浑南区樾檀山社区“樾光同程·社区教育合伙人工程”

2025年全国新时代“终身学习品牌项目”

2025年辽宁省“特别受百姓欢迎的终身学习品牌项目”

2025年辽宁省“终身学习品牌项目”

樾檀山社区位于沈阳市浑南区高新技术产业聚集地奥体板块核心地域，靠近浑南科技城，东北大学浑南校区、理工大学、建筑大学等高校集聚，周边幼儿园、中小学校环绕，教育及科技资源丰厚。社区占地0.293平方公里，常住居民3360户，其中青年群体（18—35岁）比例达42%，老年人（60岁以上）占比13.55%，居民中企事业单位职工、教师、社科研究人员、科技从业者比例较高。沈阳市浑南区浑河站东街道樾檀山社区利用区域独特的商业及产业、教育资源，针对居民构成及需求，创新构建“社企资源共融、教学场景共生、发展成果共享”的“社区教育合伙人”模式，打造“樾光同程·社区教育合伙人工程”终身学习品牌项目。近年来，樾檀山社区积极搭建社企合作桥梁，将社区丰富的场地资源、庞大的学员群体与企业的资金、专业技术、管理经验等优势资源深度融合，吸引8家企业的入驻社区，撬动社会资源注入资金150多万元，打造7个以“樾”为主题的社区教育课程模块，年均300余场公益课程，打造“家门口”的全龄友好教育生态圈。社区幸福教育课堂吸引居民参与学习12000人次，参与率提升40%、满意度达100%，以“社区教育合伙人”独特的运营方式实现社区教育的快速发展与“自我造血”，让社区教育成为推动社区发展的稳定动力，从而实现全民终身学习目标。

一、项目内容与形式

第三方“社区教育合伙人”依据深入的社区居民需求调研结果，精心定制课程体系，打造“推开家门是课堂，左邻右舍皆同窗”的邻里共学氛围。

（一）课程定制与教学实施

1.樾芽学塾——儿童教育。针对青少年群体，开设编程思维拓展、创意艺术手工、英语口语特训、影视剧表演等课程。以编程课程为例，引入科技企业，开展青少年机器人编程、3D打印、创意绘画等兴趣课程，通过采用趣味化教学方式，借助合作单位的教师和科技成果支持，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握编程基础知识，该课程吸引了社区内超过100余名青少年踊跃参与，有效激发青少年的学习兴趣与创造力。

2.樾龄学社——银发教育。对于老年人，推出健康养生、智能手机应用、书法绘画等课程，极大地丰富了老年人的精神文化生活。如健康养生课程定期邀请专业医生开展讲座，并组织健康体检活动，深受老年人喜爱。参与课程的老年人平均每周自主学习时间增加2至3小时。

3.樾伴学堂——亲子共学。“社区教育合伙人”针对亲子群体，精心设计了一系列亲子共学课程。例如“亲子科学之旅”，通过有趣的科学小实验，让家长和孩子在共同操作中探索科学奥秘，增进互动与情感交流。在一次“奔跑的小汽车”动能实验课程中，超20组家庭踊跃参与，孩子们兴奋地操作，家长们则在一旁耐心指导，课堂氛围热烈非凡。此类课程为家长提供了高质量陪伴孩子的机会，受到广泛好评。

4.樾育工坊——家长课堂。针对家长群体，特别开设育儿知识、家庭教育方法、心理疏导等讲座与培训。例如在“高效亲子沟通技巧”讲座中，专业家庭教育专家通过案例分析和现场互动，为家长们传授与孩子有效沟通的方法，吸引了社区内50余名家长参加，帮助家长们解决亲子沟通难题，提升家庭教育水平。

5.樾邻学圈——邻里共学。搭建邻里共学平台，组织各类兴趣小组。如“邻里读书分享会”，定期选定不同主题书籍，邻居们共同阅读后齐聚一堂分享读书心得，交流思想感悟。还有“手工制作兴趣小组”，邻里们一起学习押花、陶艺等手工技艺，互相切磋、共同进步。

6.樾阶计划——能力提升。根据市场需求和居民职业发展规划，开展电商运营、编程基础、美容美发、整理收纳等职业技能培训营。企业提供实践场地、设备及专业讲师，进行理论与实践相结合的教学，帮助居民提升就业竞争力，形成企业为社区培训，社区为企业孵化人才的人力资源平台。

7.樾代同堂——跨代融合。联合文化企业，举办传统手工艺制作（如押花、陶艺、螺钿）、传统戏曲欣赏与表演、民俗文化研究等活动。邀请非遗传承人、文化学者授课，通过现场演示、亲身体验等方式，让居民深入了解和传承传统文化。

二、项目特色与创新

（一）多元主体合作

打破传统社区教育为政府方扶持的单一主体模式，开展“教育合伙人”招募计划，引入企业资金、资源和专业人才，实现社区、企业、居民三方共赢，已与6家第三方“社区教育合伙人”建立合作关系，开展600场以上社区教育活动，打造7个以“樾”为主题，成熟且具特色的社区教育课程模块，吸引12000人次以上参与学习。

（二）企业深度参与

企业选派经验丰富的专业人员担任居民长期导师，不仅在课堂上传授知识技能，还在居民日常生活和工作中提供咨询和指导，建立长期稳定的帮扶关系，培养了稳定的社区教育师资和志愿者队伍，形成良好的社区学习氛围。

（三）促进经济发展

构建“学-创-用”一体化教育生态系统，在课程设计中融入创业指导和实践应用环节。例如在职业技能培训后，引导居民开展创业项目，企业提供创业扶持和市场渠道对接，将所学知识转化为实际生产力，促进社区经济发展。

（四）探索慈善力量

为弥补社区教育资金缺口，提升教育质量，丰富教育形式，特设立社区公益教育基金，在社区内大力发展慈善事业的同时，善款可为社区教育课堂购置教学设备，如电脑、图书、体育器材等、修缮社区教育场地，打造舒适学习环境，实现社区教育的“自我造血”。

三、项目效果及成效

（一）成效显著

1.教育质量显著提升

丰富且专业的课程设置，精准满足了社区居民多样化的学习需求。通过课程学习，青少年在各类竞赛中屡获佳绩，成年人在职业发展上获得更多晋升机会，老年人的生活品质与精神状态得到显著改善。优质教育资源的引入与共享，拓宽了居民的学习渠道与视野，有效提升了居民的自主学习能力，居民主动参与学习的意愿明显增强。

2.社区凝聚力大幅增强

社区教育交流平台的搭建，打破了年龄、职业等界限，促进了居民之间的深度沟通与交流，极大地增进了邻里关系。在各类教育活动中，居民相互协作、共同学习，逐渐形成互帮互助的社区文化，社区凝聚力显著提升。第三方“社区教育合伙人”的参与，则为社区带来新的活力与理念，进一步拉近了社区与居民、居民与居民之间的距离，大家齐心协力，共同为打造幸福社区而努力。

3.品牌影响力持续扩大

“社区教育合伙人”助力下的幸福教育项目，赢得了良好口碑。吸引了省内外及外埠地区社区纷纷前来学习交流经验，显著提升了樾檀山社区在社区教育领域的知名度与影响力，成为社区教育创新发展的典范。同时，社区教育项目的成功开展，也为合伙人带来良好的品牌推广效果，实现了社区与合伙人的互利共赢。

（二）效益突出

1.社会效益

构建15分钟终身学习服务圈，课程供给种类翻两番，孵化社区自组织教育团队4个，培养居民讲师46人。企业通过参与提升社会责任形象，居民获得普惠性终身学习服务，形成可复制的“社区教育合伙人”模式案例，多次获国家、省市区媒体报道。

2.经济效益

将社区教育转化为可持续的“轻资产运营”项目，通过第三方资源注入构建教育服务生态链，形成“学习－实践－创造－反哺”的良性循环机制。

3.量化效益

2024年度“社区教育合伙人”企业入驻社区6家，2025年1月至3月新增2家，撬动社会资源投入社区教育价值超150万元，每年为全龄段居民提供300余场公益课程，覆盖技能提升、文化传承、数字素养等领域，降低政府投入成本50%以上，企业资源利用率提升40%，居民课程参与率提升40%，代际共学活动占比超30%，居民满意度达100%。

四、项目保障及措施

1.组织保障：成立“社区教育理事会”，由社区书记、纪检委员、党员代表、第三方企业代表、居民骨干组成，定期召开教育资源对接会。

2.资金保障：设立“樾檀山社区慈善公益基金”，资金来源包括企业赞助、个人捐赠、第三方企业运营反哺等。

3.制度保障：制定《社区教育合伙人合作协议》，明确资源投入、权益分配、退出机制。

4.场所保障：充分利用樾檀山社区党群服务中心4320平的活动场地，打造具有教学、自习、阅读、观影、互动交流等于一体的多功能学习空间，为居民提供稳定、舒适的学习场所。