为进一步加强青少年思想道德建设，传承红色基因，新民市向阳社区幸福教育课堂组织开展了“红色故事，浸润童心”观影活动，让辖区内青少年深刻了解革命历史，培养爱国情怀。

    活动现场播放了电影《长津湖》。社区志愿者教师向孩子们介绍电影背景，让孩子们对影片有了初步了解。播放过程中，孩子们沉浸其中，被志愿军战士们的英勇事迹深深打动。在影片结束后的交流分享会上，孩子们踊跃发言，分享自己的感受与体会，现场气氛热烈。

近日，辽宁省教育厅印发《关于公布第二届特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例遴选活动结果的通知》，我市在本次评选中表现突出，共斩获特殊教育教师教学基本功案例一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项，融合教育典型案例一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，充分展现了我市特殊教育教师队伍的专业素养和融合教育实践的丰硕成果。

沈阳市教育局将以此次遴选活动为契机，认真总结经验，进一步调动特殊教育教师和融合教育教师积极性、主动性和创造性，激发教学热情，提高课堂教学质量和教育教学能力，促进特殊教育课程教学改革，扎实推动我市特殊教育高质量发展。

为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》部署，落实全省关于推动职业院校面向全省中小学开展职业启蒙教育的要求，近日，沈阳市教育局印发了《关于开展2025年度普通中小学职业启蒙教育工作的通知》，继续在全市中小学开展职业启蒙教育，实现全市中小学全覆盖，年度开发启蒙课程资源不少于260个。这是市教育局连续第4年开展职业启蒙教育工作。

2025年将结合往年职业启蒙教育试点工作经验，充分发挥职业院校教育教学资源优势，根据职业分类面向全市中小学开展职业启蒙教育，培养学生职业认知、职业兴趣和职业规划意识，提高学生实践动手能力。

按市教育局统一部署，各区县（市）要结合本地区实际及各学段学生特点，制定切实可行的工作方案，至少开发20个职业启蒙教育课程资源。在活动开展期间，各区县（市）教育局及相关直属中等职业学校要注重培育职业启蒙教育创新团队，积极推动示范性职业启蒙教育基地建设，构建具有沈阳特色的“职普融通、科学规范、共建共享、家校共育”的职业启蒙教育生态体系。

沈阳市教育局将持续深入推进职普融通，推动各学段普通教育与职业教育融合发展，拓宽学生成长成才通道。

为进一步提升沈北新区德育工作质量和专业水平，打造一支师德高尚、业务精湛的德育干部队伍，促进学校德育工作的创新发展，3月17日，沈北新区教育局在辽宁世纪教育研究院举办VR+赋能德育管理——沈北新区德育干部能力提升项目培训。沈北新区教师进修学校、各中小学德育副校长、德育主任、大队辅导员、德育干事150余人参加本次培训。

活动中，沈阳市委党校教授李连奎以《新时代学校德育工作的发展路径与实践思考》为题作讲座。参训学员参观了辽宁世纪教育研究院马克思主义理论教育基地。在基地科技体验区，学员们体验了红色主题VR互动、互动投影、智慧AI朗读亭诵读、红色基地虚拟仿真、微视频观影、红歌齐唱、故事启德等项目。

此次培训帮助参训德育干部拓宽了视野、体会了VR+德育的创新实践、提高了德育工作水平，更为进一步提升沈北新区德育工作成效、全面提升德育队伍工作水平起到了积极的推进作用。

下一步，沈北新区教育局将继续全面落实立德树人根本任务，优化德育工作模式、拓宽德育工作场域、提升德育工作效能、守牢德育工作阵地，推动沈北新区教育事业高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    日前，教育部公布了 2024 年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，沈阳市沈河区成功通过国家级认定，成为辽宁省首批获此殊荣的地区之一。这一成果标志着沈阳市义务教育从基本均衡向优质均衡发展实现了新跨越，为教育强市建设注入了强劲动力。

     近年来，沈阳市全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，大力推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，努力满足市民对优质教育的需求。市委、市政府始终坚持教育优先发展，不断增加优质教育资源供给，提升教育服务保障能力。沈阳市教育局从统筹设计、办学条件、资源配置、质量提升、队伍建设等多个关键环节入手，推进义务教育向优质均衡方向发展。市政府教育督导室建立了会商机制与联合督导机制，以国标达标校评估为抓手，确保政策落实到位，强化督导结果运用，推动问题整改，总结出一系列可复制、可推广的经验。

     在此背景下，沈河区积极行动，优化教育资源配置，强化政府教育保障，深化教育领域综合改革，不断提高教育教学质量。通过一系列有效举措，沈河区成功实现了义务教育的优质均衡发展，顺利通过教育部认定，成为这一领域的先锋。

    “我们合唱团的成员参与热情非常高，但是缺乏专业的老师指挥，社区能给想想办法吗？”社区合唱团王团长向苏家屯区瑞香社区寻求支持。社区即刻响应，以党建为引领，聚集多元化共治服务资源，充分发挥“近邻制”互助模式，找到了“藏”在居民楼里的专业指挥——曲老师，为合唱团提供专业的指导。

    合唱团的成员们也认真地学习乐理知识，试唱练声。老师课堂的专业性和趣味性获得了成员们的一致好评，在一次次的练习中，大家也越唱越好，歌唱水平得到了明显提高，期待着下一次的合唱课。“以前我们只是随便唱唱，当个爱好娱乐一下，现在有专业的老师教我们，还学了不少的专业音乐知识，更爱来了，也更爱唱了！”居民武阿姨说。

   “退休后还能利用我的专业知识服务我的邻居们，继续发光发热，也是我作为一名党员的职责与使命”，曲老师说。 

为深入贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神，落实国家教育强国建设规划纲要及国家、省市教育大会要求，明晰教育督导年度工作方向，近日，沈阳市召开教育督导工作部署会。市政府主任督学兼市政府教育督导室主任王建艳出席并讲话，170位来自各区、县（市）督导室的相关人员参会。

会上，3位来自不同区县的督导室主任、督学及校长代表，分享了教育督导工作经验。他们从落实县域义务教育优质均衡发展督导评估、夯实责任督学挂牌督导等角度，展现创新实践，为全市督导队伍提供了新思路。

会议回顾了 2024 年全市教育督导工作成果。督政上，创新履职评价机制，推动教育经费和教师待遇保障政策落地，助力县域义务教育优质均衡发展，沈河区获评“2024 年义务教育优质均衡发展县（市、区）”，多县区经验在全省交流。督学方面，启动“国标达标校”评估，开展专项督导，整改 400 余个问题，提升了学校办学水平。评估监测工作高效推进，义务教育质量监测落实，教育评价改革深入，多个项目立项，为教育决策提供科学依据。同时，督学队伍建设成果显著，为督导工作提供有力人才保障。

会议指出，当前教育督导工作存在有效性、精准性、专业性不足，结果运用不充分等问题。强调要坚持目标导向、问题导向、效果导向相结合，对照立德树人、党的教育方针、“双减” 政策、校园安全等要求，以依法督导、科学督导、规范督导为原则，破解教育发展难题。

围绕年度10项教育督导重点工作，会议提出从四方面着力：一是深化体制机制改革，探索新时代教育督导新机制，完善评估指标体系；二是创新督导方式，实施规范化督导，加强专项督导和随机督导，推进数字化智能化督导；三是强化工作保障，建好 “督学之家”，加强督学选聘、培训，打造高素质专业化督学队伍；四是聚焦重点任务，攻坚国家两项督导评估，完善通报反馈和激励机制，推动教育公平且高质量发展。

下一步，全市教育督导系统将以此次会议为新起点，推动工作再上新台阶，助力沈阳教育强市建设。

    在沈河区永环社区，有一个举办15年、学员年均70岁的“酷老太英语班”，她们用坚持与热情书写着属于老年人的精彩篇章，打造老有所学、老有所为的新模式，为社区文化繁荣发展做出了突出的贡献，成为社区一道亮丽且独特的风景线，创新了沈阳老年教育新模式。

    课堂教学采用情景教学法，模拟机场、餐厅、商场等真实场景，让学员们在角色扮演中练习英语对话，极大地提升了学习效果。

为推进幸福教育进社区工作深入开展，不断提升教育服务社区的工作效能，携手打造优质幸福教育课堂，和平区望湖路小学新世界校区精心策划了别具一格的“三角插”非遗手工课程，走进辖区内新世界一、二、三社区，组织学校综合劳动教师和家长共同授课，为孩子们带来了一段充满趣味与收获的学习时光。

活动中，老师向孩子们介绍了非遗传承“三角插”传统技艺，展示了精美的三角插作品。孩子们迫不及待地拿起彩纸，小心翼翼地折叠着，他们发挥奇思妙想，给原本普通的三角插造型添上了独特的装饰，让作品独具个性。欢声笑语中，孩子们亲手制作出一件件精美作品，并收获了满满的成就感。

此次家校社合作的“三角插”课程，不仅让孩子们初步掌握了一门新的手工技艺，锻炼了他们的动手能力与创造力，更增进了家长、老师与孩子之间的情感交流。和平区各社区将继续组织此类丰富多彩的活动，助力孩子们全面成长，让社区真正成为孩子们课外学习的温馨乐园。