7月19日下午，沈阳市2022年“幸福教育杯”中小学生乒乓球锦标赛开幕式在东北育才学校（浑南校区）举行。市教育局党组书记、局长孙常福出席开幕式。

本次比赛由沈阳市教育局、沈阳市体育局主办，沈阳市教育研究院（沈阳市教育事业发展中心）、沈阳市体育事业发展中心承办，东北育才学校协办。本次比赛历时四天，共有来自13个区、县（市）的200余名学生运动员及130余名教师运动员参赛。本次比赛分学生组和教师组，学生组共设置小学男子组、小学女子组、初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组6个组别，分为单、双打。教师组设置男子团体、女子团体赛，采用斯韦思林杯团体赛赛制。

本次比赛是暑假开启后的第一个市级赛事活动，目的就是践行五育并举，巩固“双减”成果，打造幸福教育品牌，充分利用暑假节点，有效组织体育活动，丰富中小学生假期生活，让他们度过一个“安全、乐学、成长”的暑假。

为进一步增强赛事品牌的影响力和知名度，本次比赛还特邀奥运冠军李晓霞作为沈阳市中小学乒乓球运动项目推广“形象大使”亲临现场，为队员示范指导、为比赛开球，让孩子们切身感受世界冠军的风采和魅力，旨在将奥运精神向校园延伸，让师生零距离接受世界顶级水平专业化指导的同时，共同感悟国球精神，传递中国体育声音，让体教融合落地生根，用实际行动让体育的火种在孩子们心中点燃。

近年来，市教育局为落实国家“双减”政策，打造幸福教育品牌，深入推进素质教育，聚焦体教融合，整合优质体育资源，通过多种形式帮助中小学打造体育文化，塑造体育精神。按照教育部“教会、勤练、常赛”指导思想，将体育教学研究与体育赛事相结合，“以研促赛、以赛促研”，用体育教学研究带动赛事发展，以体育赛事来检验教学成果。

为加强校园乒乓球运动，市教育局注重在日常体育教学中渗透乒乓球知识，注重从娃娃抓起，从小教会学生打乒乓球，号召校园成立班级队、校级队，利用体育课、体活时间勤加练习，鼓励组建校园乒乓球社团和兴趣小组，努力搭建校、区、市三级乒乓球赛事平台。通过开展丰富多彩的校园乒乓球运动，让更多的学生喜爱乒乓运动，进一步培养中小学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，磨炼学生的意志品质，培养良好的团队精神，为孩子们未来的健康成长、成人成才提供最坚实的保障。

此次赛事的成功举办，必将进一步营造良好的校园乒乓球运动氛围，充分调动广大中小学生参与乒乓球运动的积极性，增强学生体质，健全完美人格，锤炼坚强意志。这是我市中小学校以开展体育赛事的方式、以打造沈阳幸福教育的实际行动，迎接党的二十大胜利召开！

撰稿人：沈阳市教育局 乔恒君

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

按照《2022年沈阳市公开招聘教师总公告》要求，现将现场资格审查工作安排通知如下：

一、进入现场资格审查范围人员

详见附件1-2:《2022年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审查安排表》中相应区县（市直属学校）的附件1。

二、现场资格审查时间和地点

详见附件1-2:《2022年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审查安排表》中相应区县（市直属学校）的附件2。

三、进入资格审查人员须提供的材料

1.沈阳市公开招聘教师报名登记表。

2.身份证原件及复印件（一份）。

3.毕业证原件、复印件（一份）及学信网《教育部学历证书电子注册备案表》。2022年应届毕业生尚未取得毕业证的考生须提供包含院系名称、专业、入学时间、毕业时间等信息的学生证或学生卡原件、复印件（一份）或院系盖章证明原件。

4.学位证原件、复印件（一份）及中国学位与研究生教育信息网学位《认证报告》。2022年应届毕业生如未取得学位证，须提供包含院系名称、专业、入学时间、毕业时间等信息的学生证或学生卡或院系盖章证明。

5.教师资格证原件、复印件（一份）及中国教师资格网证书验证查询页面全网页截图（A4纸打印）。持有有效期内《师范生教师职业能力证书》还未完成认定应聘人员需提供《师范生教师职业能力证书》原件、复印件（一份）。持有有效期内《中小学教师资格考试合格证明》但未完成认定的应聘人员和在2021年及2022年中小学（含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响的应聘人员除需提供中小学教师资格考试网全网页截图（A4纸打印）外，还需在资格审查现场登录中小学教师资格考试网进行验证。

6.申报“仅限应届毕业生”岗位的，须提供《应届毕业生和择业期内尚未落实工作单位的高校毕业生承诺书》（附件3）纸质版并签字。

7.尚未落实工作单位的2020年和2021年高校毕业生，须提供养老保险未参保证明（请询当地人社（社保）部门。沈阳户籍考生，可到户籍所在区、县（市）社保经办机构开具养老保险未参保证明）。

8.有工作单位的考生，提供单位同意报考证明。外市在编教师报考者，需提供“原单位同意报考证明”，同时加盖原工作单位、同级教育部门、同级人社部门公章，或提供与原工作单位解除聘用关系的证明材料。

9.工作经历证明材料。对报考有工作经历要求岗位的考生，优先查看养老保险缴费记录，其次查阅劳动合同、现单位开具的工作经历证明及所获取的劳动报酬银行流水明细表等材料。工作经历可以累加计算。

10.《2022年沈阳市公开招聘教师应聘人员疫情防控承诺书》（附件4）纸质版并签字。

11.其他须提供的证明材料：详见附件2《2022年沈阳市公开招聘教师现场资格审查安排表》。

四、其他事宜

1.应聘人员须本人参加现场资格审查，不得由他人代替，未在规定时间内参加现场资格审查者，视为自动放弃面试资格。

2.因应聘人员自愿放弃、资格审查不合格或弄虚作假被取消面试资格及其他原因出现岗位空缺的，将由各区县（市直属学校）在岗位识别码内按笔试成绩依次进行递补，并通知考生参加现场资格审查。

3.考生疫情防控事项要求详见附件5。

附件：1-2.2022年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审查安排表

         附件1-2：2022年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审核安排表.zip

    3.应届毕业生和择业期内尚未落实工作单位的高校毕业生承诺书

        附件3：应届毕业生和择业期内尚未落实工作单位的高校毕业生承诺书（发布版）.docx

4.2022年沈阳市公开招聘教师应聘人员疫情防控承诺书

        附件4：2022年沈阳市公开招聘教师应聘人员疫情防控承诺书.docx

5.2022年沈阳市公开招聘教师考试应聘人员新冠肺炎疫情防控告知书

        附件5：2022年沈阳市公开招聘教师考试应聘人员新冠肺炎疫情防控告知书.docx

沈阳市人力资源和社会保障局 沈阳市教育局

2022年7月21日

和平区教育局认真落实思想政治教育工作，以“我要上好思政课”为品牌，坚持高起点谋划、高标准设计、高水平建设、高质量打造，切实推动学校办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课，丰富思政课育人形式，上好新时代的“大思政课”。

上好“播撒爱国情怀”思政课

加强理想信念教育

和平区各学校领导干部带头上好思政课，利用校园红色驿站等优势思政教育项目，拓展思政课形式，加强爱国主义教育。各学校组织开展“幸福教育 一起向未来”开学第一课，生动讲好冬奥故事、航天故事等，让中小学师生和家长深刻体会“幸福学生+幸福教师+幸福校园”的和平幸福教育。以“保护自己保卫城市”为主题，家校共上抗疫的大思政课,坚定师生的理想信念，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

上好“弘扬英雄精神”思政课

开展社会主义核心价值观教育

组织开展“云端祭英烈，指尖传思念——清明网上祭英烈”主题教育活动，进一步引导广大青少年学生缅怀革命先烈，厚植家国情怀。举办“振兴新突破 我要当先锋”和平区思政教育基地校揭牌暨学雷锋系列活动启动仪式, 为和平区40支“红色少年志愿服务队”授旗,持续开展“一十百”红色少年志愿服务活动，将雷锋精神融入课程思政、活动思政中、实践思政中，激励学生争当学习和践行雷锋精神的校园先锋，彰显思政教育的育人成果。

上好“鉴赏优秀文化”思政课

推进中华传统文化教育

开展“悦读 阅出和平fun”主题读书季活动，从教师、学生、家庭三方面开展“悦读五个一”活动，打造和平区“悦读”文化符号，营造“学校·家庭·社会”立体式阅读氛围，助力全民阅读，为精神打底，为人生奠基，加强校园文化建设，助推沈阳振兴，助力创建文明城市。以传统节日为契机开展传统文化传承教育实践活动，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。

上好“树立家国情怀”思政课

培育青少年的核心素养

组织开展“居家抗疫 做幸福宅少年”线上展示活动，丰富居家学习生活，促进和平学子德智体美劳全面发展。组织开展“复学第一堂思政课”“复学第一节班会课”活动，传递战“疫”正能量，增强学生的责任担当意识和疫情防控意识。召开以“我和你在一起”为主题的线上班会和家长会，畅通家校沟通渠道，弘扬伟大抗疫精神，共同为和平学生的安全、健康、快乐成长保驾护航。围绕毕业季组织开展主题多样的活动，为学生赋予逐梦未来的勇气和力量，引导学生脚踏实地的实现美好的人生蓝图。

和平区将不断推进思政课的改革创新，构建“大思政课”育人格局，充分发挥思政课铸魂育人的重要作用，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

撰稿人：和平区教育局 王炳江

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

为在全市教育系统“振兴新突破 我要当先锋”专项行动中实现突破，辽中区职教中心紧紧围绕结构调整“三篇大文章”，按照《沈阳市推进职业教育实用高效发展实施方案》要求，着力推进教育教学与区域主导产业的紧密对接。

政企研有效衔接

在人才培养模式上实现新突破

3月初，辽中区职业教育“振兴新突破 我要当先锋”专项行动启动仪式在辽中区职教中心举办。活动邀请教育行政部门、教研机构及企业共同参与，通过深度交流达成思想共识。中心充分发挥企业主体作用，以生产性实训为关键环节，在农机、机加、幼儿保育等具备与周边企业合作的专业培养方面，探索“3+2”（企业3天、学校2天）培养模式试点；在电商、计算机等不具备与周边企业合作的专业培养方面，积极融入沈阳现代化都市圈建设，探索“0.5+0.5”（每学期一半时间在企业工厂化实训、一半时间在学校学习） 培养模式试点。中心扎实推进现代学徒制试点工作，作为辽宁省第二批现代学徒制试点单位，学校与科技公司合作成立现代学徒制试点班，共同确定人才培养规格，构建“校企融合、双元育人”的人才培养模式，逐步将产教融合、校企合作推向深入，毕业生就业率始终保持在98%左右，实现了学校、学生、企业三方共赢。

动态调整专业设置

在教育教学改造升级上实现新突破

中心坚持“盯着企业设专业，瞄着市场去办学”，建立专业设置和专业结构的动态调整机制，做强适应区域经济发展的老专业，增设助力区域经济转型升级的新专业。专项行动开始以来，中心新增计算机应用（人工智能方向），新能源汽车实训课程、跨境电商课程、植保无人机课程等。与此同时，中心创新职业院校招聘教师管理办法，实行“固定岗+流动岗”的师资队伍建设机制，建立校企人员双向流动的良性机制，配齐职业教育教师编制，增设20名“流动岗”教师，破解专业教师缺编问题。

在探索创立职业启蒙教育形式方面，中心通过“普职衔接”，统筹开展全区各初中学生的职业启蒙教育，建立学段衔接，分学段组织全区中小学生到区职教中心参加职业体验活动、在高中阶段举办职业生涯规划讲座，通过一系列的职业启蒙教育活动，使中小学生对社会不同行业有初步的职业认知、在体验中感悟“工匠精神”、具备职业规划的意识和能力，帮助学生们形成正确的职业观和劳动观，有效融合了劳动教育与职业启蒙教育，实现了劳动教育在不同学段的有效衔接。每年开展的职业体验、校园开放日活动，有1500余人次的初中生及家长入校体验、了解职业教育，逐步扩大了职业教育作为类型教育的社会影响。

撰稿人：辽中区职教中心 张克勤

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

7月16日，沈阳市义务教育阶段学生正式开始放假，我市暑期校外培训机构专项治理随之进入集中整治阶段，各区县（市）认真贯彻国家、省市关于暑期工作部署，全面排查、严厉打击校外培训机构违规行为，持续巩固校外培训治理成果。

和平区教育行政综合执法队联合消防部门对全区校外培训机构进行了拉网式检查，主要围绕机构的消防安全管理、落实预收费资金监管情况以及培训材料、培训内容、合同签订、教材使用、疫情防控等方面工作进行了检查。针对检查中发现的机构违规行为，检查人员当场提出整改意见，督促机构限期整改。

铁西区教育局对保工街沿线的校外培训机构进行了突击检查，重点检查是否存在学科类培训机构违规开班、非学科类培训机构超范围开展学科类培训等违规情况。

大东区教育局联合消防、公安等部门组成联合检查组对全区校外培训机构进行了巡查检查，重点检查机构是否存在违规或变相违规培训、办学行为是否规范、是否存在重大安全隐患，以及机构落实消防安全规定、疫情防控常态化管理措施等情况。

沈北新区教育局采取了“5+2，白+黑”等不间断全覆盖方式开展巡查检查，深挖居民小区、工业园区、民宿宾馆等可能藏纳违规培训的场所，开展零死角排查，扫除监管盲点，对隐形变异违规培训形成精准打击。

辽中区召开暑期校外培训机构专项治理工作推进会，组建了联合检查组，明确任务分工，强化源头治理、综合治理。检查组加大联合执法频次，对全区培训机构进行全面排查，重点围绕落实“双减”政策和消防安全管理措施等方面，系统查找问题并督促机构立行立改。

沈阳市将继续落实常态化检查机制和网格化包保机制，持续深化校外培训治理，不断规范校外培训机构办学行为，坚决筑牢暑假期间校外培训监管“防火墙”，全力护航全市中小学生度过幸福、充实的暑假生活。

撰稿人：沈阳市教育局 董波

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

截至2022年7月19日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗341438.8万剂次。

来源：国家卫生健康委员会官网

编辑：杨明昊