一、学前教育

（一）发展规模。全市独立设置的幼儿园1509所，比上年减少50所。2024年入园儿童29343人，比上年减少6203人，减少17.5%；在园儿童143749人，比上年减少14553人，减少9.2%；学前教育三年毛入园率为90.0%，比上年减少1.7个百分点。

（二）教师队伍建设。全市幼儿园教职工总数为29770人，比上年减少3049人，降低9.3%；其中专任教师14303人，比上年减少1644人，专任教师占教职工总数的48.0%，比上年降低0.6个百分点；生师比10.1:1，上年为9.9:1；生职比为4.8:1，与上年持平；卫生保健人员和保育员共计7619人，比上年减少810人，占教职工总数的25.6%，比上年降低0.1个百分点。从学历层次看，专科及以上学历的专任教师13891人，占专任教师总数的97.1%，比上年增加0.7个百分点。

（三）办学条件。全市幼儿园占地面积311.5万平方米，比上年减少4.1万平方米；校舍建筑面积221.3万平方米，比上年减少3万平方米；教学及辅助用房166.7万平方米，比上年减少1.7万平方米；幼儿园运动场地面积110.9万平方米，比上年减少2.1万平方米；图书藏量173万册，比上年减少3.1万册。

二、义务教育

（一）发展规模。全市小学学校285所，比上年减少4所，校均规模1353人（不含九年一贯制和十二年一贯制小学部和附设小学班）；初中学校230所，比上年增加1所；校均规模普通初中为1198人，九年一贯制为1054人。

全市小学招生72408人（含九年一贯制、十二年一贯制小学部和附设小学班），比上年减少11493人；初中招生74620人（含九年一贯制、十二年一贯制与完中初中部），比上年增加11259人。小学（全口径）在校生466712人，比上年减少1866人，降幅0.4%；初中（全口径）在校生202071人，比上年增加12104人，增幅6.4%。

（二）普及程度。全市小学毛入学率为125.4%，同比增长0.6个百分点；小学在校生年度保留率99.9%，与上年持平；小学毕业生升学率为100.6%，比上年增加0.4个百分点。初中阶段毛入学率为117.0%，与上年持平；初中在校生年度保留率100.1%，比去年提高0.3个百分点；初中毕业升入普通高中的比例69.7%，比去年提高3.3个百分点。

（三）师资队伍建设。全市小学教职工（全口径）31158人，其中专任教师28199人；小学生师比16.6:1，生职比15.0:1；初中教职工（全口径）21667人，其中专任教师18310人；初中生师比为11.0:1，生职比9.3:1。

小学教师学历达标率100.0%，小学教师本科及以上学历所占比例为84.6%，同比增长2.6个百分点；初中教师学历达标率达到100.0%，初中教师中本科及以上学历所占比例为97.0%，同比增长0.5个百分点。

(四)办学条件。小学学校占地面积为525.1万平方米，比上年增加5.6万平方米；校舍建筑总面积为310.6万平方米，比上年增加9.6万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为90.5%，体育器械配备达标率为97.5%，数学自然实验仪器配备达标率为97.5%。校园网覆盖率达到98.9%（不含撤销学校），生机比为3.9:1。

初中学校占地面积为833.1万平方米，比上年减少8.9万平方米；校舍建筑总面积为374.9万平方米，比上年增加5.7万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为94.8%，体育器械配备达标率为99.1%，理科实验仪器配备达标率为98.7%。校园网覆盖率达到99.1%，生机比为3.1:1。

三、高中阶段教育

（一）发展规模。全市高中阶段教育共有各类学校166所。其中，普通高中90所，较上年增加1所；高级中学校均规模为1549人，完全中学校均规模为1662人，十二年一贯制校均规模为2504人；中等职业学校76所，校均规模为923人。

全市高中阶段共计招生66210，比上年增加673人，增幅1.0%，其中普通高中招生43686人，比上年增加1773人，增幅为4.2%；中等职业教育招生22524人，比上年减少1100人，降幅为4.7%。

全市高中阶段教育在校生总规模达到199739人，比上年降低643人，降低0.3%；其中普通高中在校生126078人，比上年增加4785人，增幅3.9%；中等职业教育在校生为73661人，比上年减少5428人，降幅为6.9%。

全市高中阶段教育毛入学率达111.5%，同比降低4个百分点（含技工学校）。

（二）教育结构。普通高中与中等职业教育（含技工学校）的招生比例为1.5:1，在校生比例为1.3:1。

（三）师资队伍建设。普通高中教职工为13207人（全口径），专任教师11288人（全口径）；生职比为9.5:1，生师比为11.2:1；普通高中具有本科及以上学历的专任教师比例为99.7%。中等职业教育教职工7861人，比上年增加103人；专任教师6044人，比上年增加176人；生职比为9.4:1，生师比为12.2:1；中等职业教育专任教师具有本科及以上学历的人数为5883人，占比97.3%，比去年增加1.1个百分点。

（四）办学条件。全市普通高中学校占地面积为525.9万平方米，比上年增加0.3万平方米；校舍建筑总面积为285.9万平方米，比上年增加6.1万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为95.6%，体育器械配备达标率为96.7%，理科实验仪器配备达标率为97.8%。接入互联网覆盖率达到98.9%；普通高中生机比为3.4：1。

全市中等职业学校产权占地面积为213.9万平方米。产权校舍建筑面积为122.3万平方米。此外独立使用非学校产权校舍建筑面积（一般指借、租用面积）为79.2万平方米。学校产权教学实习仪器设备产值为8.8亿元。

四、特殊教育

全市特殊教育学校18所；当年入学210人，在校生数1595人，毕业生数299人。全市特殊学校教职工为723人，比上年减少3人；专任教师537人，比上年减少20人。

五、高等教育

（一）发展规模。全市有研究生培养机构25个，包括6个科研机构和19所普通高校。普通高等学校45所（含2所独立学院），其中本科院校26所、专科院校19所。此外，另有独立设置的成人高校5所。

全市各类高等教育学校（机构）在校生规模达到71.2万人，比上年减少4.7万人。招收研究生30217人，比上年增加669人，其中博士生2761人，硕士生27456人；研究生在校生共计91801人，比上年增加3917人，其中博士在校生11541人，硕士在校生80260人。

全市共招收普通本专科学生134383人，比上年减少64人，其中本科（含职业本科70人）招生85845人，比上年增加855人；普通专科招生48538人，比上年减少919人。普通本专科在校生为460484人，比上年增加13706人。其中本科（含职业本科130人）在校生为322059人，普通专科在校生为138425人。

成人本专科招生47482人，其中成人本科招生30081人，成人专科招生17401人。成人本专科在校生116922人，其中成人本科在校生79362人，专科在校生37560人。

（二）师资队伍建设。全市普通高校教职工为42426人，专任教师为28026人，比上年增加821人；普通高校专任教师中具有高级专业技术职务人数为13393人，所占比例达47.8%。

（三）办学条件。全市普通高校产权占地面积约为2889.6万平方米，比上年增加40.3万平方米,生均占地面积62.8平方米，比上年减少1.0平方米。学校产权校舍建筑面积为1335.2万平方米，比上年增加10.5万平方米。全市普通高校产权教学科研仪器设备资产值约为128.2亿元，比上年增长8.0亿元，生均教学科研仪器设备值为2.8万元，比上年增加0.1万元。普通高校产权图书藏量4315.0万册，比上年增加52.2万册，生均图书为93.7册，比上年减少1.7册。

注：

1.各级各类教育学校的教职工按照学校类型统计，专任教师按照教育层级统计。

2.除标注外，各项高中阶段数据不含技工学校。

3.暂未包含驻沈高校数据。