为深入推进基础教育综合改革实验区建设工作，展示实验项目阶段性成果，促进实验项目相互交流，持续高质量推动基础教育综合改革实验项目建设走深走实，7月4日，于洪区教育局召开“畅通项目发展脉络，深耕育人责任梯田”基础教育综合改革实验项目推进会。

会上，区内12个实验项目依次进行了阶段性汇报，突出三大亮点：一是以“建设融合型学校助力乡村振兴的实验与探索”实验项目为代表，在乡村振兴探索中持续发力，项目围绕乡土文化、立德树人、红色阵地、体育、科技、惠民等方面，初步形成“6+N”系列品牌，项目成果入选“中国教育报区域教育高质量发展实践案例”。二是以区域项目为引领，积极构建“大教研”共同体，建设实施“三点四线一体式”大教研路径；基于人民智课探索区域高质量课后服务新模式，自2023年2月人民智课项目正式投入使用，已向全区小学生免费提供60余门定制化、多样性、菜单式课程，覆盖全区44所小学，覆盖率100%，累计使用课程2.5万余节，累计服务学生4.7万余人。三是以学校项目为协同，依托学校办学特色、党建品牌建设、幼儿自主游戏模式探索、学生实用技术研究、高效课堂评价、家校社协同建构、活动课实践等核心项目，扎实推进基础教育综合改革。

于洪区积极推进基础教育综合改革实验区建设工作，12个实验项目涉及多个基础教育核心领域，立足区内实际、统筹区内资源、发挥区域特质，其中2个项目获沈阳市基础教育综合改革创新成果奖。下一步，于洪区教育局将深入推进2023年实验项目及成果转化，力争形成一批具有代表性与影响力的于洪教育范本，系统推进2024年实验项目，在关键领域形成创新与突破，将基础教育综合改革成果落到实处。

于洪区教育局分管领导、相关科室负责人、实验项目负责人等30余人参加会议。