教育要闻

我市两名中职学生入选中等职业教育国家奖学金获奖学生名录

    
5月4日青年节当天,《人民日报》发布《2021-2022年度中等职业教育国家奖学金学生代表名录》,沈阳市教育局选拔推荐的沈阳市外事服务学校付诣文同学、沈阳市信息工程学校石俊杰同学名列其中。

 中职国家奖学金是国家面向中等职业学校全日制在校生设立的国家级荣誉奖项,体现了党和政府对中职学生的亲切关怀和殷切期望,体现了国家大力发展中职教育的坚定决心和稳定步伐,大大鼓舞了中职学生勤学向上的热情和干劲,切实提高了中职教育在国民教育体系中的地位。

 沈阳市教育局高度重视推优工作,精心组织,规范要求,严格把关,精准推荐,保证推荐工作圆满完成。今年是第四年向国家推送优秀获奖学生代表,这四年,我市包揽辽宁省全部推送名额,共有8名优秀学生代表登上《人民日报》,同时,优秀事迹编入教育部和人社部编印的《中等职业教育国家奖学金获奖学生风采录》。

 下一步,市教育局将以此为契机,组织全市中职学校大力宣讲优秀学生事迹,继续发挥育人引领作用,号召广大中职学生以他们为榜样,以勤学长知识,以苦练精技能,努力成长为新时代的能工巧匠、大国工匠,报效国家、回报社会。


[进入] 2023-05-10

2023年沈阳市公开招聘教师热点问题解答

    

1.此次招聘提供多少岗位?每个岗位报名情况是否实时可查?

答:本次面向社会公开招聘事业编制教师岗位2094个,计划招聘事业编制教师3101名。报名期间,报考学校、报考岗位、计划招考人数、报名人数等报名情况在市考试院官网公示,每半天更新1次,(最后一次公布时间为13日中午)应聘人员可随时查看。我们提醒应聘人员,选定岗位后,应及早报名,避免到报名临近结束时产生网络拥堵,造成无法报名的情况。

2.应聘人员如何确定专业是否符合报考条件?如何查询专业目录?

答:应聘人员网上报名如果被告知专业不符合报考条件,可电话咨询招聘学校所在区县(市)教育部门或市直属学校,联系方式在招聘公告可查。专业目录可登录中华人民共和国教育部官方网站查询。

3.专业设置要求“相关专业”的,相似相近专业能否报考?

答:“相关专业”的范围相对“单一专业”更加宽泛,按照“谁用人、谁负责”的原则,请应聘人员电话咨询招聘学校所在区县(市)教育部门。

4.能否以辅修第二学位所学的专业报考?

答:辅修的第二学位有国家承认的学历、学位证书的,可以应聘。具有国家承认学历及学位的双专业毕业证书、双学位证书的,其中一个专业符合招聘岗位要求的,可以应聘。招聘岗位同时有学历、学位要求的,学历证书与学位证书的专业应相一致,否则不符合招聘条件。

5.“工作经历”如何计算起始时间?界定需要哪些材料?“工作经历”是否可以累加计算?

答:《2023年沈阳市公开招聘教师总公告》明确:“应聘人员的工作经历计算日期和其他资格条件或相关资历的计算日期截止到2023年5月8日(含)”。优先查看养老保险缴费记录,其次查阅劳动合同、所在单位工作经历证明(包括主要负责人在内的两名工作人员签字后加盖单位公章)及所获取的劳动报酬银行流水明细表等材料相互佐证。工作经历可以累加计算。应届毕业生在校期间的社会实践经历,不能视为工作经历。

6.“相关工作经历证明”由谁出具?用印单位指哪里?

答:“相关工作经历证明”由应聘人员现在所在工作单位出具。用印单位是指出具“相关工作经历证明”并加盖公章的单位。

7.在编教师是否可以报考?在编教师入职后如何确定专技等级?

答:沈阳市真诚欢迎全国各地优秀人才,但不建议现已在编教师报考。基于教育资源均衡和教师队伍稳定及公平公正原则,已经在《2023年沈阳市公开招聘教师总公告》中明确:沈阳市教育系统在编教师不得报考。外市在编教师报考者,需在现场资格审查环节提供“原单位同意报考证明”,同时加盖原工作单位、同级教育部门、同级人社部门公章;或者提供与原工作单位解除聘用关系的证明材料。不提供上述材料的,取消应聘资格。

温馨提醒广大报考人员,通过公开招聘新进入事业单位的,专业技术岗位等级受招聘单位职数限制,有可能“从零开始”,影响个人成长和相关待遇。

8.职业院校毕业生是否可以报考?

答:在符合专业等其他条件的前提下,技工院校预备技师(技师)班毕业生可报名应聘学历要求为大学本科的岗位,高级工班毕业生可报名应聘学历要求为大学专科的岗位。

9.“招聘岗位对年龄条件有特殊要求的,按岗位要求的年龄条件执行,入职后须在本单位服务5年以上。”是指所有岗位都需要服务5年以上还是有特殊要求的需服务5年以上?

答:“须在本单位服务5年以上”的要求是指《2023年沈阳市公开招聘教师计划信息表》中对年龄有特殊要求的岗位,其他岗位均不作要求。

10.应届毕业生如何界定?

答:(1)2023年1月1日至2023年8月31日期间毕业并取得毕业证(学位证)的普通高校毕业生。

2)2023年毕业,并于报名开始第一日前取得毕业证(学位证),且就读期间未落实工作单位的非普通高校毕业生。

3)2023年毕业,并于报名开始第一日前取得毕业证(学位证),且就读期间未落实工作单位的留学回国人员。

11.择业期内(2021年、2022年毕业)未落实工作单位的高校毕业生如何认定?

答:择业期内未落实工作单位的高校毕业生是指国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在国家规定的择业期内未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。

此类应聘人员在现场资格审查环节需要提供社保部门出具的“没有社保缴费记录”证明材料;且档案中没有与任何单位签订的劳动合同等材料,并实行承诺制,提交《应届毕业生和择业期内尚未落实工作单位的高校毕业生承诺书》。以个人名义在社区缴纳社会保险的除外。

12.2023年应届高校毕业生已经参加工作的,是否可以报考应届毕业生岗位?

答:应届毕业生包括“毕业年度的毕业生”和“择业期内未落实工作单位的毕业生”(认定标准已在前文解答),2023年应届高校毕业生属于“毕业年度的毕业生”,对是否参加工作不作要求,可以报考仅限应届毕业生报名的岗位。

13.报考应届毕业生岗位的应聘人员是否需要在“资格审查”环节提供无社保缴费证明?

答:“毕业年度的毕业生”报考仅限应届毕业生报名岗位的,在资格审查环节不需要提供无社保缴费证明;“择业期内未落实工作单位的毕业生”报考仅限应届毕业生报名岗位的,在资格审查环节需要提供无社保缴费证明;“择业期内未落实工作单位的毕业生”个人出资缴纳社保的,可以报考仅限应届毕业生报名的岗位。

14.特岗教师服务期内是否可以报名?

答:按照辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的政策规定,省内其他城市服务期内的特岗教师不得报名。

15.已通过了笔试和面试并取得了《中小学教师资格考试合格证明》,但还未进行教师资格认定,是否可以报考?

答:持有效期内《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的应聘人员,可以报名参加本次教师招聘考试(报名时在“教师资格证号码”栏填写证明编号或证书编号即可)。师范生身份人员,学校尚未发放《师范生教师职业能力证书》的,需提交学校(院系)开具的相关证明。(报名时在“教师资格证号码”栏填写文字说明即可


[进入] 2023-05-09

社区幸福教育课堂|(47)苏家屯区:聚焦百姓需求,让幸福教育课程落地开花

    
 2023年,苏家屯区全面学习贯彻党的二十大精神,深入践行“两邻”理念,高站位、高标准、高质量推进社区(村屯)幸福教育课堂建设,创新课程体系,擦亮“一堂四站”品牌,让居民在家门口享受优质教育资源,切实提升人民群众获得感和幸福感。

聚焦工作“重点”,坚持高站位谋划

为深入推进社区(村屯)幸福教育课堂建设工作,苏家屯区教育局围绕工作重点,多次研究工作落实举措,以更高的标准、更严的要求担当履职。在区两邻办主办的每周一次组织基层党组织书记学习的“头雁领航”社区(村屯)书记大讲堂上,区教育局作了幸福教育民生工程进社区专题报告,320余名社区(村屯)党组织书记及小区点长通过现场听课和线上直播两种方式参加,通过交流和部署,明晰了工作任务,明确了工作目标,进一步增强了抓民生实事建设的责任感和使命感。区教育局召开幸福教育进社区专题推进会议,在做细做实“一堂四站”社区幸福教育课堂品牌基础上,努力打造“一社区一品牌”课程,以示范社区的品牌课程带动全区幸福教育课堂的品质快速提升,着力抓好工作落实,各基层学校主管领导、社区示范点书记等105人参加会议。推进会既统筹全局,为大家指明了工作方向,又为社区、学校搭建桥梁纽带,凝聚了精气神,提振了信心。

  
寻找工作“支点”,坚持高标准推进

 为更好地满足居民多样化教育需求,苏家屯区教育局统筹全区教师资源,推进社区及包保学校及时沟通,完善课程体系,坚持以城乡居民教育需求为导向,让社区居民真满意、真受益。针对“一老一幼”两个重点人群,依托安全乐学成长驿站对中小学生开展爱国、爱家乡教育,组织参与公益劳动和志愿活动,坚持铸魂育人,实现了红色基因的代代传承,丰富了社区青少年假期精神文化生活,引领青少年健康成长。依托老年乐享生活驿站以“学、乐、为”为原则,开设摄影、国画、剪纸、古琴等10余门课程,持续丰富老年人的精神文化生活,融洽邻里关系,推动形成覆盖广泛、资源共享、灵活多样、特色鲜明的老年教育发展新格局。同时,畅通共享共建渠道,建立社区村屯“1+1”帮扶对子,促进社区村屯幸福教育课堂设备设施均衡发展。

挖掘工作“亮点”,坚持高质量落实

 在全区普遍开展幸福教育进社区(村屯)工作的同时,苏家屯区教育局开展“一社区一品牌”特色创建活动。雪松路小学对接葵花社区,开设了“魅力非遗 匠心传承”特色课程,探索“一体两翼三支撑四驱动”模式,打造幸福教育进社区品牌课程,以马勺画、农民画、剪纸、铜版画、拓印画等五大系列24个主题48次课串联起全年课程。“一体”即以中华优秀传统文化为主线,构建品牌建设特色课程体系;“两翼”即以校园文化和社区文化为两翼,激发品牌建设新动能;“三支撑”即以优化队伍、夯实制度、加强研讨为支撑,保障品牌建设顺利实施;“四驱动”即以展览展示、社会实践、网络平台、多元评价为驱动,助推品牌建设新引擎。“魅力非遗 匠心传承”特色课程坚持育人导向、突出价值引领,让孩子们形成系统性、体系化的学习模式,极大增强了学员的参与热情及稳定性。同时,苏家屯区开展示范点社区与其他社区结对活动,形成互帮互促局面,通过示范点带动全区社区幸福教育课堂建设全面开展。
    


 民生暖民心,实事惠百姓。苏家屯区教育局将始终坚持把社区居民教育需求的“身边小事”当成“头等大事”,精准施策,从细微处着手、从琐碎事做起、从点滴间发力,持续丰富社区幸福教育“课程超市”,一件接着一件办,一年接着一年干,以实际行动擦亮居民的幸福底色。


[进入] 2023-05-09

我市成功举办中小学生信息素养提升实践活动科创类项目线下活动

    
为落实“五育并举”全面发展的育人要求,深入推进中小学人工智能教育,提升广大中小学生信息素养,我市于5月7日举办沈阳市中小学生信息素养提升实践活动科创类项目线下活动。本次活动由沈阳市教育研究院主办,大东区教育局协办,沈阳市尚品东越学校承办。

 活动设置3个赛项,分别是以“未来新能”为主题的乐高教育科创活动项目、以“智能家居”为主题的超级轨迹活动项目和以“智慧校园”为主题的智能造物活动项目。参赛选手包括小学、初中、高中在校学生共计102人,组成项目队49支,涉及9区21校。优秀队伍将有机会参加辽宁省中小学生信息素养提升实践活动科创类项目活动。


 本次活动是在前四届沈阳市中小学生机器人竞赛基础上的转型和升级,更加重视合作交流、创造创新和核心素养培养,过程与结果并重,将人工智能的理念从小植入孩子们的头脑、学习和生活中,开启我市中小学人工智能教育新的征程,为沈阳智慧教育和幸福教育做出有益实践和探索。


[进入] 2023-05-09

体育赛场 |(20)沈阳市召开推进篮球特色项目建设工作会议

    
为全面贯彻党的教育方针,推动全市学校体育工作高质量发展,强化“教会、勤练、常赛”体育与健康课程教学新模式,通过学校体育特色项目建设,使学生真正学会并掌握两项以上的体育技能,5月8日,沈阳市教育局在新民市城南小学召开沈阳市推进篮球特色项目建设工作会议。沈阳市政府主任督学兼市政府教育督导室主任王建艳、新民市副市长毕雪飞出席会议。各区、县(市)教育局主管局长、科长以及部分篮球特色项目学校校长共计70余人参加会议。




推进会上,与会人员参观了新民市城南小学校园文化和班级篮球文化墙,了解了班级篮球文化特色,并通过学校大课间进行特色篮球操和篮球课展示,感受了校园篮球文化氛围。新民市城南小学、沈河区文化路小学、铁西区雏鹰实验小学,结合学校篮球特色内涵建设,分别做了经验介绍。


 会议强调,我市学校体育工作要进一步提高认识,坚持普及与提高并重的原则,以体育特色项目建设为抓手,推进“一校一(多)品”特色发展,更好地促进学生体育运动技能和学生体质健康水平得到全面提升,各区、县(市)要以本次会议为契机,结合区域特点打造本地区体育特色项目,推动学校体育事业蓬勃发展。


 沈阳市教育局在做好五育并举的同时,更注重学生的个性化培养,下一步,市教育局将持续把开展特色篮球项目作为深入实施素质教育的有力抓手,将全市篮球特色品牌做大、做强、做响。


[进入] 2023-05-09

缤纷德育|(74)康平县教育局开展校园文化建设评比活动

    
为扎实推进校园文化建设,提升学校文化育人品位,办人民满意的教育,近日,康平县教育局组织开展校园文化建设评比活动。



 校园文化建设评审组成员采取实地考察、听取汇报和材料审核相结合的方式,从组织领导、办学理念、制度建设、校园环境、师生活动5个方面对全县中小学校园文化建设情况进行综合考评。

 郝官屯九年一贯制学校的“智雅”文化,以德启智,以雅润行,突出特色,彰显内涵,培养自信阳光、秀外慧中的儒雅少年。康平县含光小学的“红文化”,依托校史资源优势,深入挖掘红色元素,让学生在丰富学校红色文化内涵中,陶冶情操、全面发展、健康幸福成长。康平县悦明小学的“悦”文化,遵循“悦纳自我 明礼天下”校训,坚持“儒雅悦明,书香校园”办学目标,迈出笃定育人步伐,培育春色满园的蓓蕾。康平县滨湖实验小学的“荷”文化,依托地域特点,遵循“一荷一世界,荷荷各芬芳”办学理念,以“荷有参差,株株皆优;莲有不同,朵朵绽放”为办学目标,关注每一个学生,立足学生多元发展。

 此次校园文化建设评比活动有效促进了全县中小学校校园文化内涵式发展。下一步,康平县教育局将持续有效推进校园文化建设,指导全县中小学在细节上找提升,在难点上求突破,在实效上下功夫,不断优化育人环境,让学校办学理念更清晰,育人机制更完善,办学特色更鲜明。


[进入] 2023-05-09

“博士沈阳行”活动月底启动

    

 

沈阳未来 因你而来

“博士沈阳行”活动月底启动

  欢迎来沈阳!这是沈阳面向全球博士发出的诚挚邀请。5月5日,记者从市委组织部了解到,沈阳市将于5月26日—27日举办“博士沈阳行”活动。

  征集2100个岗位供博士选择

  本次活动共征集了全市179家企事业单位的2100个岗位供博士们选择。其中,驻沈高校、科研院所需求岗位1279个。主要包括:东北大学、辽宁大学、中国医科大学等10家高校;中科院金属研究所、航空工业沈阳飞机设计研究所等五家科研院所。沈阳飞机设计研究所提供的结构强度设计师、飞控系统设计师等岗位首年年薪25万元起,安家费15万元,前三年收入预计可达到130—150万元。

  驻沈企业单位需求岗位113个。主要包括:中航沈飞民机有限责任公司、东北制药集团股份有限公司、东软集团股份有限公司、三一重型装备有限公司等15家企业。三一重装提供的动力工程师、机械工程师等岗位月薪三万元起。市属事业单位提供岗位需求708个。主要包括:中共沈阳市委党校等244家事业单位,以及沈阳医学院附属第二医院、沈阳市红十字会医院等17家医疗卫生单位。

  博士参加活动路费食宿全免

  沈阳将为参加本次活动的博士免费提供国内往返机票(车票)和三天食宿,组织参观产业园区、有代表性单位及“双创”载体。据市委组织部人才工作三处邓喆介绍,在沈就业且符合条件的博士,可以享受一次性7万元的首次购房补贴以及最长三年、每年三万元生活补贴;来沈进入工作站的博士后,将获得每人每年10万元资助,最长资助两年,出站后到沈阳市企业工作的,还得获得20万元生活补贴。东北大学教授姜曦灼博士对沈阳市人才引进政策深有感触:“沈阳市和东北大学优惠的人才政策为我在事业初期搭建了良好的平台。在生活方面,沈阳市的人才政策为我提供了很多便利,比如我在沈阳市被认定为B类人才,在就医方面可享受指定医院的绿色通道,节省了宝贵时间。同时,我也享受到了沈阳市‘购房补贴’‘生活补贴’‘高精尖优才奖励’等支持政策,让我可以在这里安心科研、舒心生活。”谈及本次活动,她表示希望广大青年人才和她一样在沈阳这片创新创业的热土上施展才华、成就梦想。

  相关链接

  “博士沈阳行”活动报名方式

  1.扫描二维码或到应用市场搜索并下载盛事通App,完成实名认证,进入省心办-好人才-博士沈阳行板块,查看岗位信息并报名。



  2.在沈阳市政府官方网站下载报名表,填报基本信息并发送至邮箱:boshishenyangxing@163.com。

  报名时间:4月28日-5月15日  

  咨询电话:024-83963212

  附件1:沈阳市博士岗位信息表.xlsx

  附件2:报名表.xlsx


[进入] 2023-05-08

沈阳市教育局关于2023年具备中等职业学历教育招生资质学校及专业名单的公示

    

根据《沈阳市教育局关于开展2023年度沈阳市中等职业学校学历教育招生资质核查工作的通知》(沈教通〔2023〕52号),经学校自查和区、县(市)核查,74所学校具备2023年招生资质,现予以公示。

附件:沈阳市2023年具备中等职业学历教育招生资质学校及专业名单

沈阳市2023年具备中等职业学历教育招生资质学校及专业名单5.6上报版.xls


沈阳市教育局

2023年5月6日


[进入] 2023-05-07

沈阳市2023年普通高考加分资格考生名单公示(一)

    

根据省招考委《关于做好2023年辽宁省高考加分考生资格审核工作的通知》(辽招考委字〔2023〕7号)要求,经有关部门审核,现将我市2023年普通高考加分资格考生名单(一)进行公示。

为加强社会监督,增强工作的透明度,广大考生、家长及社会各界如认为被公示人有弄虚作假、违规取得加分资格的行为,请以电话、邮件、亲访等方式向沈阳市招生考试委员会办公室反映。反映问题要实事求是,电话、邮件举报应署真实姓名(匿名举报不予受理),一经核实,将按照《国家教育考试违规处理办法》等相关规定,对违规考生予以处理。

沈阳市2023年普通高考加分资格考生名单公示(一).xls


联系电话:024-67851606

举报信箱:szkbpzb-sjyj@shenyang.gov.cn

通信地址:沈阳市招生考试委员会办公室(沈阳市和平区北七马路37号)

邮政编码:110002

                沈阳市招生考试委员会办公室

                      2023年5月 6日


[进入] 2023-05-07