教育要闻

幸福百园风采展 | (18)沈阳市大东区教育局幼儿园

    

乐享多彩联动

助力幼儿成长

沈阳市大东区教育局幼儿园是大东区教育局直属公办幼儿园,辽宁省五星级幼儿园。坐落于大东区魁星楼路4号,创建于1989年,建筑面积7200平方米,现有教职工100余人,共开设托、小、中、大16个教学班,在园幼儿500余名。

幼儿园秉承“用多彩的教育,描绘孩子多彩未来”的教育理念,确立了“每一个孩子都是独特的个体,都有不同的色彩,每一种色彩都能绽放出耀眼的光芒”的彩虹文化,尊重幼儿的个体差异,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的终身发展奠定良好的素质基础。曾获“国培计划”幼儿园教师(园长)培训实践基地、辽宁省创新教育先进学校、沈阳市学前教育工作先进集体等称号 。

01、巧用资源 创室内外联动自主游戏

大东区教育局幼儿园深入学习安吉游戏理念,从中发现了“真游戏”的奥秘,开启了园本化室内外联动自主游戏的探索,分为五大环节和二十个区域,在游戏的各个环节中充分体现“儿童本位”,游戏中幼儿自主交流、自由选区、自选玩伴、自愿摆放,给予幼儿充分的自主空间。通过环境创设以及教师有效的观察和指导策略,支持幼儿深入学习。以幼儿亲身体验、实际操作、直接感知的学习方式,支持幼儿自主游戏。孩子们在幼儿园里打破班级、年龄、空间等各种限制,按照自身生长规律,自由自在地快乐成长,完成幼儿经验的自我建构。游戏活动得到社会、家长及专家同仁的高度赞誉。

02、立足创新生成儿童本位的多彩课程

在多彩教育理念的引领下,坚持儿童本位,深研课程改革,建构出以五大领域为主体、拓展课程五个维度为延伸的“5+5多彩课程”体系,创编《爱上幼儿园》《爱在心田》等12个园本课程。

1.捕捉教育契机,深化主题课程

幼儿园在五大领域主题课程的基础上,逐渐发现儿童的兴趣点与需要,以真问题为基础,激发幼儿探索的内驱力和潜能,使课程不断生成、孵化,将预设课程进行补充和拓展最大限度地调动幼儿学习的积极性,让幼儿学得更生动、更有效。

2.聚焦儿童本位,拓展园本游戏

幼儿园从儿童本位出发,融思维、操作、艺术、表演、创造为一体,开展建构游戏“建筑大师”、表演游戏“彩虹演出季”等丰富多彩的游戏,让幼儿在游戏中体验,在体验中学习,充分感受自己对周围世界的理解、想象和创造,学会了分享与合作,尝试了开拓与创新,增强了幼儿的人际交往能力和团队协作能力,从而体验成功的快乐,实现幼儿的全面发展。

3.体验社会实践,开创多彩活动

良好的社会性发展对幼儿身心健康具有重要影响,幼儿园积极开创丰富多彩的社会性活动,如以节日为契机的“古韵中华”传统活动和“感恩教育”主题活动,不仅让幼儿感受节日的特有魅力,还增强了幼儿爱国、爱家乡、爱父母的情感。

03、收获精彩 走专业教科研之路

多年来,幼儿园深耕教科研,带领教师不断创新经验。通过观察-记录-分析-识别-回应-支持等教研方式中,不断发现孩子的兴趣点,了解孩子的发展需求,进而走进孩子们的内心世界。先后参与辽宁省“儿童本位视角下”幼儿园课程园本化实践研究项目组、沈阳市幼小无缝衔接项目组、沈阳市安吉游戏试点园等多项研究,幼儿园教师积极主持并参与多项国家、省、市级科研课题。

大东区教育局幼儿园将不断创造丰富的园本特色课程,坚持儿童视角,继续探寻真游戏,培养出更多具有好习惯、善表达、会交往、爱学习、敢想象、全面发展的未来人才,用多彩的教育描绘孩子多彩的未来!


[进入] 2022-10-13

我市在第二十三届中小学生信息素养提升实践活动中创佳绩

    
日前,全国、全省第二十三届中小学生信息素养提升实践活动落下帷幕,我市有90件作品获得省级奖项,包括一等奖26个、二等奖28个、三等奖36个,市教育研究院获评“先进组织单位”,我市获奖总数及一等奖总数均位列全省第一,获奖数量、质量全省领先。此外,有11件作品获省推荐参加全国交流活动,苏家屯区城郊九年一贯制学校的两个机器人战队获评“创新之星”,全省仅有4支队伍获此称号。


 本次活动包括“评选类”和“挑战类”两大类别,其中,“评选类”分为数字创作项目和计算机思维项目两个类别,“挑战类”分为创意智造项目、人工智能项目和智能机器人项目三个类别,我市积极组织各地各校参与,并开展市级遴选推优工作,共向省里推荐120件作品,获奖的90件作品主要集中在数字创作项目、计算机思维项目和智能机器人项目,占比约90%。


全国学生信息素养提升实践活动坚持以“实践、探索、创新”为主题,以与时俱进的活动项目为核心,通过丰富多样的组织形式,将立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中,是培养、展示学生创新精神和实践能力的重要平台,也是检验各地、各校推动信息技术与教育教学融合创新的重要载体。我市在全国、全省活动中创造佳绩,体现了近年来积极推动数字校园建设、推进智慧教育建设的工作成效。下一步,将进一步加强学生信息素养培育,依托智慧教育建设,推进人工智能等新技术与教育教学深度融合创新发展,激发学生创新潜能,提升学生核心素养。


[进入] 2022-10-13

中国共产党第十九届中央委员会第七次全体会议公报

    
中国共产党第十九届中央委员会第七次全体会议公报
(2022年10月12日中国共产党第十九届中央委员会第七次全体会议通过)

中国共产党第十九届中央委员会第七次全体会议,于2022年10月9日至12日在北京举行。


出席全会的有中央委员199人,候补中央委员159人。中央纪律检查委员会委员和有关负责同志列席会议。


全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。


全会决定,中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日在北京召开。


全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告。全会讨论并通过了党的十九届中央委员会向中国共产党第二十次全国代表大会的报告,讨论并通过了党的十九届中央纪律检查委员会向中国共产党第二十次全国代表大会的工作报告,讨论并通过了《中国共产党章程(修正案)》,决定将这3份文件提请中国共产党第二十次全国代表大会审查和审议。习近平就党的十九届中央委员会向中国共产党第二十次全国代表大会的报告讨论稿向全会作了说明,王沪宁就《中国共产党章程(修正案)》讨论稿向全会作了说明。


全会充分肯定党的十九届六中全会以来中央政治局的工作。一致认为,一年来,面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,中央政治局全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,团结带领全党全军全国各族人民,弘扬伟大建党精神,坚持稳中求进工作总基调,落实疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求,统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,毫不放松抓好常态化疫情防控,推动高质量发展,深化改革开放,发展全过程人民民主,加强宣传思想文化工作,突出保障和改善民生,推进生态文明建设,加快国防和军队现代化步伐,积极开展中国特色大国外交,推进全面从严治党,成功举办北京冬奥会、冬残奥会,隆重庆祝香港回归祖国25周年,坚决开展反分裂、反干涉重大斗争,妥善应对乌克兰危机带来的风险挑战,着力保持平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境,推动党和国家各项事业取得新的重大成就,为召开党的第二十次全国代表大会创造了良好条件。


全会总结了党的十九大以来5年的工作。一致认为,党的十九大以来的5年,是极不寻常、极不平凡的5年。5年来,以习近平同志为核心的党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,团结带领全党全军全国各族人民,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,坚持稳中求进工作总基调,全力推进全面建成小康社会进程,完整、准确、全面贯彻新发展理念,着力推动高质量发展,主动构建新发展格局,蹄疾步稳推进改革,扎实推进全过程人民民主,全面推进依法治国,积极发展社会主义先进文化,突出保障和改善民生,集中力量实施脱贫攻坚战,大力推进生态文明建设,坚决维护国家安全,防范化解重大风险,保持社会大局稳定,大力度推进国防和军队现代化建设,全方位开展中国特色大国外交,全面推进党的建设新的伟大工程。如期打赢脱贫攻坚战,完成全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。隆重庆祝中国共产党成立100周年、中华人民共和国成立70周年,制定第三个历史决议,在全党开展党史学习教育,号召全党学习和践行伟大建党精神。坚持人民至上、生命至上,开展抗击新冠肺炎疫情人民战争、总体战、阻击战,最大限度保护了人民生命安全和身体健康。依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,落实“爱国者治港”原则,香港局势实现由乱到治的重大转折。坚持一个中国原则和“九二共识”,展示了我们维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力。坚持国家利益为重、国内政治优先,保持战略定力,发扬斗争精神,在斗争中维护国家尊严和核心利益,牢牢掌握了我国发展和安全主动权。5年来,以习近平同志为核心的党中央审时度势、守正创新,敢于斗争、善于斗争,团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战,以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进,攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。


全会强调,党的十九大以来5年党和国家事业的重大成就,是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下全党全国各族人民团结奋斗取得的。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。全党要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。


全会总结了党的十九届中央纪律检查委员会的工作。一致认为,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各级纪律检查委员会忠实履行党章赋予的职责,坚决贯彻党的自我革命战略部署和全面从严治党战略方针,持之以恒落实中央八项规定精神,严明政治纪律和政治规矩,坚决维护党中央权威和集中统一领导,强化政治监督,深化政治巡视,推动落实全面从严治党政治责任,整治群众身边的不正之风和腐败问题,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,推动反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,完善党和国家监督体系,深化纪检监察体制改革,提高规范化法治化正规化水平,建设忠诚干净担当的纪检监察队伍,纪检监察工作高质量发展取得新成效。


全会按照党章规定,决定递补中央委员会候补委员马国强、王宁、王伟中为中央委员会委员。


全会审议并通过了中共中央纪律检查委员会关于傅政华、沈德咏、李佳、张敬华严重违纪违法问题的审查报告,确认中央政治局之前作出的给予傅政华、沈德咏、张敬华开除党籍处分,给予李佳撤销党内职务处分。


全会分析了当前形势和任务,深入讨论了新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家的若干重大问题,为召开党的第二十次全国代表大会作了充分准备。


[进入] 2022-10-13

新冠病毒疫苗接种情况

    

截至2022年10月11日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗343772.8万剂次。

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截至10月11日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

    

10月11日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例417例。其中境外输入病例43例(广东14例,福建11例,江苏6例,四川4例,北京3例,天津2例,新疆2例,上海1例),含9例由无症状感染者转为确诊病例(北京2例,江苏2例,福建2例,广东1例,四川1例,新疆1例);本土病例374例山西78例,新疆62例,内蒙古48例,广东43例,辽宁25例,重庆17例,湖南14例,四川14例,河南13例,北京10例,陕西7例,黑龙江6例,宁夏6例,山东5例,西藏5例,上海4例,云南4例,浙江3例,福建3例,江苏2例,海南2例,贵州2例,河北1例),含51例由无症状感染者转为确诊病例(内蒙古13例,湖南8例,辽宁5例,新疆5例,山东4例,四川4例,广东3例,福建2例,重庆2例,宁夏2例,山西1例,浙江1例,贵州1例)。无新增死亡病例。新增疑似病例1例,为境外输入病例(在上海)。


当日新增治愈出院病例261例,其中境外输入病例64例,本土病例197例(四川48例,内蒙古45例,贵州40例,广东16例,黑龙江15例,山西7例,云南5例,宁夏4例,天津3例,西藏3例,陕西3例,福建2例,湖南2例,新疆2例,辽宁1例,山东1例),解除医学观察的密切接触者31830人,重症病例较前一日减少1例。


境外输入现有确诊病例623例(无重症病例),现有疑似病例1例。累计确诊病例24768例,累计治愈出院病例24145例,无死亡病例。


截至10月11日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例4260例(其中重症病例10例),累计治愈出院病例244997例,累计死亡病例5226例,累计报告确诊病例254483例,现有疑似病例1例。累计追踪到密切接触者6478633人,尚在医学观察的密切接触者350392人。


31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增无症状感染者1473例,其中境外输入87例,本土1386例内蒙古463例,新疆379例,山西57例,云南48例,河南45例,宁夏41例,甘肃40例,上海34例,四川33例,陕西28例,重庆27例,安徽26例,江苏23例,辽宁22例,西藏19例,山东17例,河北15例,湖南15例,黑龙江13例,广东11例,吉林10例,湖北9例,天津4例,浙江4例,北京1例,广西1例,贵州1例)。


当日解除医学观察的无症状感染者559例,其中境外输入85例,本土474例(宁夏100例,黑龙江92例,贵州88例,西藏31例,四川28例,新疆27例,天津24例,陕西19例,山东9例,辽宁8例,内蒙古7例,广东7例,浙江4例,江西4例,广西4例,云南4例,河南3例,甘肃3例,河北2例,安徽2例,湖北2例,重庆2例,山西1例,吉林1例,上海1例,青海1例);当日转为确诊病例60例(境外输入9例);尚在医学观察的无症状感染者13682例(境外输入877例)。


累计收到港澳台地区通报确诊病例7366688例。其中,香港特别行政区420877例(出院87085例,死亡10237例),澳门特别行政区793例(出院787例,死亡6例),台湾地区6945018例(出院13742例,死亡11620例)。


[进入] 2022-10-13

文化赓续 代代相传 |(9)法库县教育局组织召开2022年中华优秀传统文化成果展示会

    

为深入贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学德育工作指南》等文件精神,弘扬中华优秀传统文化,传承经典,浸润人生,法库县教育局2022年中华优秀传统文化成果展示会近日在东湖小学召开,县教育局、教师进修学校相关负责人、各学校德育负责人共计36人参会。

东湖小学现场展演了作品《千字文》。孩子们身着汉服,在古琴的伴奏下,或高声吟诵、或轻歌曼舞、或笔走龙蛇,铿锵婉转,气势雄浑,中华传统文化的精髓就在孩子们的吟诵、弹奏、舞动、笔墨中自然流淌,唯美的画面,精湛的演绎,感染了在场的每一个人。

其他学校的作品通过视频的形式进行了展演。包家屯小学的《美哉,诗经》,把《诗经》的“饥者歌其食,劳者歌其事”的现实主义之美内化于孩子们的吟诵中;实验小学的《满江红》,语调激昂,感情饱满,把岳飞的慷慨壮烈体现得淋漓尽致;依牛堡小学的《中国字 中国人》,传递了“写好中国字,做好中国人”的朴素道理,字正腔圆,满怀作为中国人的骄傲和自豪。

经典润美德,传承吟古今。法库县教育局将持续开展此类活动,让学生们在活动中耳濡目染、在身心中潜移默化中华优秀传统文化,做到大德育观的久久为功。


[进入] 2022-10-12

幸福百园风采展 |(17)沈阳市皇姑区实验幼儿园

    

追求教育山海

共筑美好未来


沈阳市皇姑区实验幼儿园始建于1985年,隶属于皇姑区教育局,辽宁省五星级幼儿园,是一所生动、自然、有着诚朴的科学精神和沛润的人文气息的幼儿园。幼儿园坚持以“在爱中生活”为办园理念,深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》,以“培养儿童自我教育与终身学习的能力,培植真善美的品性”为发展目标,致力于成为专业化、优质的幼儿园。曾荣获辽宁省巾帼文明岗、沈阳市人民满意窗口创建单位等称号,成为全国儿童分级阅读教育联盟科研基地、教育部幼儿园园长培训实践教学基地。

 构建精神文化核心提升园所品质

多年来,幼儿园把关注和促进儿童的发展作为根本目标,“学会生活”“希望孩子们在幼儿园获得未来生活幸福要有的基本习惯和态度”是皇姑区实验园对于孩子们的期望。幼儿园倡导开放、信任的组织文化,以教师内心“被爱、被信任、被理解和被尊重的幸福感”为基础,使教师内心自然生发出活跃、创造、轻松和自我满足的高阶需要。教师沉浸于思考教育问题带来的乐趣、感受思维碰撞的喜悦、享受分享的快乐、期待成长中的专业支持,形成了皇姑区实验园独特的园所文化和精神气质。

创设环境文化载体凸显园所特色

走进皇姑区实验幼儿园,最先感受到的便是它“自然、和谐共生”的园所环境,满墙的青藤告诉孩子们四季的流转,种类丰富的植被为孩子们的自然学习提供无限的可能,这里的每一个空间都是基于儿童的视角,幼儿天生的好奇心和他们对周围世界的敏感性在户外游戏环境中得到发展。

合作共生的“家园共学堂”是皇姑区实验幼儿园家园合作的新型共同体,基于科学学堂、阅读学堂等丰富多彩的组织形式,孩子、教师和家长之间发生和谐共生、共学的关系,这种温暖的、友善的、平等的合作氛围是孩子成长的最佳教育环境。环境中人、事、物关系的重构,让幼儿园不再是“教学”的地方,而是成为幼儿“学习”的场域,转变和挑战了幼儿思维与行动的方式、延展和提升了幼儿的学习经验。同时,教师在特有的环境影响和文化氛围中,获得专业成长。

搭建课程文化鹰架培育品牌力量

经过多年的教育实践研究,皇姑区实验幼儿园在其人文的园所文化引领下,基于对儿童发展的深深关注,将课程的建设作为教学研究中最核心的部分,筑造园所文化的灵魂。幼儿园进行了以“儿童为本位”的园本课程构建,培养幼儿创新精神和实践能力,在自主、探索与合作的新型学习方式下,幼儿的学习发生了实质性的变化。为了更好地打造实验幼儿园课程品牌特色,夯实“园本课程与幼儿园文化建设”,皇姑区实验幼儿园积极与高校开展教育实践合作研究,形成教研合作共同体。在合作中不断丰富园所自身的理论积淀,重塑个别化教学活动的组织样态,构建了打下园所文化烙印的、以幼儿学习为中心的“师幼共生的双循环支持体系”。即以“幼儿为本”提供最适宜的教育,营造出一个指向未来世界的,与幼儿生命与生活高度融合的课程形态。

在“为教师赋能,唤醒教师的自我觉醒,以此来激发教师的自我创造”的团队管理理念引领下,实验幼儿园的教师积极参与多项课题研究,撰写的多篇论文在幼教期刊上发表,幼儿园出刊《论文集》《案例集》《学习故事集》,教师焕发出浓厚的教科研热情。幼儿园荣获2021年辽宁省基础教学成果一等奖。

皇姑区实验幼儿园一直努力成为

一个孩子和家庭的声音能充分

表达并得到热烈回应的地方;

一个充满笑声和游戏的地方;

一个为真、为善、为美的地方。

在这里,他们一起学习爱和被爱。


[进入] 2022-10-12

社区幸福教育课堂 |(2)皇姑区学校与社区联手 共建幸福教育课堂

    

皇姑区教育局按照沈阳市教育局关于幸福教育进社区工作部署,确定以社区幸福教育课堂为抓手,有序推进构建特色鲜明的幸福教育服务体系,全面建设皇姑“3+1+1”幸福学校,努力形成社区、学校、家庭“三位一体”的育人环境,形式多样地推进社区幸福教育课堂建设。

一、针对全体社区居民开办“幸福日校”

陵西小学携手泰北社区,岐山一校实验小学携手涟水社区,珠江五校实验小学携手万方社区,宁山路小学松花江校区携手龙江社区,童晖小学金山分校携手东窑社区,汾河街小学携手汾河社区,共同开展践行“两邻”理念,“幸福学校·同上思政课”社区幸福教育课堂活动。通过观看红色电影,主题宣讲,重温党史等形式,让更多的社区居民感悟革命先辈们的初心使命,展现皇姑教育人的责任与担当。

以珠江五校教育集团、童晖小学鸭绿江分校、天山一校、陵西小学为代表,开展了践行“两邻”理念,“幸福学校·同上艺术课”社区幸福教育课堂活动。手工扎染、拓印画、花样跳绳、瑜伽平衡体式、软笔硬笔书法课相继走进社区,深受居民们的欢迎和喜爱。切实让居民在社区里感受到皇姑教育带来的幸福感、获得感。

二、针对有看护需求的学生开办“幸福夜校”

以步云山路小学、北塔小学、宁山路小学松花江校区为代表,开展了践行“两邻”理念,“幸福学校·同上心理课”社区幸福教育课堂活动。

步云山路小学聘请资深情感顾问、心灵导师、国家二级心理咨询师、中国形象设计协会会员时顺丽讲师,走进惠胜社区,为教师及居民朋友们献上精彩的色彩学知识讲座。

塔小学特邀大鹏绘画心理研究院的认证讲师、家庭教育指导师、绘画心理分析与疗愈师、儿童绘画心理辅导师姜澄老师,共同走进柳条湖社区,通过心理绘画让居民们学会了解孩子们的心理动态,及时发现孩子的心理需求。

宁山路小学松花江校区走进龙江社区开展“心理团训”活动,为社区居民提供了一个熟悉邻里、良好沟通的大平台。在活动中通过观察、学习、体验,认识自我、探索自我,感悟新的态度与行为方式,学会开放自己、接纳他人、互助邻里。

以朝鲜族学校、塔湾小学、向工小学、雷锋小学、童晖小学鸭绿江分校、泰山小学、珠五实验小学、童晖小学为代表,开展了践行“两邻”理念,“幸福学校·同上安全课”社区幸福教育课堂活动。通过交通安全、网络信息安全,消防安全、人身安全等课程让居民们知安全、防危害、懂自护,丰富安全知识,提高安全意识。

通过社区幸福教育课堂让社区居民更多地享受到皇姑幸福教育带去的红利,形成“人人皆学、时时可学、处处能学、邻里和谐、社区一家”的新局面,不断提升教育系统对社区教育的服务能力,推进邻里社区治理的现代化。

截至目前,皇姑区教育系统为社区居民提供思政课、心理课、手语课、舞蹈课、瑜伽课、声乐课、安全教育课、家庭教育课等共计730余节,覆盖全区10个街道,31个社区。

下一步计划在服务好原有社区居民的基础上,扩大课程覆盖范围和社区居民参与规模,并积极与社区保持联系,切实掌握百姓对社区幸福教育课堂的真实需求,探索按需供给的教育服务路径。通过线上线下相结合,有效激发社区居民的参与热情。


[进入] 2022-10-12

沈阳市名优校长工作坊主持人能力提升培训启动

    

近日,沈阳市名优校长工作坊主持人能力提升培训正式启动。培训采用线上方式进行,全部名优校长工作坊主持人及部分成员共计100余人参与本次培训。

在两天的理论提升培训中,参训学员先后聆听了北京教育学院教授迟希新的《培养有职业尊严的幸福教师——教育家型校长领导力视角》、辽宁教育学院院长孟宪彬的《教育家办学的战略规划与创新发展》、广东省中小学校长培训中心办公室副主任谈心的《名优校长工作坊发展的长效机制与示范性案例引领》、北京教育学院教授杨雪梅的《中小学校长主题工作坊研修的实施策略与团队学习》以及深圳市龙岗区龙城高级中学校长马锐雄、原哲商小学校长程誉技两位资深专家型校长的优质案例分享。课程内容丰富多样,既有学术性的理论汇报,又有区域层面的规划与指导,还有示范性工作坊发展案例的呈现与分享。

后续培训将采用“以训促建”方式开展,立足于组建一批拥有高尚师德修养、专业学科视野、个性研修模式、现代组织策略、多元资源融合的“名优校长工作坊”, 使其能够成为改革的试验田、研究的共同体、名优校长的孵化器。

沈阳市名优校长工作坊是我市领军团队建设的重要内容,是全市优质教育资源发挥示范引领作用的智慧阵地,是支撑沈阳教育高质量发展的高素质学习发展共同体。工作坊主持人将发挥自身的高维优势,带领工作坊成员跟进教育教学改革、服务区域教育发展、突破学校发展瓶颈、发挥示范引领作用,从而促进校长专业化成长,培植领军团队新生力量,为打造沈阳幸福教育民生工程作出贡献。


[进入] 2022-10-12

截至10月10日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

    

10月10日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例491例。其中境外输入病例64例(广东27例,福建15例,江苏5例,北京3例,云南3例,天津2例,内蒙古2例,上海2例,山东2例,四川2例,浙江1例),含14例由无症状感染者转为确诊病例(广东6例,江苏3例,山东2例,四川2例,浙江1例);本土病例427例内蒙古145例,新疆82例,广东38例,重庆26例,四川18例,山西16例,北京13例,河南12例,辽宁11例,云南11例,宁夏10例,陕西9例,浙江7例,福建6例,湖南5例,上海4例,江苏4例,西藏4例,广西3例,安徽1例,山东1例,贵州1例),含100例由无症状感染者转为确诊病例(内蒙古47例,广东10例,四川7例,河南6例,浙江5例,重庆5例,辽宁4例,福建4例,新疆4例,湖南3例,江苏2例,广西1例,云南1例,宁夏1例)。无新增死亡病例。无新增疑似病例。


当日新增治愈出院病例273例,其中境外输入病例66例,本土病例207例(四川61例,贵州38例,内蒙古36例,广东23例,西藏13例,黑龙江11例,天津6例,云南5例,宁夏4例,江苏2例,浙江2例,陕西2例,福建1例,山东1例,海南1例,重庆1例),解除医学观察的密切接触者25341人,重症病例较前一日减少1例。


境外输入现有确诊病例644例(无重症病例),无现有疑似病例。累计确诊病例24725例,累计治愈出院病例24081例,无死亡病例。


截至10月10日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例4104例(其中重症病例11例),累计治愈出院病例244736例,累计死亡病例5226例,累计报告确诊病例254066例,无现有疑似病例。累计追踪到密切接触者6414753人,尚在医学观察的密切接触者318670人。


31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增无症状感染者1758例,其中境外输入96例,本土1662例内蒙古637例,新疆375例,四川177例,甘肃55例,宁夏39例,云南37例,湖北29例,河南26例,广东25例,上海24例,重庆24例,江苏23例,山西21例,西藏21例,安徽20例,河北18例,辽宁18例,山东17例,湖南16例,陕西15例,吉林14例,天津7例,黑龙江6例,浙江6例,贵州6例,广西3例,福建2例,北京1例)。


当日解除医学观察的无症状感染者900例,其中境外输入76例,本土824例(西藏235例,宁夏190例,贵州129例,黑龙江115例,四川39例,新疆20例,广西13例,天津12例,广东11例,河北9例,河南9例,内蒙古6例,云南6例,青海6例,江苏5例,陕西5例,甘肃4例,山东3例,上海2例,辽宁1例,吉林1例,安徽1例,海南1例,重庆1例);当日转为确诊病例114例(境外输入14例);尚在医学观察的无症状感染者12828例(境外输入884例)。


累计收到港澳台地区通报确诊病例7324685例。其中,香港特别行政区420282例(出院86886例,死亡10228例),澳门特别行政区793例(出院787例,死亡6例),台湾地区6903610例(出院13742例,死亡11584例)。



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