教育要闻

美育展台 | (81)大东区教育局举办大东区中小学生朗诵大赛

    
为进一步推进未成年人“三个健康”建设,以美育滋润学生心灵,11月27日,大东区教育局在二〇五小学举办了大东区中小学生朗诵大赛,全区共计23支队伍、150余名学生参赛。

本次朗诵比赛主题丰富多元,涵盖了古今中外的经典作品,既有古诗词的韵味,又有现代诗文的激情。赛场上,小选手们充分展现出了对语言的精准掌控以及细腻入微的情感传达,体现了他们对文化之美发自内心的热爱与执着追求,展示了学生们的出众才华与独特魅力,也展现出了新时代青少年积极向上的精神风貌和深厚的文化底蕴。


下一步,大东区教育局将持续发力,精心策划并举办各类丰富多彩的美育活动,不断拓宽美育的广度和深度,进一步丰富学生的精神文化生活,让每一名学生都能在美的熏陶下,身心更加愉悦,精力更加充沛,人格更加健全,为大东区的教育事业注入源源不断的活力,绘就更加绚丽多彩的教育画卷。


[进入] 2024-11-29

沈阳市3个市域产教联合体成功入选辽宁省首批市域产教联合体建设项目

    

日前,辽宁省教育厅发布了《关于公布首批省级市域产教联合体建设项目名单的通知》,沈阳市推荐申报的3个市域产教联合体成功入选,分别是“沈阳高新区市域产教联合体”“沈阳经济技术开发区高端装备制造市域产教联合体”“沈阳辉山经济技术开发区市域产教联合体”。入选数量位居全省第一。


建设市域产教联合体是增强职业教育适应性和吸引力的重要举措,是深化产教融合、服务区域经济发展的重要途径,是促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合的重要载体。


本次辽宁省首批市域产教联合体遴选工作,分学校申报、材料初审、实地核查、现场答辩、专家评议、厅长办公会审议等多个环节。沈阳市教育局积极统筹指导、组织申报工作,浑南区、铁西区、沈北新区的市域产教联合体成员单位通力合作、准备充分、材料详实,在现场答辩等环节得到省专家评委的一致认可。


沈阳市教育局高度重视市域产教联合体建设工作,2023年初启动组建工作,制定工作方案,建立运行机制,在全省率先组建了“沈阳高新区市域产教联合体”“沈阳经济技术开发区高端装备制造市域产教联合体”“沈阳辉山经济技术开发区市域产教联合体”。联合体内集聚资金、技术、人才、政策等要素,通过共享资源,推动教育资源与产业发展深度匹配,教育专业布局与经济产业结构紧密对接,并探索吸引社会资本、产业资金支持联合体建设。


下一步,以成功入选辽宁省首批市域产教联合体建设项目为契机,我市将继续做好3个市域产教联合体实体化运行工作,指导各中、高职院校与企业、科研机构等成员单位在专业规划、人才培养方案制定、课程开发、师资队伍建设、推进教学改革等方面持续开展深度合作,不断提升技术技能人才培养质量,进一步促进专业布局与沈阳主导产业结构紧密对接。通过3个市域产教联合体的示范引领,带动全市企业、职业院校、科研机构协同发展,共同助力沈阳、辽宁全面振兴全方位振兴。


[进入] 2024-11-29

科学锻炼年 | 大课间巡展:沈阳市于洪区东北育才丁香湖小学开展大课间巡展

    


沈阳市于洪区东北育才丁香湖小学全面落实沈阳市中小学科学锻炼年实施方案,扎实开展全员体育锻炼,确保学生“每天活动1小时”。学校以大课间活动为辐射点,进行全校师生科学运动,以足球元素为小切口,以促进学生体质提升为出发点,以趣味足球班本活动、行为养成训练、国颁操、足球技巧操、体能操、放松操及特殊天气下的室内校本、班本操和健康跑等多种形式,增强学生身体素质,促进学生身心健康。

以体育人,科学锻炼。学校将继续通过引入专业体育教练团队、借助智慧体育平台检测学生体质数据、开设全员足球小课堂教学、培育精品社团、开展“科学锻炼挑战赛”“校园吉尼斯纪录挑战赛”等体育赛事,确保每名学生都能在安全的环境中科学锻炼,鼓励学生探索适合自己的运动方式,形成终身锻炼的好习惯,为幸福人生奠基。


[进入] 2024-11-28

缤纷德育|(176)铁西区教育局在“中国德育·明德讲堂”活动上做区域经验分享

    

近日,中国德育杂志社在江苏省常州市田家炳初级中学举办中国德育·明德讲堂特别策划活动“完善立德树人机制研究”。活动中,来自全国各地的教育专家从教育政策、德育原则、德育实践等多个维度展开讨论,通过专家报告、嘉宾对话、学校实践分享及课堂观摩等多种形式,全面展示了新时代德育的前沿进展和学术成果,助力基础教育高质量发展。铁西区教育局受邀参加活动,以“沈阳市铁西区‘一核三全’德育特色品牌建设的实践研究”为主题做区域经验分享。

铁西区教育局德育科负责人王欢介绍了铁西区德育体系化建设的整体架构和品牌创建过程,阐述了铁西区在实践探索中着力构建全员德育队伍,积极打造“传承红色基因”“传承劳模精神”“传承优良家风”三大德育品牌活动,重点聚焦“大思政课”建设和 “微光读书节”两大品牌项目,充分发挥其辐射引领作用,架构起区域特色德育体系的特色做法,并对特色品牌的实践效果进行了总结和反思。

现场的专家对铁西区的实践做法给予高度评价,并指出沈阳市铁西区坚持问题导向,注重分析区情、学情,深入研究不同学段的学生发展需求,对国家思政一体化的要求有方案、有落实、有经验、有成效,实现了区域德育一体化体系的基础性构建,对全国的区域德育工作落实有着启示和借鉴意义。

铁西区教育局将以此次活动为起点,学习先进教育理念,与时俱进,向下扎根,向上生长,向外延伸,为学校搭建更多交流学习平台,推动铁西区德育体系化建设行稳致远,打造铁西幸福教育,为铁西教育的高质量发展注入新的活力。


[进入] 2024-11-28

2024年全市教育系统党建品牌案例征集结果公示

    

根据《中共沈阳市委教科工委沈阳市教育局关于开展2024年全市教育系统党建品牌案例征集工作的通知》要求,经学校申报、择优推荐、专家遴选,拟确定2024年全市教育系统党建品牌案例24项,现予以公示。

如有异议,请在公示期内通过书面、邮件等方式向市教育局、市委教科工委组织部(学校党建工作处反映。反映问题要客观公正、实事求是,并告知或签署本人真实姓名、单位和联系电话,以利于调查核实和反馈情况。

公示时间:2024年1127日至123

联系电话:22711673

电子邮箱:zzb-sjyj@shenyang.gov.cn

通讯地址:沈阳市沈河区北二经街55号邮政编码:110014

中共沈阳市委教科工作委员会    沈阳市教育局

                          2024年1127  



2024年全市教育系统党建品牌案例

拟确定名单

序号

申报党组织名称

品牌名称

1

沈阳市和平区浑河站小学党支部

党建引领,创建“五型”党支部

2

沈阳市第一三四中学党委

弘扬幸福教育理念,打造“求是”党建品牌

3

沈阳市岸英小学党支部

弘扬抗美援朝精神,夯实党员队伍建设

4

沈阳市沈河区育鹏小学党支部

探访辽宁老工业基地,我为家乡代言

5

沈阳市杏坛中学教育集团龙江湖分校党支部

红烛先锋,育人楷模

6

沈阳市清乐围棋学校教育集团

党委

四有六引”促发展,教育教学谱华章

7

沈阳市皇姑区岐山路第一小学

党委

大思政视域下党建工作模式的实践探索

8

沈阳市第21中学党总支

5G党建品牌

9

沈阳市大东区教育局小北幼儿园党支部

党建引领铸师魂,幸福教育树品牌

10

大东区望花小学党支部

红色领航 馨润成长

11

沈阳市浑南区第一小学党总支

党团队三旗联动,忆学做建红色校园

12

沈阳市于洪区造化中心校党支部

聚力党团队协同育人,打造一体化红色引擎

13

沈阳市于洪区于洪新城第六小学党支部

党旗引领,七彩绽放

14

沈阳市沈北新区虎石台第二小学党支部

红色领航 聚力发光 铸魂育人

15

沈阳市青松中学党总支

红心向党,育人先锋

16

辽中区老观坨九年一贯制学校

党支部

红烛融梦,爱育红蕾

17

新民市城区第五小学党支部

“红”动五小,党建领航教育高质量发展

18

法库县太阳升小学党支部

清风徐来,廉满校园

19

康平县中心幼儿园党支部

红烛映照,师者匠心

20

沈阳市第二中学党委

“传承有根,少年有志”——一脉讲坛

21

沈阳大学文法学院中文专业

师生党支部

党建、专业、社团三维融合,激活大学生

党建新引擎

22

沈阳医学院药学党支部

党建引领教学,立德树人为本,不忘初心使命

23

沈阳开放大学培训学院(培训

中心)直属党支部

青春沈阳,跨境开放

24

沈阳职业技术学院信息工程学院党总支

VR线上虚拟红色场馆


[进入] 2024-11-27

幸福校园·幸福故事 | 沈阳市实验学校:科学之光照耀幸福校园 科学教育助力学生乐学成长

    
3D打印、激光雕刻、智能机器人、物联网沙盘、无人机......新奇又吸引人的名称,加之满满的科技感,后面再带上“社团”二字,成为了沈阳市实验学校校园里一张张闪亮的科技名片。

沈阳市实验学校是一所集幼小初于一体的九年一贯制学校,学校着眼于未来发展,致力于培养学生科学创新素养,让科学之光照耀幸福校园。

课程建设 浸润科学素养

学校依托沈阳市实验学校三层六类“和·扬”课程体系,开发建设3D打印、激光雕刻、创意编程、无人机等17门科学类校本课程,着重培养学生科学思维和实验技能。

以“个性飞扬”校本活动课程为主阵地,组织科学类社团分学段开展活动并定期举办成果展示,同时注重学段有效衔接。以赛促学,让学生在参与竞赛的过程中独立思考,在解决问题的过程中体验科学魅力,提高科学素养。


不仅如此,学校还建立科学的课程评价体系,对学生的学习成果进行全面、客观、准确的评价。评价内容涵盖知识技能、探究能力、科学精神等各个方面。通过评价结果的分析和反馈,不断优化课程设计,提高课程实施质量。

营造氛围 激发科创兴趣

“老师,您看我的‘歼20’飞得多高多远!”“哎呀,这激光雕刻的霸王龙可真是栩栩如生啊!”……

这是每年实验校园里最具创意、最有想象力的一次展会——小哥白尼科技节。学校连续六年举办“小哥白尼科技节”,激发学生对科学的兴趣,培养学生的创新精神。每次科技节历时一个月,分为两大板块,一是实践性比赛项目,根据学生年龄特点安排全学段分别进行橡皮筋动力小车、七巧板、纸飞机、橡皮筋动力飞机、航海模型、鸡蛋撞地球、魔方比赛、超级轨迹赛以及创意造物比赛;二是能体现学生创新思维的“超级变变变”比赛、家庭实验平台大赛和以“小手工,大创意”为主题的DIY手工创意赛。“小哥白尼科技节”为学生搭建了一个充分展示科学素养、创新思维和科学实践技能的舞台,在这一个月的时间里,整个校园犹如一个充满智慧、充满想象、充满无限乐趣的科学园地,多少少年徜徉其间,在心中埋下一颗成为科学家的种子。

开发资源 拓展未来视野

各类博物馆、展览馆、高校科学实验室等,是热爱科学的实验学子最愿意驻足的地方。因为那里有更多书本以外的知识,有更多未知、尚待探索的奥秘,也有更多亲身实践的机会。学校广泛利用校外优质资源,组织各学段学生以班级或社团为单位参观走访科普类社会实践基地,如沈阳科学宫、辽宁省工业展览馆、古生物博物馆、沈阳可口可乐博物馆、上海通用汽配厂、沈阳植物园科普基地、杨城寨种植实践基地等等。

另外,为开发科学教育资源,学校积极开展“校馆合作”,与沈阳科学宫、沈阳航空航天大学签署“校馆院所合作协议”,聘请沈阳航空航天大学教授担任学校科学教育副校长。邀请人工智能教育企业入校进行“白名单赛事”专业培训。

沈阳市实验学校将在打造幸福教育新征程上不断加强科学教育,为梦想插上科学的翅膀,让科学之光照耀幸福校园,助力学子快乐学习、健康成长。


[进入] 2024-11-27

缤纷德育|(175)康平县中小学开展“礼润童心 德润校园”文明有礼主题活动

    
近日,康平县中小学积极开展丰富多彩的“礼润童心 德润校园”文明有礼主题活动,促进学生文明素养的提升和良好道德品质的养成,让文明有礼成为校园最美底色。
活动期间,各中小学将文明礼仪融入到学生的日常学习与生活中,组织开展了丰富多彩的宣传教育实践活动。
召开班会课,借助生动形象的图片和视频,从课堂礼仪、校园礼仪、家庭礼仪以及社交礼仪等方面,向学生们深入讲解礼仪的深刻内涵和崇尚文明礼仪的时代价值。康平县含光小学的班会课上,学生们即兴表演的自编自导的文明礼仪小品,让大家在欢声笑语中更加深刻懂得讲文明遵礼仪的重要性。

开展讲座活动,通过示范讲解、情景再现等方式为学生耐心答疑解困,使同学们更加直观地理解和掌握正确的礼仪行为。康平县滨湖实验小学精心策划礼仪知识讲座,从历史文化常识、日常行为规范、道德礼仪等多个维度让学生们对文明礼仪知识有了全新的认识。


开展“文明小使者”评选活动,鼓励学生们在校园内外践行文明行为,充分发挥榜样示范作用。康平县向阳小学的“文明小使者”们,不仅在校园内积极开展文明劝导活动,还利用课余时间走进社区,参与社区志愿服务,进一步扩大了文明有礼活动的影响力,用自己的实际行动感染着身边的每一个人。

通过开展此次文明有礼主题活动,校园环境得到了显著改善,学生们的文明素养和道德水平有了明显提升,在家中的行为习惯也发生了积极的变化,学生们纷纷表示,今后将会把所学的文明礼仪知识融入到日常生活的点滴之中,以实际行动传承和弘扬文明礼仪,带动身边的人共同提升文明素养。

下一步,康平县教育局将继续把文明有礼教育贯穿于学校教育教学的全过程,建立长效机制,持续深入地开展各类文明创建活动,让文明的种子在每一名学生心中生根发芽,茁壮成长,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。


[进入] 2024-11-27

体育赛场 | (69)喜报!沈阳市多支代表队在2024-2025全国学校冰雪运动系列竞赛中获佳绩

    
11月25日,2024-2025全国学校冰雪运动系列竞赛——2024年中国小学生冰球冬令营在吉林市船营冰上运动中心圆满收官。沈阳市和平区望湖路小学、沈阳市沈河区文化路小学、辽宁省实验学校代表辽宁省出战,均获得喜人成绩。

 赛场上,年轻的小将们手持冰球杆,时而飞速滑行,时而闪转腾挪,时而全力冲撞,敢打敢拼敢争夺的他们像一群无畏的战士,不畏强手,果断抢断,默契传球,强力射门,每一场比赛都是他们技术、战术和出色竞技状态的充分展示。赛场边,观众用此起彼伏的掌声与欢呼声,为这些未来的冰球之星加油鼓劲,共同见证了他们的成长与蜕变。


 经过为期5天的激烈对决,最终,和平区望湖路小学获得小学混合乙组冠军;沈河区文化路小学获得小学混合甲组亚军和小学混合乙组第四名;辽宁省实验学校获得小学混合甲组第五名的好成绩。沈河区文化路小学的程迁澍同学与和平区望湖路小学项浚丞同学获得各自组别的最佳后卫奖。

 沈阳市教育局将以此次比赛为契机,积极发掘和培养体育后备人才,引导中小学生积极参与体育活动,激发广大中小学生参与冰雪运动的热情和积极性,让更多的学生喜爱冰雪运动、参与冰雪运动,促进学生身心健康全面发展。




[进入] 2024-11-27

沈阳市召开教育部基础教育综合改革实验区实验项目成果展示交流会

    
11月26日,教育部基础教育综合改革实验区实验项目成果展示交流会在沈阳市和平区望湖路小学召开,推动基础教育综合改革实验项目持续走深走实,促进各实验项目深度交流融合、相互学习借鉴,形成具有代表性的沈阳经验。沈阳市教育局党组成员、副局长崔巍出席会议并讲话。

会上,和平区望湖路小学党委书记刘文围绕“十二张”名片作了经验介绍,师生代表进行了现场项目展示。学校从学生发展核心素养的角度出发,通过教育诸项要素的融汇、人与教育融合,用七年探索,形成了以培养“全面发展的人”为核心,聚焦人文底蕴(经典阅读、精品社团)、科学精神(项目学习、课题研究)、学会学习(观点发布、学科专长)、健康生活(运动挑战、成长报告)、责任担当(望湖代言、志愿服务)、实践创新(研学体验、科技制作)六大素养的12张名片。学校通过“融+”课程、问学课堂、百种体验、五力评价、五微研训,让名片落地,实现了课程综合育人的目标,促进了学生全面而有个性化的成长。学生人均课外阅读量400本,项目学习学生参与率100%。

会议指出,和平区望湖路小学基于融文化的背景,设计了教育路径,优化了教育要素,整体推进了课程、教学、评价、队伍建设等综合配套改革,将育人理念转化为教育教学行为、育人蓝图转化为改革行动、育人方式转化为服务学生成长,实现了从过去的以“教”为主向以“学”为主转变,实现了从过去的知识本位向素养能力本位转变,实现了从过去单纯重视智育向五育融合、全面而个性化发展的转变。要认真总结望湖路小学改革实践所展示的经验,深刻领会,结合实际,创造性加以学习借鉴。

会议强调,要抓住机遇,持续深入推进基础教育综合改革。要把落实全国教育大会和全省教育大会精神作为推进教育综合改革的根本动力,深刻把握教育综合改革的历史使命,深入了解实验区建设的重要任务,瞄着方向去、跟着任务走、按照要求落,以更高站位、更大力度、更实举措进一步深化教育综合改革,提升教育质量,建设教育强市,办好人民满意的幸福教育。

会议要求,要聚焦重点,深入推进基础教育综合改革任务。要持续推进好今年改革项目,围绕已确定的项目,借鉴望湖路小学的成功经验和办学启示,因校制宜,扎实推进;积极做好典型的宣传推广,为勇于探索的学校创造条件,营造环境,推动学校尽快脱颖而出。要策划设计好明年改革项目,围绕教育强国建设任务,以“命题作文”形式,确定明年实验区改革的攻坚方向;各地区和各学校做好答题人,不遗余力推进改革。要持续完善好实验区机制建设,强化实验区组织机制建设,沈阳市教育研究院要发挥统领作用,各区县教师进修学校要成为区域实验项目落实领头羊;加强过程推进机制建设,加强过程监管,在全面推开的基础上,加强重点项目的培育和支持。

2024年,沈阳市以基础教育综合改革实验区为依托,实施230项教育改革项目,通过高位统筹推进、协同高效推进,搭建展示平台,呈现出了区区抓改革、校校有改革的良好局面,改革成果亮点纷呈,形成可推广可复制的典型改革经验100余项,9个典型经验入选中国教育报区域教育高质量发展实践案例,8个项目成果获“地方教育改革创新成果”奖,人民日报、光明日报、中央电视台等主流媒体进行多次宣传报道。

沈阳市教育局实验区专班、相关处室负责人,沈阳市教育研究院主要和分管领导,直属学校负责人,各区、县(市)教育局、教师进修学校领导,全市基础教育综合改革实验校负责人参加会议。


[进入] 2024-11-27

幸福校园·幸福故事 | 新民市城南小学:绘就“三原色” 奏响幸福乐章

    
新民市城南小学围绕“为学生的终身幸福奠基”的办学理念,坚持“培养阳光学生、塑造活力教师、营建幸福校园”的工作思路,着力绘就幸福“三原色”,以创建幸福课堂为底色,以培养幸福教师为主色,以打造特色文化为亮色,创新学校发展路径,让学生健康快乐成长,让教师幸福前行。

以创建幸福课堂为底色

课程是学校教育的重心。城南小学设置有利于学生全面发展、个性成长的特色课程体系,以国家课程为主,开设拓展课程,打造特色课程,并将体育(篮球+独轮车)、艺术、阅读、书法、劳动作为五大特色,努力做到课程育人、学科育人、课堂育人。

创新教学方法。学校在探索中前行,在总结中完善轻负高效的“生态民主”课堂教学模式,即六步教学法:展-整-汇-结-练-评。教学中以学生为本,以知识为牵引,以自学质疑、合作探究为基本框架,形成师生共同成长的双边活动过程。

重视实践育人。学校聚焦核心素养,拓宽实践场域,丰富校园生活,带领学生走出教室、走出学校,走进各类实践基地,如走进“三农”文化博览园、溪溪湖湿地公园开展研学实践活动,开展学雷锋志愿者、传统文化教育、入队体验营等活动,培养学生劳动意识以及感恩孝亲的优秀品质。


家校携手同行。良好的家庭教育为学校的发展注入了新的活力与智慧,学校通过建立家长学校,家长进课堂,开展家庭教育讲座、心理健康教育课程等方式,凝聚家校合力,促进学生幸福成长。

以培养幸福教师为主色

幸福的教育是师生双边的互动,只有幸福的教师,才能培养出幸福的学生。在对教师的培养上,学校用心做好“三个工程”,即青年教师成长工程,骨干教师领航工程,优秀教师榜样工程。通过为青年教师搭建成长平台,推门听常态课、每周粉笔字展示、开展“海棠杯”教师教学、基本功大赛、实施“青蓝结对”帮扶、后备班主任跟岗培训等,全方位助力青年教师快速成长;发挥骨干教师的模范带头作用,开展“大讲堂”活动,以身边人讲身边事,让教师学有榜样,行有方向;鼓励优秀教师积极参加名师工作坊活动,强化职业修养,实现典型引领。

此外,学校还注重情感上关怀教师,营建温馨校园,举办教职工运动会、书画展览、元旦联欢会等活动,提升教师的归属感、幸福感。


以打造特色文化为亮色

城南小学不仅注重学生学科素养的培养,还以发展学生兴趣,培养学生特长为基本途径,为学生个性发展提供平台。

体育特色展风采。自建校以来,学校多举措、多渠道激发学生体育运动兴趣,探索出“篮球+独轮车”特色体育课程,强化特色办学,擦亮学校品牌。师生每人一球,每球一号,每班一架,每班一特色篮球文化墙,营造全场景运动体验氛围;独轮车三至六年级学生人手一辆,一二年级学生部分拥有,每班一固定存放区域,形成了城南小学独特的校园风景线。


多彩文艺润心田。学校定期开展校园艺术节、社团展演、个人绘画展、红色演讲比赛等活动,提高学生的艺术素养,增强学生的综合素质和创新能力。


书韵飘香绘华章。学校定期开展师生读书活动,完成15期教师读书分享会,营造“校园有书香气、教师有书卷气、学生有书生气”的校园氛围。
暖心托管爱相伴。学校完成七季共25期寒暑假托管服务工作,通过特色课程、托管趣味运动会、才艺展示、结业式等活动,评选出最佳学员奖、最具风采奖,给予孩子暖心陪伴、快乐假期。

多元评价助成长。为创新学校管理和评价机制,学校创设“海棠小镇”积分券评价方式,全面覆盖学生在德育、智育、体育、美育及劳育方面的表现,引导学生在各个领域积极探索与进步,学生的每一项成就均被转化为积分,见证他们在海棠校园学习旅途中的全面成长。
    

未来,新民市城南小学将继续以推进高质量教育教学为支撑,以打造高素质教师团队为目标,以创建特色文化品牌为引领,深耕幸福教育,彰显办学特色。


[进入] 2024-11-26