清晨，悠扬的琴声打破了校园的宁静，孩子们踩着欢快的节拍有序走进校门，不远处洒满阳光的绿茵场上，一群充满朝气的孩子正追逐着那颗黑白相间的足球，他们的笑声、呼喊声交织在一起，构成了一幅关于幸福教育的生动画面。 更远处，体育老师正耐心地向孩子们传授足球技能，他时而亲自示范标准的踢球动作，时而纠正孩子们的错误姿势。孩子们注视着、倾听着，表达着对足球的热爱和对新知的渴望。在老师的指导下，他们一次次地练习着传球、带球、射门，汗水湿透了衣衫，但脸上却洋溢着灿烂的笑容，这是东北育才丁香湖小学平凡一天的开始。
东北育才丁香湖小学一直秉持着幸福教育的理念，坚持以体育人，而足球便是其中重要的载体，学校将“足球教育”纳入立德树人的整体布局和发展规划，进行了较为深入的探索和尝试，构建了各年级足球结构化大单元设计，编写足球教案，形成了课堂学技能、课间强体质、社团攻专长的校园足球发展态势。从孩子们踏入校园的那一刻起，足球文化便如同一颗种子，悄然地播撒在心间。
最令人瞩目的当属一年一度的“校长杯”校园足球联赛。2024年第七届联赛从4月25日开幕到7月1日圆满闭幕，历时2个多月，230多场比赛中共有66支队伍、1000余名球员上场。赛场上，运动员们奋力拼搏，他们在球场上奔跑、追逐，一个漂亮的过人，一脚精准的射门，都能引来观众们的阵阵欢呼。不上场的同学也没闲着，他们有的组成啦啦队，挥舞着手中的彩球、自制的彩旗和条幅，为班级加油助威；有的带来相机为同伴拍照，记录难忘的画面；有的还开启了直播，用生动的语言描述着赛场上的精彩瞬间……校园足球联赛营造了良好的氛围，形成了独特的班级文化。每个班级都有自己的队旗、口号，同学们为了班级的荣誉团结一心，共同奋斗。在这个过程中，他们学会了合作、学会了拼搏，更懂得了集体的力量。
除了紧张刺激的比赛，学校还经常组织各种足球活动。在足球文化节上，孩子们通过制作足球手抄报、设计足球吉祥物、测量足球活动场地等活动，深入地了解足球的历史和文化。他们在活动中感受到了足球不仅仅是一项运动，更是一种艺术，一种精神的象征。足球还被带到小区里、公园里，成为亲子活动的精彩内容，让爱与陪伴在绿茵场上绽放。
学校以校园足球为契机，激发了学生对运动的热爱。到了冬季，在长跑中，同学们不畏严寒，精神抖擞，奔跑在校园的跑道上。五六年级学生围绕体育场每天上下午各三圈，达到2000多米；三四年级在中心草坪蛇形跑，每天达到1600米；一二年级环绕教学楼跑，每天也可达到800米……一步一步，都是对自己的挑战；一圈一圈，都是对毅力的考验。随着体育活动的广泛开展，学校学生的体质优良率大幅提高。
如今的校园，处处充满着运动的气息。足球不仅带给了孩子们健康和快乐，更让他们懂得了坚持和奋斗的意义。在这片充满阳光的校园里，孩子们用汗水书写着属于自己的成长篇章，用拼搏诠释着幸福教育的真谛。
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