为深化市域普通高中与综合高中教育教学合作，推动学校协同发展以及教学方式改革，11月11日至18日，由沈阳市教育局主办，沈阳市教育研究院支持的核心素养导向下跨校“同课异构”暨教学模式创新探索研讨活动在东北育才悲鸿美术学校举行。东北育才悲鸿美术学校及沈阳市化工学校、沈阳市艺术幼儿师范学校、沈阳市外事服务学校综合高中试点班语文、数学、英语学科教师及教学管理人员100余人参加。

本次教研活动以“素养立根、异构出彩、智能赋能”为主题，聚焦语文、数学、英语三大学科，旨在通过“同课异构”的实践载体，探索“双新”背景下教学模式的转型路径，推动AI赋能教学与核心素养培育的深度融合，为市域高中教育高质量发展注入新动能。

本次教研活动构建了“共商、共研、共学、共讨”的协同教研生态。四所学校教师围绕同一课题开展差异化教学设计，充分展现不同学校教学智慧与课堂创新力。尤其在AI融合教学环节、情境任务设计、问题驱动、思维品质培养、落实核心素养等方面涌现出一批具有示范意义的课例，体现出市域教研共同体在推动课堂教学方式转型中的积极探索与实践成效。

沈阳市教育研究院学科教研员进行现场点评与指导，并作专题培训，为教师专业成长与课堂提质指明实施路径。

本次跨校“同课异构”活动的成功举办，是沈阳市教育局聚焦高中阶段教育多样化发展，构建高质量教研机制、推动职业教育与普通教育深度融合实践的具体举措。下一步，市教育局将持续完善职普联合教研长效机制，促进优质资源共建共享，推动综合高中试点工作落地见效，进一步拓宽学生成长成才路径。