教育要闻

双减进行时 |(131)沈北新区寒假托管暖融融 多彩课程助成长

    
为深入贯彻落实“双减”政策,充分发挥学校育人主阵地,切实解决学生寒假期间“看护难”问题,沈北新区教育局积极组织小学开展寒假托管服务。托管服务以四个城区板块为主阵地,延伸各个街道展开学区资源共享,鼓励校际之间联合实施托管服务,并利用小程序向家长征询托管服务需求清单,通过菜单式服务和清单式管理提升托管的实用性和时效性,积极营造全社会协同育人的良好氛围。

 道义第二小学制定托管工作日志,落实安全管理各项措施,牢牢守住安全底线。围绕“艺术、体育、思维、阅读”四个维度开展托管课程,组建精英教师团队,用活软硬件资源,开放专用教室,为托管服务准备了兼具学科性与趣味性的兴趣课程“大礼包”。


 新城子街第二小学构建了“1+ X”托管课程,以作业辅导为基础学习点,以经典诵读、阅读积累、艺术特长、体育健体、科技创新劳动技能为拓展点,点动成线,发展兴趣,提高学生综合素质,让托管服务踏实落地,真正解决家长的后顾之忧。


 为了确保托管服务质量,新城子街第一小学召开寒假托管工作会议,制定实施方案、安全应急预案、寒假托管服务管理制度,做到六到位:课表安排到位、课程设置到位、内容设计到位、班级编排到位、教师精准到位、督导及时到位,努力为一小学子创建一个益智、健体的暖心校园。


 在南京一校沈北分校的校园里,教室里不时传来欢声笑语,学生们与老师切磋棋艺,讨论跳棋、象棋、军旗等的走法,美术课上,一笔涂鸦,一点创意,构成一个个美丽的世界……学校充分挖掘学校资源及教师特长,为托管班定制专属课表,丰富了孩子们的寒假生活。



 学校提供的托管服务是化解“看护难”的有益探索,是减轻家长负担的担当之举。沈北新区积极有效配置教育资源,主动回应群众对优质教育的需求,让假期托管服务这项暖心工程更精细化、品质化,努力为幸福教育建设增辉。


[进入] 2023-02-15

社区幸福教育课堂 |(31)浑南区缤纷课堂迎春绽放

    

为深入践行“两邻”理念,按照市教育局统一部署,浑南区在寒假期间开展了丰富多彩的社区幸福教育课堂活动,各类活动如迎春绽放的花朵般绚丽缤纷,营造出昂扬奋进、幸福快乐的假期氛围。

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思政引领课堂,壮美绽放





浑南区第十一小学社区讲师团走进东湖街道格林阳光城社区,与社区党员一起重温中国共产党伟大的光辉历程,回顾了社会主义取得的伟大成就,更加激发了社区居民对中国共产党、对伟大祖国的热爱,为迎接新的一年、新的挑战注入磅礴精神力量。


2

家庭教育课堂,温馨绽放




浑南区教育局号召各学校通过“云端课堂”为社区居民送上家庭教育讲座。各中小学或聘请专家、或校级领导亲自上阵,为浑南区居民送去内容包含“书香致远陪伴成长、家校共育赋能成长、养成习惯助力成长、激发内驱促进成长、智慧陪伴共同成长”五大方面的家庭教育讲座。从2022年12月开始,全区各校已举办家庭教育讲座60余次,不同内容的家庭教育讲座,不但满足了百姓学习需求,创建了家庭教育温馨氛围,还畅通了家校社沟通渠道,拉近了家校社距离,实现了家校社良性互动。

3

冰雪运动课堂,快乐绽放




“冰天雪地也是金山银山”,浑南区教育局注重利用区域内有利资源,丰富学生的假期生活。浑南学子纷纷走进中央公园水晶广场的“浑南·冬梦冰雪乐园”,开启寒假冰雪运动课堂。这种户外课堂吸引学生走出家门,拥抱自然,掌握一项炫酷的冰雪运动技能,让冰雪运动成为青少年的一种健康、时尚的生活方式;同时也带动家庭成员走上冰雪、感受冰雪运动,打造幸福教育,回应百姓期待,与社会和家庭携手共绘促进学生健康快乐发展的同心圆。

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传统文化课堂,蓬勃绽放




 寒假期间,浑南区教育局充分利用“三大教师讲师团”,开展传统文化进社区活动。学校社区讲师团教师在传统节日期间走进社区,教家长和孩子用传统文化来增添节日氛围,一副副对联,一幅幅画卷,一张张福字,一朵朵窗花,一盏盏灯笼……无不表达了对中华传统节日文化的理解与敬意,满载着对新岁的期盼与祝福;社区志愿者讲师团教师——“顾氏”皮影传承人顾鹏飞走进桃源社区,为孩子们上了一节生动的皮影课。顾老师用生动幽默的语言向孩子们介绍了皮影的起源与传承,为孩子们表演了《武松打虎》经典剧目,还亲手教孩子们如何操控皮影道具,让孩子们过一把皮影瘾,增强孩子们对中国传统艺术的热爱。



 今后,浑南区教育局将继续擎“幸福教育进社区”之旗,横济沧海,勇立潮头;开“幸福教育课堂”之门,心存希冀,同力护航!



[进入] 2023-02-15

苏家屯区教育系统“增值评价区域实践创新”经验在第二届中国基础教育论坛上交流

    
2月11日,由中国教育学会主办的第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京举行,论坛主题为“学习贯彻党的二十大精神 加快建设高质量教育体系——基础教育在行动”。沈阳市苏家屯区教育局作为辽宁省唯一一个区县教育行政部门参加论坛,苏家屯区教育局副局长、中国教育评价研究会专家组成员陈小锋,以“增值评价引领区域教育全面高质量发展”为题,在“增值评价的区域探索与实践创新“主题分论坛上,介绍了苏家屯区探索教育增值评价模式、实施幸福教育民生工程的经验。


 苏家屯区城区内部、城乡之间一直存在办学规模、生源素质、教师专业能力、教学质量等多方面的突出差异。为彻底破解区域教育质量提升的阻碍,实现区域教育优质均衡健康发展,区教育局把突破口放在“创建评价体系和方法,引领区域教育综合改革创新”上。

 苏家屯区教育局深入贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示精神,在区委区政府的领导下、在市教育局的指导下,准确把握党中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》主旨要义和“双减”工作要求,加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地,全面启动以增值评价体系构建“安全、乐学、成长”的幸福教育民生工程。


 苏家屯区探索建立的教育增值评价体系包括四个板块:“以促进学生全面健康发展”为目标的评价指标体系,包括15项指标在内的学生全面发展指数和6项指标在内的学校影响指数;区域教育发展质量检测信息化平台,包括4个子平台和增值评价、教学效能评价、学科教学诊断、学生发展综合评价等9个系统,构建“专业评价+智慧教育”双驱动发展模式;教师专业发展培训板块,包括教学设计能力和评价数据解读两个系统;评价结果使用转化板块,包括学生学业成绩进步分析、学习品质与学业增值分析、人际关系与学业增值分析、人格发展与学业增值分析等,实现了依据实证数据改进教育教学。

 增值评价体系应用后,充分释放了区内高水平学校的办学活力,加速了区域集团化办学,缩小了城乡、校际间教育水平的差距;促进了各中小学校的跨区域教育教学合作,引入先进理念与教研、教学资源,对标教育高质量区域建立了评价共同体,搭建出本区教育高质量发展的平台;保障了幸福教育民生工程各项指标的落地,教育教学质量开始提升。仅以全区2020级初一学生在7年级下学期(2021年5月)和8年级上学期(2021年12月)的两次问卷作答数据为例:加强“双减”和“五项管理”后,学生作业体验向好,玩手机的时间变少,区内学校间学业增值幅度的差异减小,进步均衡度得到提高。在增值评价的基础上,区教育局率先探索幼、小、初、高“一体化适应性评价”,通过16项基础指标的测量,为小学、初中阶段找差距、补短板、提质量提供了科学依据,也为初高中学生制定了综合能力的提升规划,逐步推进小、初、高一体化协调健康发展的生态。

 当前,沈阳市委市政府正实施“着力保障改善民生,在增进民生福祉上实现新突破”专项行动计划,苏家屯区教育局将在实施幸福教育民生工程的赛道上,在未来三年逐步构建并完善以“三个健康”为核心,以“增值评价”为基础,以“一体化适应性评价”为辅助的全维度数字化“双减”评价体系,切实将结果评价、过程评价、增值评价、综合评价紧密结合,以评价改革牵引区域教育的综合改革,全面落实德智体美劳“五育融合 协同育人”。在创办人民满意教育、幸福教育上实现新的突破,为区域高质量发展提供人才保障和智力支撑。


[进入] 2023-02-15

体育赛场 |(7)浑南区开展“‘棋’乐无穷迎春到 家庭对弈闹元宵”三棋比赛活动

    

浑南区教育局围绕沈阳市教育局寒假工作安排,聚焦棋类运动育人功能,于21日—25日开展了“缤纷假期”系列活动之“‘棋’乐无穷迎春到 家庭对弈闹元宵 ”三棋(围棋、象棋、国际象棋)比赛活动,旨在以棋为载体,在棋道育人中促进学生意志品质的养成,引导万千家庭以特殊的形式迎春庆节,丰富学生假期生活。全区共计万余组家庭参与了本次活动。





创设环境有“棋味”



 和谐的生活环境是孩子自由成长的营养土壤,轻松的心理环境是融洽亲子关系的重要条件,在立春、元宵节到来之际,浑南区教育局创设居家对弈场景,家庭秒变不受时间和空间限制的棋艺竞技场,孩子们随时随地可以与家长博弈,客厅、书房、卧室到处弥漫着思维碰撞下紧张、凝重而轻松愉快的文化气息,孩子和家长亦师亦友亦对手,亲子关系和谐融洽。






习惯养成有“棋品”



 谦逊有礼的“请多多指教”在家中回荡,整齐划一的“拱手礼”开启对弈的殿堂,小棋手们跃跃欲试,家长们也沉浸“棋”中,人品与棋品有效融合,在欢快愉悦的氛围中“以棋树人”。





探索规律有“棋效”



 孩子们全神贯注,酣畅对弈,运筹帷幄,仔细观察棋局变化,你进我退,你攻我守,看似云淡风轻、潇洒落子,实则深思熟虑、步步为营,往来博弈间孩子们的逻辑思维能力和形势判断能力得到了提升。


 近年来,浑南区教育局遵循学生年龄特点,多措并举为棋类运动进校园保驾护航,以棋树人、以棋会友、以棋启智、以棋育品。未来,浑南区教育局将继续以学生全面发展为出发点,组织更加丰富的益智类体育活动,充分发挥体育的育人功能,弘扬中华民族棋文化精神,助力浑南学子健康快乐自信成长。


[进入] 2023-02-14

美育展台 |(13)沈河区音乐实践案例喜获国家级一等奖

    

 在全国第七届中小学生艺术展演活动中,沈阳市沈河区教育研究中心小学音乐教研员李丹老师撰写的《推进区域小学生音乐听力素养测评的实践与研究》一文荣获中小学美育改革创新优秀案例一等奖。


 中小学艺术素质测评工作是学校艺术教育工作的重要内容。按照《教育部关于印发中小学学生艺术素质测评办法等三个文件的通知》(教体艺[2015]5号)要求,2015年,沈阳市教育局全面启动了中小学生全员参与的艺术素质测评工作。沈河区教育局结合区域中小学音乐学科教学实际,针对“小学生音乐听力素养测评”开展了专项实践研究。本项研究充分联系生活,着重关注学生整体音乐素养提升的多元化评价,重视音乐能力的培养,使测评服务于日常教学,让学生成为测评的最大受益者。



 沈河区小学音乐听力素养测评,坚持素养导向,树立正确评价观,从命题到实践、从分析到反馈,力求做到评价与教学的协调统一。组织音乐教师建立题库,深入课堂灵活监测,以“随堂测评”与“小学音乐测评周”两种形式进行“终结性”与“定量测评”相融合的评价,再依托数据,由教研室将测试结果中每道试题的正确率进行全区各校横向对比,实现一对一的质量分析与反馈。



该项研究坚持以点带面,通过转变理念,明确了教学中“理解音乐要素”与“关注有效聆听”的重要性,帮助教师明确了教学导向、丰富了音乐课程评价的方式,进一步促进学生的健康成长和全面发展,助力区域和学校音乐学科教学质量的整体提升。


[进入] 2023-02-14

协同育人 |(8)康平县中小学开展感悟红色经典亲子阅读打卡活动

    

为培养学生阅读能力,养成良好习惯,引导全县中小学生与红色经典书籍为友,传承红色基因,筑牢信仰之基,补足精神之钙,厚植爱国主义情怀,寒假期间,康平县教育局组织全县中小学生开展“家国情怀 阅读未来”感悟红色经典亲子阅读打卡活动。



含光小学



充分发挥家校共育理念,开展“两代人共读一本书”活动,鼓励亲子间交流读书感受,大手牵小手,让孩子在鲜活的红色故事中感悟党的初心使命,给孩子心灵播下真善美的种子。



向阳小学



推出《红星照耀中国》《铁道游击队》《西行漫记》等红色经典书籍书目,家长积极参与亲子阅读,帮助学生不断汲取自主阅读、自律成长能量,让学生在阅读红色经典中,充盈思想,自我更新,将红色精神薪火相传。




悦明小学



开展读书活动,家长们每天坚持陪伴孩子阅读红色书籍,与孩子一起在“悦”读中通过文字、声音、影像,深入了解红色经典原文、原著、原话,并通过微信朋友圈积极分享阅读照片、视频等进行打卡,教育引导孩子们养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯。

此次亲子阅读打卡活动,让学生与家长一同走进红色经典书籍的世界,共沐书香,不仅收获温馨的亲子时光,还帮助孩子们提升文学素养、厚植红色底蕴。康平县教育局将继续深入开展丰富多彩的红色经典书籍阅读活动,引导全县中小学生及家长积极参与红色阅读,书写《红色阅读笔记》,记录红色阅读感悟,传承红色基因,赓续红色血脉。


[进入] 2023-02-14

二十大代表风采录 | 李群:与病毒赛跑的疾控人

    


2022年8月,突如其来的疫情给正值旅游旺季的

三亚笼上了一层阴霾。三亚市天涯区是此次疫情最严重的区域,李群每天都要顶着40多度的高温进出隔离区四五次,而这样的工作强度已是他的日常。在此之前,他刚刚驰援甘肃,回北京隔离结束就马不停蹄赶赴三亚。

  2019年底,新冠肺炎突然袭来。生命重于泰山,人民利益高于一切。李群第一时间随中国疾控中心工作组赶赴武汉,迅速组织成立流行病学调查组,带领122名中心队员深入疫情严重区县开展现场调研。
  在抗击新冠疫情最焦灼的时期,李群身为一名党员深切体会到,只有充分发挥党支部战斗堡垒作用,才能最大限度地团结队员,迎难而上。在大家的不懈努力下,武汉疫情终于迎来了拐点。

  应急工作的最大特点是事件的“突发性”和应对的“紧急性”。疫情就是命令,灾情就是冲锋号,时间就是生命。2020年9月,接到命令的李群即刻出发前往福建莆田协助流调。李群深知流调队扮演着打响“战疫”第一枪的角色,是跑赢病毒的关键。他迅速了解相关情况,即刻进入工作状态,4小时提交核心信息、24小时内完成流调报告的任务最终得以完成。


  从SARS(重症急性呼吸综合征)、甲流等重大疫情防控处置,到汶川地震、玉树地震等重大自然灾害应对,再到北京奥运会、G20杭州峰会等重大活动卫生保障,在重大事件应对过程中,李群用自身行动诠释人民至上、生命至上的理念,忠于职守、甘于奉献,出色地完成了各项突发事件应对任务。


[进入] 2023-02-13

沈阳市2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘面试安排预通知

    

根据沈阳市2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘公告要求及招聘工作总体安排面试拟于2023218日进行,面试具体安排及相关要求将于近期在沈阳市教育局官方网站发布,请现场资格审查合格的应聘人员密切关注并合理安排行程。

沈阳市教育局

2023213


[进入] 2023-02-13

关于2022年沈阳市教育系统中小学系列和中职系列高级专业技术职务任职资格评审结果的公示

    

受市人力资源和社会保障局委托,我局组建了2022年沈阳市教育系统中小学系列和中职系列高级专业技术职务任职资格评审委员会,并于2023年2月1日-2月3日召开了评审例会。现将评审结果予以公示(名单附后)。

本公示发布后,对评审结果如有不同意见,请在2023年2月17日前,以信函、电话、来访等方式向市教育局反映,反映问题要实事求是,信函、电话应署报真实姓名。

联系电话:22827179

通信地址:沈阳市沈河区北二经街55号411房间

   编:110014

附件:

1.2022年沈阳市教育系统晋升中小学系列高级教师评审通过人员名单

1.2022年沈阳市教育系统晋升中小学系列高级教师评审通过人员名单.xls

2.2022年沈阳市教育系统晋升中小学系列一级教师、二级教师评审通过人员名单

2. 2022年沈阳市教育系统晋升中小学系列一级教师、二级教师评审通过人员名单.xls

3.2022年沈阳市教育系统晋升中职系列正高级讲师评审通过人员名单

3. 2022年沈阳市教育系统晋升中职系列正高级讲师评审通过人员名单.xls

4.2022年沈阳市教育系统晋升中职系列高级讲师评审通过人员名单

4. 2022年沈阳市教育系统晋升中职系列高级讲师评审通过人员名单.xls

5.2022年沈阳市教育系统晋升中职系列讲师评审通过人员名单

5.2022年沈阳市教育系统晋升中职系列讲师评审通过人员名单.xls


沈阳市教育局

                                 2023年2月13日


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二十大代表风采录 | 边巴卓玛:紧握生命之手

    

在拉萨市人民医院手术室里,一场对44岁高龄产妇的剖宫产手术正在进行,主刀医生是妇产科主任医师边巴卓玛。

  通常,高龄产妇在妊娠生产时要比正常产妇承担着更大的风险,今天的手术很顺利,母子平安。像这样的手术,边巴卓玛主刀或参与指导的已有近万台。

  说起从医的初衷,边巴卓玛都会提到她的父亲,当年在她面临从业选择时,父亲说“从医多好,救死扶伤,我支持你”,就是这一句话让边巴卓玛选择了医学,并从最初的一名基层妇产科医生逐渐成长为拉萨有名的“妙手仁医”。

  经常下乡为村民看病的边巴卓玛发现,基层村医接受过正规教育的很少,有时候他们连群众咨询的问题都不太清楚,更别说进行正确的健康宣教和治疗了。所以边巴卓玛时常利用周末或者节假日参加各市地组织的乡村医生培训班,并兼职西藏大学医学院的本科教学和硕士生导师,努力为西藏医疗事业培养更多优秀人才。

  从医近30年间,特别是党的十八大以来,边巴卓玛亲眼见证了拉萨市人民医院从二级甲等到三级甲等的转变,妇产科也随之日益壮大。扎根一线29年,边巴卓玛获得了很多荣誉,而在她的心里,护佑人民生命健康比什么都重要。


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