2020年沈阳市教育事业发展统计公报

一、学前教育

（一）发展规模。全市独立设置的幼儿园1548所，比上年增加21所。2020年入园儿童50477人，比上年减少5573人，减少9.9%；在园儿童17.9万人，比上年减少5051人，减少2.7%；学前教育三年毛入园率为97.9%，比上年增加1.1个百分点。

（二）教师队伍建设。全市幼儿园教职工总数为32366人，比上年增加679人，增长2.1%；其中专任教师17148人，比上年增加371人，专任教师占教职工总数的53.0%，比上年增加0.1个百分点；生师比10.4:1，上年为11.0:1；生职比为5.5:1，上年为5.8:1；卫生保健人员和保育员共计7659人，比上年增加231人，占教职工总数的23.7%，比上年增长0.3个百分点；此外，另有代课教师、兼任教师10人，比上年减少3人。从学历层次看，专科及以上学历的专任教师15662人，占专任教师总数的91.3%，比上年增加0.2个百分点。

（三）办学条件。全市幼儿园占地面积296.3万平方米，比上年增加15.4万平方米；校舍建筑面积202.5万平方米，比上年增加17.8万平方米；教学及辅助用房132.4万平方米，比上年增加10.6万平方米；幼儿园运动场地面积102.1万平方米，比上年增加4.5万平方米；图书藏量150.3万册，比上年增加1.7万册。

二、义务教育

（一）发展规模。全市小学学校279所，与上年持平，校均规模1209人（不含九年一贯制和十二年一贯制小学部和附设小学班）；初中学校218所，比上年增加2所；校均规模普通初中为1126人，九年一贯制为1117人。

全市小学招生82745人（含九年一贯制、十二年一贯制小学部和附设小学班），比上年增加7278人；初中招生63055人（含九年一贯制、十二年一贯制、完中初中部），比上年减少3527人。小学（全口径）在校生423472人，比上年增加19238人，增幅4.8%；初中（全口径）在校生189588人，比上年增加3212人，增加1.7%。

（二）普及程度。全市小学毛入学率为119.3%，同比减少0.6个百分点；小学在校生年度保留率99.9%，比上年减少0.7个百分点；小学毕业生升学率为99.7%，比上年降低0.9个百分点。初中阶段毛入学率为115.3%，同比增长1.7个百分点；初中在校生年度保留率99.9%，同比降低0.2个百分点；初中毕业升入普通高中的比例63.2%，同比降低4个百分点。

（三）师资队伍建设。全市小学教职工（全口径）27481人，其中专任教师24555人，比上年增加815人；小学生师比17.2:1，生职比15.4:1；初中教职工（全口径）19885人，其中专任教师16051人，比上年增加66人；初中生师比为11.8:1，生职比9.5:1。

小学教师学历达标率100%，小学教师大专及以上学历所占比例为98.8%，同比增长0.5个百分点；初中教师学历达标率达到99.9%，初中教师中本科及以上学历所占比例为93.6%，同比增长0.8个百分点。

（四）办学条件。小学学校占地面积为491.1万平方米，比上年增加7.2万平方米；校舍建筑总面积为253.0万平方米，比上年增加12.8万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为86.7%，体育器械配备达标率为97.8%，数学自然实验仪器配备达标率为97.8%。共有275所小学建立了校园网，校园网覆盖率达到98.6%，比上年增长了0.4个百分点；生机比为4.4：1。

初中学校占地面积为823.5万平方米，比上年增加5.4万平方米；校舍建筑总面积为328.1万平方米，比上年增加14.7万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为94.5%，体育器械配备达标率为98.2%，理科实验仪器配备达标率为98.2%。共有215所初中建立了校园网，校园网覆盖率达到98.6%，与上年持平；生机比为3.6:1。

三、高中阶段教育

（一）发展规模。全市高中阶段教育共有各类学校165所。其中，普通高中87所，与上年持平；高级中学校均规模为1363人，完全中学校均规模为1599人，十二年一贯制校均规模为3459人；中等职业学校78所，与上年持平，校均规模为950人，较上年增加12人/校（不含附设中职班）。

全市高中阶段共计招生65682，比上年增加2035人，增幅3.2%，其中普通高中招生37759人，比上年增加1163人，增幅为3.2%；中等职业教育招生27923人，比上年增加872人，增幅为3.22%。

全市高中阶段教育在校生总规模达到184515人，比上年增加856人，增加0.5%；其中普通高中在校生106229人，比上年增加1160人，增幅1.1个百分点；中等职业教育在校生为78286人，比上年减少304人，减幅0.39%。

全市高中阶段教育毛入学率达124.5%，同比减少1.8个百分点。

（二）教育结构。普通高中与中等职业教育的招生比例为1.35:1，在校生比例为1.36:1。

（三）师资队伍建设。普通高中教职工为11793人，比上年减少25人；专任教师达10056人，比上年减少35人；生职比为9.0:1，生师比为10.6：1；普通高中具有本科及以上学历的专任教师比例为99.5%，比上年增加0.1个百分点。中等职业教育拥有教职工7355人，比上年增加53人；专任教师5149人，比上年增加20人；生职比为10：1，生师比为14.4:1；中等职业教育具有本科及以上学历的人数为4808人，占比93.4%，与去年持平。

（四）办学条件。全市普通高中学校占地面积为491.9万平方米，比上年增加2.0万平方米；校舍建筑总面积为251.1万平方米，比上年减少2.0万平方米；体育运动场（馆）面积达标率为97.7%，体育器械配备达标率为98.9%，理科实验仪器配备达标率为98.9%。共有86所普通高中建立了校园网，校园网覆盖率达到98.9%；普通高中生机比为3.4：1。

全市中等职业学校产权占地面积约为197万平方米。产权校舍建筑面积为100.3万平方米。此外独立使用非学校产权校舍建筑面积（一般指借、租用面积）为89.5万平方米。学校产权教学实习仪器设备产值为6.4亿元。

四、特殊教育

全市特殊教育学校18所，比上年持平；当年入学（全口径，下同）325人，比上年减少14人；在校生数2654人，比上年减少1人；毕业生数474人，比上年增加93人。全市特殊学校教职工为726人，比上年增加6人；专任教师489人，比上年减少3人。

五、高等教育

（一）发展规模。全市有研究生培养机构25个，包括6个科研机构和19所普通高校。普通高等学校45所（含 2所独立学院），其中本科院校26所、专科院校19所。此外，另有独立设置的成人高校5所。

全市各类高等教育学校（机构）在校生规模达到78.4万人，比上年增加7.4万人。招收研究生25869人，比上年增加10503人，其中招收博士研究生1938人，硕士研究生23931人；研究生在校生共计68829人，比上年增加7644人，其中博士在校生8294人，硕士在校生60535人。

全市共招收普通本专科学生126600人，比上年减少13273人，其中普通本科招74470人，比上年增加2219人；普通专科招生招52130人，比上年减少15492人。普通本专科在校生为440146人，比上年增加15955人。其中普通本科在校生为288945人，普通专科在校生为151201人。

成人本专科招生35379人，其中成人本科招生19931人，成人专科招生15448人。成人本专科在校生74969人，其中成人本科在校生44995人，专科在校生29974人。

（二）师资队伍建设。全市普通高校教职工为41992人，专任教师为26576人，比上年减少78人；普通高校专任教师中具有高级专业技术职务人数为12758人，所占比例达48.0%；专任教师中具有研究生学位以上的教师为22175人，所占比例达83.4%。

（三）办学条件。全市普通高校产权占地面积约为2866万平方米，比上年减少81万平方米, 生均占地面积65.1平方米，比上年减少4.4平方米。学校产权校舍建筑面积为1352.5万平方米，比上年减少26.7万平方米，其中教学科研及辅助用房590.6万平方米，比上年减少4.2万平方米，生均教学科研及辅助用房为13.4平方米，比上年减少0.6平方米。全市普通高校产权教学科研仪器设备资产值约为95.1亿元，比上年增长6.3亿元，生均教学、科研仪器设备值为2.2万元，同比增加0.1万元。普通高校产权图书藏量4031万册，比上年增加38万册，生均图书为92册，同比减少2册。