幸福校园·幸福故事 | 新民市城南小学：绘就“三原色” 奏响幸福乐章

【来源：沈阳教育发布日期：2024-11-26 】【打印本页】【关闭】

新民市城南小学围绕“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，坚持“培养阳光学生、塑造活力教师、营建幸福校园”的工作思路，着力绘就幸福“三原色”，以创建幸福课堂为底色，以培养幸福教师为主色，以打造特色文化为亮色，创新学校发展路径，让学生健康快乐成长，让教师幸福前行。

以创建幸福课堂为底色

课程是学校教育的重心。城南小学设置有利于学生全面发展、个性成长的特色课程体系，以国家课程为主，开设拓展课程，打造特色课程，并将体育（篮球+独轮车）、艺术、阅读、书法、劳动作为五大特色，努力做到课程育人、学科育人、课堂育人。

创新教学方法。学校在探索中前行，在总结中完善轻负高效的“生态民主”课堂教学模式，即六步教学法：展-整-汇-结-练-评。教学中以学生为本，以知识为牵引，以自学质疑、合作探究为基本框架，形成师生共同成长的双边活动过程。

重视实践育人。学校聚焦核心素养，拓宽实践场域，丰富校园生活，带领学生走出教室、走出学校，走进各类实践基地，如走进“三农”文化博览园、溪溪湖湿地公园开展研学实践活动，开展学雷锋志愿者、传统文化教育、入队体验营等活动，培养学生劳动意识以及感恩孝亲的优秀品质。

家校携手同行。良好的家庭教育为学校的发展注入了新的活力与智慧，学校通过建立家长学校，家长进课堂，开展家庭教育讲座、心理健康教育课程等方式，凝聚家校合力，促进学生幸福成长。

以培养幸福教师为主色

幸福的教育是师生双边的互动，只有幸福的教师，才能培养出幸福的学生。在对教师的培养上，学校用心做好“三个工程”，即青年教师成长工程，骨干教师领航工程，优秀教师榜样工程。通过为青年教师搭建成长平台，推门听常态课、每周粉笔字展示、开展“海棠杯”教师教学、基本功大赛、实施“青蓝结对”帮扶、后备班主任跟岗培训等，全方位助力青年教师快速成长；发挥骨干教师的模范带头作用，开展“大讲堂”活动，以身边人讲身边事，让教师学有榜样，行有方向；鼓励优秀教师积极参加名师工作坊活动，强化职业修养，实现典型引领。

此外，学校还注重情感上关怀教师，营建温馨校园，举办教职工运动会、书画展览、元旦联欢会等活动，提升教师的归属感、幸福感。

以打造特色文化为亮色

城南小学不仅注重学生学科素养的培养，还以发展学生兴趣，培养学生特长为基本途径，为学生个性发展提供平台。

体育特色展风采。自建校以来，学校多举措、多渠道激发学生体育运动兴趣，探索出“篮球+独轮车”特色体育课程，强化特色办学，擦亮学校品牌。师生每人一球，每球一号，每班一架，每班一特色篮球文化墙，营造全场景运动体验氛围；独轮车三至六年级学生人手一辆，一二年级学生部分拥有，每班一固定存放区域，形成了城南小学独特的校园风景线。

多彩文艺润心田。学校定期开展校园艺术节、社团展演、个人绘画展、红色演讲比赛等活动，提高学生的艺术素养，增强学生的综合素质和创新能力。

书韵飘香绘华章。学校定期开展师生读书活动，完成15期教师读书分享会，营造“校园有书香气、教师有书卷气、学生有书生气”的校园氛围。

暖心托管爱相伴。学校完成七季共25期寒暑假托管服务工作，通过特色课程、托管趣味运动会、才艺展示、结业式等活动，评选出最佳学员奖、最具风采奖，给予孩子暖心陪伴、快乐假期。

多元评价助成长。为创新学校管理和评价机制，学校创设“海棠小镇”积分券评价方式，全面覆盖学生在德育、智育、体育、美育及劳育方面的表现，引导学生在各个领域积极探索与进步，学生的每一项成就均被转化为积分，见证他们在海棠校园学习旅途中的全面成长。

未来，新民市城南小学将继续以推进高质量教育教学为支撑，以打造高素质教师团队为目标，以创建特色文化品牌为引领，深耕幸福教育，彰显办学特色。