“睦邻尚学 情暖长安”

2025年全国新时代“终身学习品牌项目”

2025年辽宁省“特别受百姓欢迎的终身学习品牌项目”

2025年辽宁省“终身学习品牌项目”

沈阳市大东区长安街道长安社区将“安”文化具象为“群众安居、社风安淳、身心安康、百业安泰、生活安乐”的教育符号，通过学习型社区建设与基层治理深度融合，探索出一条教育服务民生、文化赋能治理的创新路径，打造“睦邻尚学·情暖长安”终身学习品牌项目。社区不仅满足了居民的精神文化需求，更提升了社区治理效能。近年来社区围绕文化素养提升工程、身心健康守护行动、志愿服务培根计划、师资协同培养机制等四个方面进行社区教育课程体系建设，开展“全龄化”终身学习，累计活动2000余场，受益2.8万人次，绘就“学在长安、乐在长安、美在长安”的独特人文景观。

一、项目内容与形式

（一）文化素养提升工程

依据居民需求开展幸福教育课程，定期征求居民意见，及时调整课程，邀请各领域专家和老师加入相应的课程。开设朗诵、书法、太极、手机摄影、纸贴画、国画、声乐、非遗面塑八项课程，无论年龄、性别、基础水平，皆能在这方天地找到适合自己的学习途径，在文化氛围的长期熏陶下，居民的举止谈吐更加文雅，行为处事更具涵养，在社区中形成积极向上的文化风尚，彰显了文化素养提升带来的精神风貌变化。

（二）身心健康守护行动

依托社区养老机构，不定期举办健康知识讲座、健康义诊等活动，包括常见疾病预防、养生保健、心理健康、免费体检、健康档案设立等。邀请医生讲解高血压、糖尿病等慢性病的防治知识，传授合理饮食、适量运动等健康生活方式，为辖区老年人建立慢性病档案，签约家庭医生等。社区服务中心在社区设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，针对居民在生活、工作、家庭等方面遇到的心理困扰，进行一对一的心理疏导与干预，帮助居民保持良好的心理状态。

（三）志愿服务培根计划

以志愿服务为切入点，注重发挥社区文艺团队团长的火种作用，成立社区志愿教师团，涵盖舞蹈、竹笛、葫芦丝等不同文艺团队，打造了一支高素质的志愿服务队伍，弘扬了奉献、友爱、互助的志愿者精神，有力推动了社区文明建设。长安社区成为全市首创的“百人合唱团”，同时增加了文化、艺术、养生等拓展课程，在市、区举办的才艺大赛展演中，团队协作和创新能力得到充分锻炼，目前已然形成覆盖广泛、资源共享、灵活多样、特色鲜明的终身学习发展新格局。

（四）师资协同培养机制

依托沈阳开放大学、大东区终身教育学院兼职教师资源、大东区各中小学教师资源，同时整合社区资源，现已组建成一支80人的高素质、多元化、活力足的师资队伍。通过实践不断打磨教师的专业知识水平、教学经验、实践能力以及教育教学研究成果，确保每一位授课教师都具备扎实的专业功底和丰富的教学经验，能够为居民提供高质量的教学，搭建起学习与交流的平台桥梁，促进邻里之间的相互学习与共同成长。

二、项目特色与创新

（一）“多元协同”的资源整合机制

构建“社区主导、教育推动、部门聚力、社会参与”的四维联动体系，创新“需求清单+资源清单+服务清单”精准对接模式。通过“写好中国字，福送千万家”等品牌活动，整合辖区中小学、社会组织、文化场馆资源，打造便民教育服务圈，实现教育资源共享最大化。

（二）“数智融合”的教学创新模式

深化“互联网+教育”改革，构建“线上+线下”双轮驱动教学体系，引入国家老年大学优质课程资源，开设书法、手机摄影等优秀课件课程用于课上使用，并利用线上课程开展教学活动。同时，充分发挥社区图书室、文化活动中心等传统学习场所的作用，开展线下书法、绘画、非遗面塑、老物件展等活动，有效增强学习的互动性和趣味性。

（三）“双向互动”的居民参与机制

始终坚持以人民为中心，注重居民的参与和反馈。建立“需求调研-课程设计-效果评估”闭环管理体系，多次召开座谈会议，邀请各相关部门和居民代表进行深入商讨，通过问卷调查及意见反馈等形式，确保终身学习活动符合居民实际需求，提高居民认可度和满意度，得到一致好评和广泛共鸣。

三、项目成效与影响

（一）显著的成效

1.筑牢基层治理文化根基。社区将“安”文化具象为“群众安居、社风安淳、身心安康、百业安泰、生活安乐”，让社区的所有活动都成为“安”文化的表现和支撑。同时，通过“非遗进课堂”等载体，使社区教育成为传承沈阳工业文化记忆、弘扬工匠精神的重要平台。

2.创新民生服务实践路径。开展“全龄化”终身学习，累计2000余场活动，受益人数约2.8万人次。心理健康推动居民从“被动管理对象”向“主动治理主体”转变。讲座和养生保健课程的开展，让居民能够主动地关注生活中的积极面，遇到困难时能够以乐观心态应对，更能正确处置。长安社区成为全市首创的“百人合唱团”，已然形成覆盖广泛、资源共享、灵活多样、特色鲜明的终身学习发展新格局。

3.构建终身学习示范高地。通过师资培养和教学实践，长安社区师资队伍的专业水平和教学能力得到了显著提高。教师们能够根据居民需求，灵活运用多种教学方法，提升教学效果。项目带动社区志愿服务队伍持续壮大，目前社区志愿服务队已发展到近100人，已成为社区文明建设的重要力量，实现了“教育提质”与“治理增效”的双轮驱动。

（二）广泛的社会影响

1.聚焦构建学习型社会，打造终身教育示范标杆。通过校社联动、资源整合、课程优化，项目不仅推动了学习型社区建设，更为全国学习型社会建设提供了可复制、可推广的实践经验。

2.赋能新型完整社区建设，提升基层治理效能。创新绘制“15分钟便民生活圈”，将商超、餐饮、快递、药店等服务点位可视化，方便居民生活的同时强化社会监督。引入第三方机构，打造就业大集、邻里集市、便民角等服务平台。通过常态化开展志愿服务活动，改善人居环境，提升社区文明程度，进一步增强社区凝聚力和居民归属感，推动居民从“被动管理对象”向“主动治理主体”转变，为基层治理现代化提供了有力支撑。

3.发挥示范引领效应，辐射带动全域提升。通过案例分析、现场观摩等形式，项目经验带动周边社区和地区开展终身学习活动，形成一套成熟可复制的模式，起到了良好的示范效应。

四、项目措施及保障

一是党建引领的组织体系。强化“社区党组织-网格党支部-楼院党小组—党员中心户”四级组织架构赋能，成立“睦邻尚学情暖长安”项目领导小组，领导小组定期召开会议，研究项目推进中的问题，确保项目顺利开展。

二是多元投入的保障机制。社区积极争取上级部门的项目资金支持，用于项目实施和活动开展。经费主要用于购置教学设备、活动文具等方面，确保项目有足够的资金支持。

三是全域联动的阵地网络。充分利用长安地区党群服务中心现有2980平方米的场地，打造多功能学习空间。同时，与周边学校、培训机构合作，共享教育资源，为居民提供稳定的学习场所。

四是数字赋能的宣传矩阵。构建“线上+线下”立体传播体系，充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台进行宣传推广，达到外扩叠加效应。通过学员之间的口碑传播，吸引更多的居民关注和加入，实现项目的良性运营发展。深挖辖区资源，通过增加与辖区中小学及周边教育机构的合作，开创项目试点，有效营造浓厚的学习氛围。

5月15日是沈阳市第十九届“5·15政务公开日”，围绕“深化政务公开，助力决战决胜”主题，沈阳市教育局依托全市社区（村屯）幸福教育课堂开展了教育政策“直通车”社区集中宣传日活动，将智慧教育相关政策送进社区（村屯），全市15万城乡居民参与。

教育政策“直通车”是我市幸福教育进社区的重要品牌，以及时了解群众诉求，答疑解惑，把教育问题解决在社区为目标。此次活动同时在13个区县（市）设置社区主会场13个，村屯主会场9个。市级主会场设在和平区中海社区幸福教育课堂，全市共计1500余个社区（村屯）幸福教育课堂在分会场同步开展活动。

市级主会场通过线上直播的形式，沈阳市智慧教育平台应用培训讲师团成员对国家智慧教育平台进行了解读，让社区居民了解到多样化学习资源，助力居民提升技能、丰富知识，促进终身学习，共建学习型社区；各区县（市）教育局联合街道、社区组织城乡居民在区县社区和村屯直播会场进行了集中收看。宣讲后，参加活动的社区（村屯）幸福教育课堂同步开展了相关教育政策宣讲和现场答疑，将群众关心关切的教育政策送进社区，让更多居民了解教育法律法规，让“幸福教育”民生工程真正惠及民众。

下一步，市区教育部门将继续坚持“问需于民、问计于民、问效于民”，深入践行“两邻”理念，聚焦社区“一老一幼”两个重点服务群体，扎实开展“解民忧、纾民困、暖民心”行动，依托社区（村屯）幸福教育课堂将教育政策送到居民身边，携手打造更加幸福美好家园。

近日，沈阳市旅游学校迎来了一份特殊的礼物——23级电子商务二班关博同学的家长专程到校，将一面绣有“用心做教育 用爱为人师”的锦旗和一封感谢信郑重交到校领导及班主任老师手中，这份质朴而厚重的“家校告白”，是职教人辛勤付出的温暖回馈。 

在座谈中，家长动情地细数孩子的蜕变，他说：“孩子从沉闷内敛到积极主动，从专业成绩的显著提升到光荣加入共青团，从大赛屡获殊荣到职业素养的全面提升，让孩子收获信心满满。”家长说：“老师不仅利用课余时间为孩子们答疑解惑，更通过深度交流激发他们对专业的热爱。班主任老师让原本内向的孩子找到了人生方向，学校‘树人以本，润物于微’的育人理念，让我们感受到了教育的温度。”

最好的教育，是一场双向奔赴的邀约，教育最美的声音，是家校同频的回响。沈阳职业教育始终坚守立德树人的根本任务，以培育学生终身发展能力为目标，回应万千家庭的教育期待，为学生成长筑牢坚实保障。未来，学校将持续落实家校社协同育人理念，共同书写新时代职业教育的精彩篇章，让更多学生感受到职业教育的幸福。

浑南区樾檀山社区“樾光同程·社区教育合伙人工程”

2025年全国新时代“终身学习品牌项目”

2025年辽宁省“特别受百姓欢迎的终身学习品牌项目”

2025年辽宁省“终身学习品牌项目”

樾檀山社区位于沈阳市浑南区高新技术产业聚集地奥体板块核心地域，靠近浑南科技城，东北大学浑南校区、理工大学、建筑大学等高校集聚，周边幼儿园、中小学校环绕，教育及科技资源丰厚。社区占地0.293平方公里，常住居民3360户，其中青年群体（18—35岁）比例达42%，老年人（60岁以上）占比13.55%，居民中企事业单位职工、教师、社科研究人员、科技从业者比例较高。沈阳市浑南区浑河站东街道樾檀山社区利用区域独特的商业及产业、教育资源，针对居民构成及需求，创新构建“社企资源共融、教学场景共生、发展成果共享”的“社区教育合伙人”模式，打造“樾光同程·社区教育合伙人工程”终身学习品牌项目。近年来，樾檀山社区积极搭建社企合作桥梁，将社区丰富的场地资源、庞大的学员群体与企业的资金、专业技术、管理经验等优势资源深度融合，吸引8家企业的入驻社区，撬动社会资源注入资金150多万元，打造7个以“樾”为主题的社区教育课程模块，年均300余场公益课程，打造“家门口”的全龄友好教育生态圈。社区幸福教育课堂吸引居民参与学习12000人次，参与率提升40%、满意度达100%，以“社区教育合伙人”独特的运营方式实现社区教育的快速发展与“自我造血”，让社区教育成为推动社区发展的稳定动力，从而实现全民终身学习目标。

一、项目内容与形式

第三方“社区教育合伙人”依据深入的社区居民需求调研结果，精心定制课程体系，打造“推开家门是课堂，左邻右舍皆同窗”的邻里共学氛围。

（一）课程定制与教学实施

1.樾芽学塾——儿童教育。针对青少年群体，开设编程思维拓展、创意艺术手工、英语口语特训、影视剧表演等课程。以编程课程为例，引入科技企业，开展青少年机器人编程、3D打印、创意绘画等兴趣课程，通过采用趣味化教学方式，借助合作单位的教师和科技成果支持，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握编程基础知识，该课程吸引了社区内超过100余名青少年踊跃参与，有效激发青少年的学习兴趣与创造力。

2.樾龄学社——银发教育。对于老年人，推出健康养生、智能手机应用、书法绘画等课程，极大地丰富了老年人的精神文化生活。如健康养生课程定期邀请专业医生开展讲座，并组织健康体检活动，深受老年人喜爱。参与课程的老年人平均每周自主学习时间增加2至3小时。

3.樾伴学堂——亲子共学。“社区教育合伙人”针对亲子群体，精心设计了一系列亲子共学课程。例如“亲子科学之旅”，通过有趣的科学小实验，让家长和孩子在共同操作中探索科学奥秘，增进互动与情感交流。在一次“奔跑的小汽车”动能实验课程中，超20组家庭踊跃参与，孩子们兴奋地操作，家长们则在一旁耐心指导，课堂氛围热烈非凡。此类课程为家长提供了高质量陪伴孩子的机会，受到广泛好评。

4.樾育工坊——家长课堂。针对家长群体，特别开设育儿知识、家庭教育方法、心理疏导等讲座与培训。例如在“高效亲子沟通技巧”讲座中，专业家庭教育专家通过案例分析和现场互动，为家长们传授与孩子有效沟通的方法，吸引了社区内50余名家长参加，帮助家长们解决亲子沟通难题，提升家庭教育水平。

5.樾邻学圈——邻里共学。搭建邻里共学平台，组织各类兴趣小组。如“邻里读书分享会”，定期选定不同主题书籍，邻居们共同阅读后齐聚一堂分享读书心得，交流思想感悟。还有“手工制作兴趣小组”，邻里们一起学习押花、陶艺等手工技艺，互相切磋、共同进步。

6.樾阶计划——能力提升。根据市场需求和居民职业发展规划，开展电商运营、编程基础、美容美发、整理收纳等职业技能培训营。企业提供实践场地、设备及专业讲师，进行理论与实践相结合的教学，帮助居民提升就业竞争力，形成企业为社区培训，社区为企业孵化人才的人力资源平台。

7.樾代同堂——跨代融合。联合文化企业，举办传统手工艺制作（如押花、陶艺、螺钿）、传统戏曲欣赏与表演、民俗文化研究等活动。邀请非遗传承人、文化学者授课，通过现场演示、亲身体验等方式，让居民深入了解和传承传统文化。

二、项目特色与创新

（一）多元主体合作

打破传统社区教育为政府方扶持的单一主体模式，开展“教育合伙人”招募计划，引入企业资金、资源和专业人才，实现社区、企业、居民三方共赢，已与6家第三方“社区教育合伙人”建立合作关系，开展600场以上社区教育活动，打造7个以“樾”为主题，成熟且具特色的社区教育课程模块，吸引12000人次以上参与学习。

（二）企业深度参与

企业选派经验丰富的专业人员担任居民长期导师，不仅在课堂上传授知识技能，还在居民日常生活和工作中提供咨询和指导，建立长期稳定的帮扶关系，培养了稳定的社区教育师资和志愿者队伍，形成良好的社区学习氛围。

（三）促进经济发展

构建“学-创-用”一体化教育生态系统，在课程设计中融入创业指导和实践应用环节。例如在职业技能培训后，引导居民开展创业项目，企业提供创业扶持和市场渠道对接，将所学知识转化为实际生产力，促进社区经济发展。

（四）探索慈善力量

为弥补社区教育资金缺口，提升教育质量，丰富教育形式，特设立社区公益教育基金，在社区内大力发展慈善事业的同时，善款可为社区教育课堂购置教学设备，如电脑、图书、体育器材等、修缮社区教育场地，打造舒适学习环境，实现社区教育的“自我造血”。

三、项目效果及成效

（一）成效显著

1.教育质量显著提升

丰富且专业的课程设置，精准满足了社区居民多样化的学习需求。通过课程学习，青少年在各类竞赛中屡获佳绩，成年人在职业发展上获得更多晋升机会，老年人的生活品质与精神状态得到显著改善。优质教育资源的引入与共享，拓宽了居民的学习渠道与视野，有效提升了居民的自主学习能力，居民主动参与学习的意愿明显增强。

2.社区凝聚力大幅增强

社区教育交流平台的搭建，打破了年龄、职业等界限，促进了居民之间的深度沟通与交流，极大地增进了邻里关系。在各类教育活动中，居民相互协作、共同学习，逐渐形成互帮互助的社区文化，社区凝聚力显著提升。第三方“社区教育合伙人”的参与，则为社区带来新的活力与理念，进一步拉近了社区与居民、居民与居民之间的距离，大家齐心协力，共同为打造幸福社区而努力。

3.品牌影响力持续扩大

“社区教育合伙人”助力下的幸福教育项目，赢得了良好口碑。吸引了省内外及外埠地区社区纷纷前来学习交流经验，显著提升了樾檀山社区在社区教育领域的知名度与影响力，成为社区教育创新发展的典范。同时，社区教育项目的成功开展，也为合伙人带来良好的品牌推广效果，实现了社区与合伙人的互利共赢。

（二）效益突出

1.社会效益

构建15分钟终身学习服务圈，课程供给种类翻两番，孵化社区自组织教育团队4个，培养居民讲师46人。企业通过参与提升社会责任形象，居民获得普惠性终身学习服务，形成可复制的“社区教育合伙人”模式案例，多次获国家、省市区媒体报道。

2.经济效益

将社区教育转化为可持续的“轻资产运营”项目，通过第三方资源注入构建教育服务生态链，形成“学习－实践－创造－反哺”的良性循环机制。

3.量化效益

2024年度“社区教育合伙人”企业入驻社区6家，2025年1月至3月新增2家，撬动社会资源投入社区教育价值超150万元，每年为全龄段居民提供300余场公益课程，覆盖技能提升、文化传承、数字素养等领域，降低政府投入成本50%以上，企业资源利用率提升40%，居民课程参与率提升40%，代际共学活动占比超30%，居民满意度达100%。

四、项目保障及措施

1.组织保障：成立“社区教育理事会”，由社区书记、纪检委员、党员代表、第三方企业代表、居民骨干组成，定期召开教育资源对接会。

2.资金保障：设立“樾檀山社区慈善公益基金”，资金来源包括企业赞助、个人捐赠、第三方企业运营反哺等。

3.制度保障：制定《社区教育合伙人合作协议》，明确资源投入、权益分配、退出机制。

4.场所保障：充分利用樾檀山社区党群服务中心4320平的活动场地，打造具有教学、自习、阅读、观影、互动交流等于一体的多功能学习空间，为居民提供稳定、舒适的学习场所。

 近日，浑河站西街道悦融社区新时代文明实践站开展了三场特色活动，以教育赋能、文化浸润、智慧服务为居民打造充实的社区生活，展现基层治理活力。

教育沙龙破解成长难题

 “童悦先锋成长营”父母公益沙龙聚焦新课标，特邀教育专家分享学习策略：英语通过沉浸式语境与趣味活动激活语感，语文强调阶梯式阅读与思维拓展，数学以游戏化教学构建逻辑体系。专家团队通过情景模拟、一对一答疑，为家长提供兴趣班选择、习惯养成等个性化方案，现场互动热烈，家长点赞“干货实用”。

亲子合唱与志愿服务传递温情

 同期，社区三楼亲子合唱团以“创意互动”开场，亲子家庭共唱《你笑起来真好看》，跑调旋律与对视欢笑交织成温馨画面。另一边，“青小安”志愿服务计划的大学生志愿者们在爱心公益书屋分类整理千余册捐赠图书，按文学、科普等类别陈列，用稚嫩双手打造有序温馨的阅读空间，践行志愿服务精神。

智慧助老讲座守护健康生活

 “智慧助老·健康通行”讲座针对就医困惑，邀请医疗专家解析分级诊疗逻辑、挂号技巧及费用管理等实用知识，结合临床案例传授“看病少跑腿”策略，助力居民从容应对就医难题。

 此次活动是悦融社区践行“两邻”理念、推进红纽带・“五悦+”社区合伙人计划的缩影。未来，悦融社区将持续链接资源，以“幸福教育智库”为依托，推出更多贴合需求的服务，书写社区治理新篇章。

正值招生季，沈阳市各中职学校陆续开展2025年新生入校体验暨第一次面试活动。截至目前，全市共有5000余名初三学子走进各自心仪的学校切身感受职业教育的风采和魅力。各校通过现场面试、才艺展示、互动体验及心理测试等环节，挖掘展示学生的技能潜质与职业理想，为学子们实现技能梦想搭建舞台、铺设道路。

为确保活动的专业性、互动性、公正性，提升职业教育吸引力，各学校制定了详细的工作方案及预案，组建由专业教师、心理教师和校系领导共同组成的活动服务团队，为学生营造良好的展示氛围，保证每一个环节都做到细致入微，让学子们切实感受到职业教育的亲和力。

活动为学生们搭建了“双向选择、精准对接”技能成才的桥梁，彰显了职业教育在新时代的蓬勃生命力。未来，各中职学校将继续深化产教融合，创新人才培养模式，为教育强国建设培养更多高素质技术技能人才。

近日，“进取展青春，振兴向未来”2025年沈阳市中小学师生书法大赛评审活动在皇姑区岐山一校博雅校区举行。本次大赛由沈阳市教育局主办，沈阳市教育研究院承办。全市13个区县（市）以及市直属学校的1600余幅师生书法作品参加市级评审。

本次参赛作品形式多样，涵盖了楷书、行书、草书、隶书、篆书等多种书体。师生们用精湛的技艺，书写经典诗词、名言警句，有的作品笔力雄健，有的作品飘逸灵动，有的作品古朴典雅，充分展现了沈阳市中小学师生深厚的书法功底和独特的艺术风格。作品主题鲜明，内容积极向上，或歌颂祖国的繁荣昌盛，或赞美家乡的日新月异，或表达对美好生活的向往，将爱国情怀与艺术创作紧密结合。

    大赛聚焦弘扬爱国主义精神与中华优秀传统文化，以书法为载体，生动书写家乡故事；以赛事助推校园文化建设、提升师生文化素养。一方面，为广大师生提供了展示才华的平台，激发了他们对书法艺术的热爱和追求，增强了文化自信；另一方面，通过对家乡故事的书写，促进了地域文化的传承与发展，增强了师生的家乡自豪感和归属感。同时，也为学校之间、师生之间的交流与合作搭建了桥梁，在全市中小学校营造了浓厚的艺术氛围。

未来，沈阳市将继续为艺术教育提供更广阔的平台，持续深化“以美育人、以文化人”的理念，推动书法等中华优秀传统文化在校园的传承与发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

为丰富社区居民的精神文化生活，增进邻里间的交流与互动，近日，蒲河湾社区幸福教育课堂精心策划了一场乒乓球比赛。

比赛当天，社区乒乓球活动室早早便热闹起来，参赛选手们热情高涨，精神抖擞，球拍在手中挥舞，小小的乒乓球在空中来回穿梭，划出一道道优美的弧线，引得观众不时发出阵阵赞叹。此次比赛设置了男子单打、女子单打两个项目，吸引了社区内不同年龄段的居民踊跃参与，既有活力四射的年轻人，也有经验丰富的中年人和老当益壮的退休老人。

 比赛过程中，选手们秉持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在球桌上展开了激烈角逐。发球、接球、扣杀，每一个动作都流畅自然，尽显专业水准。比赛高潮迭起，观众也热情满满，为选手们加油助威。

 选手们纷纷表示，通过这次比赛，不仅锻炼了身体，还结识了许多新朋友，收获了快乐和友谊，以后会继续积极参与社区活动。

 未来，社区幸福教育课堂还将举办更多丰富多彩的活动，努力营造温馨和谐、积极向上的社区氛围，让居民们的生活更加幸福美好。