为深入推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，近日，新民市教育局召开新民市组建义务教育优质均衡发展联盟启动仪式现场会。

 今年初，新民市教育局印发《新民市组建义务教育优质均衡发展联盟推进集团化办学实施方案》，确定了激发办学活力、坚持资源共享、促进优质均衡、实现共同发展、推进优质特色的原则，打破区域界限，按照以大联小、以强扶弱、相互协商、共建共享工作要求，组建了以新民市胡台学校、法哈牛学校、兴隆堡学校、大民屯学校、公主屯学校、实验中学、实验小学、城南小学等优质学校为主体校的8个教育联盟，每个联盟以主体校命名，由4—5所学校组成，实现了新民市辖区内37所义务教育学校全覆盖。

 会议回顾了新民市在推进义务教育均衡发展方面所做的努力和取得的成绩，并对新民市义务教育优质均衡发展的堵点、难点和育人质量的差距进行了分析。会上，新民市教育局对各联盟理事会理事长作出任命，为各联盟颁授教育联盟牌匾，各联盟签订了办学章程，新民市实验中学、新民市公主屯学校作表态发言。

 会议指出，新民市域内的优质学校有义务带动相对薄弱的学校共同发展，各教育联盟要提高站位、勇担使命，坚持问题导向，创造性开展工作。

 下一步，新民市教育局将组织新民市域内各联盟按照实施方案认真完成各项任务，不断总结创新举措，推广成功经验，为沈阳市义务教育优质均衡发展和城乡一体化提供“新民范本”。

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下一步，沈北新区教育局将持续落实健康第一的教育理念，不断丰富青少年赛事体系，创新课堂教学，提高活动质量，培植更浓厚的校园体育文化氛围，将学生体育技能增长和体质水平提高落到实处。

4月2日，经沈阳市人力资源和社会保障局评审成立的“张冬冬技能大师工作室”在沈阳市化工学校正式揭牌。该校同时成立“张冬冬名师工作室”，将通过教师学术团队的建设，打造一个共同的教育愿景，创建共享、互信、合作的组织文化。“工作室成立后，将紧跟科技创新、市场需求、社会需要变化，与各系一起进企业、高校、社区、普教，在课程、创新、启蒙、培训中承担急难任务，以实实在在的成果，体现工作室的价值和生命力。”沈阳市化工学校党委书记赵越表示，工作室作为教研机构，将以创新助力学校高质量发展再上新台阶。

作为工作室主持人，沈阳市化工学校数控技术应用专业教师张冬冬此前被授予沈阳市名师、沈阳市技术大王等称号，2023年被评为沈阳市领军人才。“此次获评技能大师工作室，既是张冬冬老师个人的荣誉，也是学校的荣誉。学校将给工作室开展工作提供全方位支持，同时，也希望工作室与学校其他工作室形成合力，引领学校发展。”揭牌仪式上，沈阳市化工学校党委副书记、校长张东表示。

近年来，中职教学改革成为了中职学校发展的重要任务。2022年以来，沈阳市化工学校积极探索中职教学改革的新思路，在提升教育质量上实现了新突破。“学校积极探索高一分类教学、高三分层教学的中职教学模式，提升课堂教学的质量和效益；同时，以名师工作室的建立为抓手，积极探索中职教师学习共同体的建设，提升教师学术团队的引领和拉动作用。”沈阳市化工学校副校长陈玉亮介绍，今年，学校还将继续坚持分类和分层教学，根据学生的发展特点动态调整分班、分层，让每个学生都释放自己的个性，获得自己的发展空间；同时，积极推进中职教师学习共同体建设，提升教师队伍总体能力。据介绍，接下来，刚刚成立的张冬冬大师工作室将紧跟生产管理MES、数据采集和监视控制SCADA、无线射频识别RFID、数字孪生等新技术，创新课程和教法，培养大赛选手和指导教师两个队伍。

“今后，我们工作室将以专业群发展为依托，探索构建基于校内培训、技能竞赛、企业服务实战等‘三条路径’，人才培养平台、教师发展平台、技能攻关平台、社会服务平台等‘四个平台’的协同育人路径，服务区域经济发展，服务师生全面发展，助力学校发展战略。”张冬冬说。