一、学前教育

（一）发展规模。全市独立设置的幼儿园1460所，比上年减少49所。2025年入园儿童28891人，比上年减少452人，减少1.5%；在园儿童126364人，比上年减少17385人，减少12.1%；学前教育三年毛入园率为93.2%，比上年增加3.2个百分点。

（二）教师队伍建设。全市幼儿园教职工总数为26138人，比上年减少3632人，减少12.2%；其中专任教师12404人，比上年减少1899人，专任教师占教职工总数的47.5%，比上年减少0.5个百分点；生师比10.2:1，上年为10.1:1；生职比为4.8:1，与上年持平；卫生保健人员和保育员共计6628人，比上年减少991人，占教职工总数的25.4%，比上年减少0.2个百分点。从学历层次看，专科及以上学历的专任教师12129人，占专任教师总数的97.8%，比上年增加0.7个百分点。

（三）办学条件。全市幼儿园占地面积295.1万平方米，比上年减少16.4万平方米；校舍建筑面积208.2万平方米，比上年减少13.2万平方米；教学及辅助用房156.8万平方米，比上年减少10万平方米；幼儿园运动场地面积105万平方米，比上年减少5.9万平方米；图书藏量165.6万册，比上年减少7.4万册。

二、义务教育

（一）发展规模。全市小学学校284所，比上年减少1所，校均规模1354人（不含九年一贯制、十二年一贯制小学部和附设小学班）；初中学校232所，比上年增加2所；校均规模普通初中为1304人，九年一贯制为1027人。全市小学招生72090人（含九年一贯制、十二年一贯制小学部和附设小学班），比上年减少318人；初中招生75595人（含九年一贯制、十二年一贯制、完中初中部和附设初中班），比上年增加975人。小学（全口径）在校生463058人，比上年减少3654人，减少0.8%；初中（全口径）在校生214262人，比上年增加12191人，增加6%。

（二）普及程度。全市小学毛入学率为122.9%，同比减少2.5个百分点；小学毕业生升学率为99.7%，比上年减少0.9个百分点。初中阶段毛入学率为121.5%，同比增加4.5个百分点；初中毕业生升入普通高中的比例69.4%，同比减少0.3个百分点。

（三）师资队伍建设。全市小学教职工（全口径）30480人，其中专任教师27848人；小学生师比16.6:1，生职比15.2:1；初中教职工（全口径）21768人，其中专任教师18617人；初中生师比为11.5:1，生职比9.8:1。小学教师学历合格比例为100%，小学教师本科及以上学历所占比例为86.8%，同比增加2.2个百分点；初中教师学历合格比例为100%，初中教师中本科及以上学历所占比例为97.6%，同比增加0.6个百分点。

（四）办学条件。小学学校占地面积为526.3万平方米，比上年增加1.2万平方米；校舍建筑总面积为314.4万平方米，比上年增加3.8万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为92.2%，体育器械配备达标率为97.9%，数学自然实验仪器配备达标率为97.9%，接入互联网的学校比例达到98.6%。 初中学校占地面积为826.1万平方米，比上年减少7万平方米；校舍建筑总面积为382万平方米，比上年增加7.1万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为93.5%，体育器械配备达标率为97.8%，理科实验仪器配备达标率为97.8%，接入互联网的学校比例达到98.7%。

三、高中阶段教育

（一）发展规模。全市高中阶段教育共有各类学校165所。其中，普通高中89所，较上年减少1所；高级中学校均规模为1578人，完全中学校均规模为1473人，十二年一贯制校均规模为3004人；中等职业学校76所，校均规模为855人。全市高中阶段共计招生65703人，比上年减少507人，减少0.8%，其中普通高中招生44334人，比上年增加648人，增加1.5%；中等职业教育招生21369人，比上年减少1155人，减少5.1%。 全市高中阶段教育在校生总规模达到195149人，比上年减少4590人，减少2.3%；其中普通高中在校生128223人，比上年增加2145人，增加1.7%；中等职业教育在校生为66926人，比上年减少6735人，减少9.1%。 全市高中阶段教育毛入学率达111.3%（含技工学校），同比减少0.2个百分点。

（二）教育结构。普通高中与中等职业教育（含技工学校）的招生比例为1.6:1，在校生比例为1.5:1。

（三）师资队伍建设。普通高中教职工为13202人（全口径），专任教师11307人（全口径）；生职比为9.7:1，生师比为11.3:1；普通高中具有本科及以上学历的专任教师比例为99.7%。中等职业教育教职工7882人，比上年增加21人；专任教师6034人，比上年减少10人；生职比为8.4:1，生师比为11.1:1；中等职业教育专任教师具有本科及以上学历的人数为5881人，占比97.5%，比去年增加0.2个百分点。

（四）办学条件。全市普通高中学校占地面积为526.4万平方米，比上年增加0.5万平方米；校舍建筑总面积为284.4万平方米，比上年减少1.5万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为97.8%，体育器械配备达标率为96.6%，理科实验仪器配备达标率为97.8%，接入互联网的学校比例达到98.9%。 全市中等职业学校产权占地面积约为225.8万平方米。产权校舍建筑面积为130万平方米。此外独立使用非学校产权校舍建筑面积（一般指借、租用面积）为78.1万平方米。学校产权教学实习仪器设备产值为9.2亿元。

四、特殊教育

全市特殊教育学校18所；当年入学398人，在校生数1995人，毕业生数383人。全市特殊教育学校教职工为712人，比上年减少11人；专任教师537人，与上年持平。

五、高等教育

（一）发展规模。全市有研究生培养机构25个，包括6个科研机构和19所普通高校。普通高等学校45所（含2所独立学院），其中本科院校26所、专科院校19所。此外，另有独立设置的成人高校5所。

全市各类高等教育学校（机构）在校生规模达到68.4万人，比上年减少2.8万人。招收研究生31310人，比上年增加1093人，其中博士生3222人，硕士生28088人；研究生在校生共计95321人，比上年增加3520人，其中博士在校生12789人，硕士在校生82532人。

全市共招收普通本专科学生130905人，比上年减少3478人，其中本科（含职业本科138人）招生85350人，比上年减少495人；普通专科招生45555人，比上年减少2983人。普通本专科在校生为464856人，比上年增加4372人。其中本科（含职业本科268人）在校生为326245人，普通专科在校生为138611人。

成人本专科招生43471人，其中成人本科招生29817人，成人专科招生13654人。成人本专科在校生104541人，其中成人本科在校生71177人，成人专科在校生33364人。

（二）师资队伍建设。全市普通高校教职工为42786人，专任教师为28200人，比上年增加174人；普通高校专任教师中具有高级专业技术职务人数为13510人，所占比例达47.9%。

（三）办学条件。全市普通高校产权占地面积约为2886.7万平方米，比上年减少2.9万平方米，生均占地面积62.1平方米，比上年减少0.7平方米。学校产权校舍建筑面积为1332.3万平方米，比上年减少3万平方米。全市普通高校产权教学科研仪器设备资产值约为137.3亿元，比上年增长9.1亿元，生均教学科研仪器设备值为3万元，比上年增加0.2万元。普通高校产权图书藏量4412.9万册，比上年增加97.9万册，生均图书为94.9册，比上年增加1.2册。

注：

1.各级各类教育学校的教职工按照学校类型统计，专任教师按照教育层级统计。

2.除括号标注外，各项高中阶段数据不含技工学校。