课程落实上,认真落实三个“注重”:注重课程落实的规范性,开足开齐开好国家规定课程;注重课程资源的多元化,挖掘家长资源,推出“启卓讲堂”,形成菜单式课程,学生走班自主选择;注重课程实施途径多样化,借助线上平台,进行公益直播课,线上线下并举,多维立体服务。


丰富立体的课程呼唤多元优质的作业,同时也为作业管理的变革打下了良好的能力基础,使学生平稳度过作业变革“过渡期”。

NO.2

落实课后服务,提高作业管理支撑力


实施课后服务是国家减轻家庭过重教育负担,促进学生全面发展的一项重要举措,学校严格按照市区相关文件要求,做好课后服务工作,努力做到课后服务“四不四保”:不利用课后服务讲授新课,保证初一学生基本在校完成作业;不统一进行考试等教学内容,保证对个别学生的辅导;不进行单纯的学科学习,开展丰富多彩的体育、艺术活动,保证满足学生多方面的兴趣需要;不超标准收缴课后服务费,保证做到课后服务经费专款专用。


这就为作业管理提供了充足的时间条件,同时也为实践性、艺术性作业的落实提供了有力的制度保障,实现学生发展“无边界”。

NO.3

强化教研教学,练好作业管理基本功


“双减”科学控制了教与学的时间,因此在落实过程中,应从教学内容、设计及实施过程出发。沈阳市第七中学立足教研组、课题组、工作室三大载体,突破课堂、突破学段、突破校门,解决教学实际问题,实现学科可持续性教研,更能汲取省、市、区教研团队的高维指导。在此基础上,学校整合学前周集备与日常的“一课三备”,精心推出“集卓”教研。


在集卓教研中,学校坚持两个“无边界”:一是课堂广度“无边界”,二是教学资源“无边界”。经过多年的积累,沈阳市第七中学已形成了海量的备课资料库,积攒了大量的教学经验和智慧,供一代又一代的新教师汲取,并由新教师进一步创造和更新。




想要让学生肩膀上的负担减轻,先得让教师头脑中的智慧“增重”。想要学生发展“无边界”,就要教师成长“无极限”。通过集卓教研,教师们能够更加科学有效地推进作业管理改革,提质增效,收获了自我成长和教书育人的双重幸福,也成就了学生的幸福学习和快乐成长。

NO.4


丰富评价体系,站准作业管理坐标系


为深化作业管理改革,沈阳市第七中学率先优化评价模式、要素和手段。设计多元化评价体系:即围绕学生年龄特点和学习规律,创设具备趣味性、实践性的,以学科作业为基础的活动项目或任务群,进而将评价的重点落在发展性与过程性方面,并最终以“五育护照”来见证评价内容。


在新的评价理念和评价标准之下,学校作业管理一改往日以分数对错为主要标准的模式,将作业由简单课程延伸的功能,转向实现“作业育人”和“过程评价”的双重功能。新作业更加关注学生的创新意识,更加关注学生的动态变化,更加关注学生的全面发展,更好地向素养导向的作业评价迈进。


NO.5

加强协同联动,构建作业管理共同体


为推动“双减”工作深入落实,沈阳市第七中学成立课题组,深入了解“双减”政策对学校教育教学方向及要求,探索出学生参与教育、家长参与教育、学校指导家庭教育、学段衔接教育的方法,形成“幸福教育”共同体模式,实现监测评价“无边界”


在作业管理方面,充分调动学生和家长的积极性,尊重学生和家长的意见和建议,学校不定期召开学生座谈会,了解学生作业情况,对学生的作业量进行监控。同时每周向家长发放“双减”作业单,对教学内容及每日作业进行公示,并设置家长与班主任留言互动区域,对学生近期作业完成情况进行实时反馈。学校家长委员会专门成立课业负担监控小组,对各年级、各班级、各学科作业情况实施动态监控,以周为单位向学校进行反馈,学校负责落实整改。家校携手,共促作业管理走向精细化、优质化、系统化。

NO.6


建立管理体系,形成作业管理新体制


为切实减轻学生过重作业负担,学校紧紧抓住提升作业管理水平的关键环节,如以强化监管、控制源头为切入点,以控制总量、科学布置为关键点,以规范设计、优化形式为创新点,以质量提升、注重反馈为落脚点,以作业批改、做实做细为结合点,着力打造具有学校特色的“优卓”作业体系。


目前,沈阳市第七中学以“无作业日”的作业日程安排、“一题三做”自然分层策略和“作业免写”等级奖励机制为抓手,形成高效的作业布置策略,极大调动了学生的学习热情。同时,致力于打造校本题库和作业单,并强化二次反馈,变“题海战术”为“靶向作业”,将原本各科单一的线性作业变成主题拓展、难点变形、专项提升等更有针对性的校本作业,努力实现育人资源“无边界”。


此外,沈阳市第七中学还创新学科融合一体化的项目式作业,学生在实践中培养学习兴趣、积累生活经验、丰富生命体验,作业管理改革初见成效。


[进入] 2024-03-19

深入贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神 沈阳市教育局举办“躬耕教坛 立德树人 做新时代思政教师”主题巡讲活动

    

在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话五周年之际,3月15日,沈阳市教育局举行主题为“躬耕教坛、立德树人,做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代思政教师”的沈阳市思政课“十佳”教师宣讲团巡讲活动启动仪式。全市4500余名中小学思政课教师和德育工作者通过线上直播的方式参加会议。


 会上,沈阳市教育局对全市中小学思政课教师队伍建设工作作出部署。沈阳市思政课“十佳”教师宣讲团7名成员分别以“厚植理想信念、坚守教育初心”“启智润心,铸魂育人——上‘有温度’的思政课”等为主题进行宣讲。会上还举行了沈北新区思政课“十佳”教师工作室揭牌仪式、示范课展示和专家课堂点评。


 沈阳市小学、初中、高中学段30名思政课“十佳”教师将陆续走进各区县(市),围绕“如何将思政课道理讲准、讲深、讲透”分享自己潜心钻研、匠心育人的教育故事,以蓬勃的热情和生动的实例展示新时代思政教师的风采。


 下一步,沈阳市教育局将继续深入贯彻习近平总书记“3.18”重要讲话精神,在配齐建强思政课专职教师队伍、创新工作机制、加大培养和激励工作力度等方面持续发力,在13个区、县(市)建立中小学思政课“十佳”教师工作室,对全市中小学思政课教学过程进行全程评价,调动广大思政课教师的积极性、主动性、创造性,增强广大思政课教师的职业认同感、荣誉感、责任感,发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。


[进入] 2024-03-19