为落实立德树人根本任务,打造幸福教育,沈北新区以思政课程与课程思政“三联三建”项目为依托,注重抓好思政课程的开展,推进课程思政的深化,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,谱写“大思政课”新曲。
以“学”求新。与沈北新区委党校签订思政教师培训协议,邀请专家做专题讲座,组织全体思政教师进党校培训。开展思政教师岗位大练兵、演讲比赛等活动,以赛促练、以评促改,提升思政课教师理论素养和业务能力。


以“思”促新。组织思政教师参加沈阳市论坛活动,在辽宁省教育科学规划课题开题会中为全省作思政课观摩展示,充分发挥优秀教师的传帮带作用,指导思政课教师提升政治素养,站稳思政课堂。以“践”出新。充分挖掘辽宁“六地”红色资源,组织广大师生积极参与社会实践活动,以红色文化孕育红色品质,践行社会主义核心价值观。
以“悟”革新。办好理论性和实践性相统一的思政课,组织思政教师和学生到马刚爱国主义教育基地开展“行走的思政课”活动,在行走中收获真知,让教育更加灵动。

教学教研同向。成立思政课一体化教研中心组,举行研讨活动暨跨学段集体备课,开展“跨学段”思政课教学研究,探索大中小学思政课的梯度衔接。

名师名校同行。依托沈北名师名校资源,成立大中小学思政课一体化建设工作联盟,与辽宁大学签订战略合作框架协议。通过高校向下延伸,建设共建基地,建立纵向贯通、横向协同、多项联动的思政“大课堂”。

课程共联。基地校线上线下联袂课堂共享,开展清明节“缅怀革命先烈,传承红色基因”“五一”国际劳动节等主题活动,开发多学科融合的课程思政资源,形成基地校联袂思政课程常态化。

成果共促。成立党员思政工作室,进行研修交流。开展联袂基地校的课题共研,沈阳市教育科学“十四五”规划课题、中国教育学会基础教育科研课题正在探索实践中。

下一步,沈北新区将持续推进“三联三建”项目研究,强化顶层设计,完善体制机制,实现思政课程与课程思政深度融合,坚持“三全育人”,构建“大思政”格局。