截至2022年8月19日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗342957.9万剂次。

为进一步落实“双减”政策，有效缓解学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个有意义的假期，新民市城南小学本着学生自愿参加、教师自愿参与的原则，积极开展暑期托管服务工作，满足家长的不同需求，切实减轻家长负担，全力呵护孩子的七彩童年。    

学校结合自身办学特色、学生需求、师资情况，制定了科学的作息表，合理安排一日活动，开展以基础课程加素质拓展课程为核心的两类课程模块，打造学生多维度成长空间。课程内容以降阶课程、作业辅导为主，涵盖国学、红色故事、阅读、篮球、足球、独轮车、绘画、合唱、舞蹈、科学小实验、电脑绘画、实践劳动等多种领域，充分满足学生多元化与个性化发展需求，注重“五育”融合，助力学生健康成长。 

暑期托管服务工作接近尾声时，学校精心安排了托管结业仪式，孩子们在仪式感满满、收获感满满结业仪式中告别了快乐的暑托时光。结业式中，趣味运动会独轮车绕桩扣桶赛，有趣而富有挑战，小篮球绕杆接力赛、一分钟定点投篮，令人惊叹连连；才艺展示，缤纷多彩，古诗词诵读充满知识性与趣味性，小小魔方蕴藏大大智慧，玩转魔方，撬动思维。

本次暑期托管，来自学区内其他学校的学生也加入到托管班中，与城南小学的孩子们共同度过了一段有意义、有收获的暑期时光。新民市城南小学将继续探索、完善、优化、创新暑期托管服务工作，努力做到解家长之忧，促学生健康成长，让暑期托管成为孩子们最暖心的陪伴。

撰稿人：新民城南小学 王聪

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

截至2022年8月18日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗342925.4万剂次。

雨果说：“生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。”很庆幸作为幼儿教师的我被孩子们的爱包围着。

一丝“犹豫”

2020年，是我从校园步入社会遇见幸福的开始。在刚踏进沈阳理工大学幼儿园（浑南园）的时候，陌生的环境、孩子的哭闹声、一项接一项的常规工作......几乎快熄灭我心中热情的火花，可当孩子们将好奇、敬仰的目光投向我时，这一丝“犹豫”被击败。

两个“转变”

在教育的天空里，每一个孩子都是散落的星星。宸宸是我们班年龄偏小的孩子，常常无法控制自己的情绪，可在一次社会活动《感谢你》中，我发现宸宸在活动中状态特别好，不仅能积极回答问题，还能对问题进行完整的复述。可当我问到小朋友最想感谢谁的时候，他并没有举手，为了激励他主动举手发言，我开始鼓励已经举手的小朋友，并让孩子们在小组里进行讨论交流。当大部分小朋友已经发表了自己的想法后，终于，我看到宸宸半推半就地举起了他的小手，他对我说：“老师，我想......我想谢谢你，因为每次我犯错误你都会原谅我”。

孩子一句简短的话语，我的眼眶湿润了，温暖瞬间溢满了我的心房，职业幸福感油然而生！原来在孩子的眼里，老师的付出都是有迹可循的。因为宸宸的一句“谢谢你”，让我更加坚定了做一名幼儿教师的选择，更加坚定了我点燃孩子希望之光、智慧之光的目标。也正是这样一个又一个的温暖瞬间，让我体会到从教育执行者到教育陪伴者的转变，更深深地感受到从新手教师到幸福点灯人的转变。

三面“成长”

成为幼儿教师第一年的我有幸参加了我园组织的师德演讲活动，听着身边老教师的激情讲述，我渐渐意识到，幼教工作虽然辛苦，但更是享受幸福的过程。

两年来，在专业发展上，我更是收获满满，一步一步地践行着“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神，努力成为一个全方位发展的专业幼教人。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合；多少次，和孩子们跳起舞时的神气活现；多少次，和孩子们在观察活动中的专注投入，让我忘却烦恼、没有忧愁，体验到了工作就是幸福。而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。

为充分发挥辽宁红色文化资源在未成年人思政课建设和铸魂育人过程中的重要作用，认真领会辽宁“六地”红色文化的深刻内涵，传承红色基因，庚续精神血脉，暑假期间，和平区教育局组织区内百名“红领巾讲解员”到玖伍文化城辽宁“六地”红色教育实践基地现场进行公益讲解，为红色传承贡献力量。

和平区各学校精心推选的小讲解员们用生动的语言、稚嫩的声音、真实的情感，从不同历史时期、分六个篇章，讲解了辽宁作为“抗日战争起始地”“解放战争转折地”“新中国国歌素材地”“抗美援朝出征地”“共和国工业奠基地”“雷锋精神诞生地”的光辉历史，再现了感人至深、催人奋进的红色故事。各学校将“红领巾讲解员”活动列入暑期课程实践作业清单，号召全体少先队员参观红色文化主题展览，开启精彩纷呈的红色主题实践课程，为这个假期留下一份红色记忆。

此次活动以少先队员的视角讲述英雄城市，用小声音传播大能量，充分展现出和平学子学习革命先烈、传承红色基因、努力报效祖国的朝气与风采，做到“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。

和平区教育局将进一步丰富“红领巾讲解员”活动形式内容载体，带动更多的学生打卡红色教育实践基地，引导广大青少年继承革命传统，面向未来，更好地构筑红色的中国精神、中国价值、中国力量。

为深入贯彻“双减”政策，按照教育部2022年“监管护苗”暑期专项行动部署，皇姑区开展了“监管护苗”2022年暑期专项行动，全面清理整治校外培训广告，持续深化校外培训机构专项治理。

皇姑区教育局联合公安、消防、市场、城管等相关部门组成联合执法工作组，制定实施方案，明确目标任务，强化工作措施，全面清理整治已注销、停办机构的废旧广告牌匾及未备案、不合规机构的牌匾、室外灯箱、电子屏等；夸大培训效果、误导公众教育观念、制造焦虑的虚假校外培训广告；托管服务、教育咨询等公司类违规虚假的宣传广告；临街门店机构名称及业务与牌匾、橱窗内容不符，广告牌匾遮挡门窗等突出问题。

专项行动按照自查自改、全面检查、整改验收三个阶段分步实施。培训机构根据整治要求自查自纠、及时整改不合规广告牌匾，并做好墙面修缮工作，检查组对培训机构检查验收后，对未按整治要求整改或整改不到位的机构，要求立行立改，当场拆除、规范牌匾违规内容。截至目前，检查组出动大型吊车6台，专业拆除队伍20余人，拆除大型户外违规宣传广告18处，机构自行拆除20余处。

下一步，皇姑区将继续发挥“双减”工作专门协调机制作用，强化多部门联动协作，持续开展联合执法，不断深化校外培训广告监管，切实巩固整治成果。

为有效缓解小学生暑假“看护难”问题，法库县统筹考虑家长需求和学校实际条件等因素，合理确定提供托管服务的学校。城区四家小学以太阳升小学为单位，集中开展暑假期间托管服务。

学校严格按照上级文件精神，结合报名学生的实际情况，制定暑期托管服务方案，对托管服务的课程设置、安全管理及后勤保障等工作进行安排。

为了能让孩子们在整个暑假托管服务中有系统的收获，太阳升小学以弘扬中华传统文化为出发点和落脚点，统筹安排暑假托管课程。每天除了作业辅导、古诗词积累、成语故事、阅读、书写等基础课程外，更有趣味棋类、花样折纸、科学实验、创意美术等多彩的个性化课程。

“天天书法小课堂”是师生们每天的必修课，深受孩子们的欢迎。学校安排每天1小时的“天天书法小课堂”，普及和传承书法文化的同时，提高学生们的艺术修养。从最初的蘸墨、提笔、下笔、收笔再到基础笔画和字的构架原理，学生每天一笔一划进行练习，教师一对一指导评价，书法功力一点一滴地积累提升。

目前，托管服务已有3周的时间，校园内掀起了一股“浓浓墨香满校园”的学习书法热潮。书法课程既增强了学生对书法艺术的了解和热爱，提升了学生们的书法水平，又陶冶了传承书法艺术、弘扬书法精神的情操。书中乾坤大，笔下天地宽。孩子们在书写的过程中流露的是认真，收获的是自信。

法库县城区托管服务深受学生及家长的欢迎和喜爱，既让孩子们的暑假生活多姿多彩，又为家长减轻了压力与负担，真正解决了家长们的急难愁盼问题。

下一步，法库县将进一步加强托管服务的科学管理与内容创新，逐步提升学校假期托管服务质量，做到让孩子开心、家长安心、社会放心。