民进沈阳市委员会：

您提出的“关于补齐乡村教师队伍建设短板赋能沈阳教育振兴的提案”收悉，非常感谢民进沈阳市委员会对教育工作的关心与支持，现答复如下：

近年来，沈阳市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把乡村教师队伍建设作为办好乡村教育的源头活水来涵养，不断强化市级整体统筹、优化用人聚人模式、提升队伍专业素质、加大待遇保障力度，着力打造一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍，为构建全市均衡发展的高质量教育体系、打造幸福教育品牌奠定坚实基础。

一、优化师资队伍布局，提高优质均衡成效

沈阳市委、市政府高度重视乡村教师队伍建设，先后出台《沈阳市乡村教师支持计划实施方案（2016-2020年）》、《沈阳市教育局等六部门关于转发进一步加强新时代乡村教师队伍建设的通知》等文件，坚持全市统筹、协同发展，教育部门牵头定向发力、多部门形成合力，持续推动乡村教师队伍高质量发展不断向前。积极实施“县管校聘”改革，有效推动乡村教师交流轮岗常态化，逐步形成城乡互动、以城带乡、协同发展的交流互动、均衡发展格局。通过实施农村义务教育学校教师特岗计划、面向国内省内重点师范院校、“双一流”建设高校招聘等渠道，“十四五”期间招聘乡村教师1227人，其中体音美教师287人，有效补充了乡村学校师资缺口，为乡村学校开齐开足国家课程，乡村学校学生就近享受全面、优质的教育资源奠定基础。

二、强化教师专业培养，提升教育教学整体水平

健全乡村教师分层、分类、分岗精准培训体系，厚植乡村教育情怀，提升教学能力水平。以2025年为例，我们加强名优校长（教师）工作坊（室）建设，围绕“践行教育家精神，聚焦城乡教育优质均衡发展”开展帮扶送教，举办示范教学、专题研讨、入校诊断等活动100余场、专题讲座50余次，送课展示300余节，线上线下交流研讨300余次，辐射校长教师900余人。面向乡村县市开展培训帮扶，推进城乡学校结对共建，组织乡村校长培训与乡村教师“点对点”指导，开展活动30余次，辐射7000余人次。同时，继续开展农村教学校长培训、农村骨干校长培训、农村园长教师培训、农村音体美骨干教师培训等各类优培工程，实现了农村教师培训全覆盖。

三、完善激励机制，保障乡村教师待遇

通过进一步完善激励机制，不断改善乡村教师待遇，努力提高乡村教师职业幸福感。积极落实中小学教师基本工资定期调整、乡村教师乡镇工作补贴、差别化补助等政策，提高乡村教师岗位的吸引力。继续落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，健全乡村教师职称评聘激励机制，在乡村教师高级职称评定上，对在乡村中小学任中级专业技术职务满10年、仍在教学一线任教的中小学教师，任中级专业技术职务以来年度考核合格的，可直接评聘副高级专业技术职称（职务）,不受岗位职数限制。完善荣誉制度，实现各类人才项目、荣誉表彰、评奖评优向乡村教师倾斜，2025年，推荐入选全国县域普通高中“头雁教师”1名、乡村优秀青年教师1名，选树乡村育人典型1名，培养“兴沈英才计划”教学名师5名，夯实乡村教育人才储备，让乡村教师享有应有的社会声望。

下一步，我市将坚持深耕、细耕、精耕乡村教师队伍建设的“责任田”，根据学龄人口变化、城乡流动趋势、课程改革需求等，建立编制和师资动态调整机制，指导各区县（市）教育局密切沟通同级编制、人社、财政等部门，优先保障教育发展需要。完善中小学教师准入和招聘制度，精准引进急需紧缺学科教育人才。构建分层分类、精准施训的教师培训体系，组织紧密结合教育教学一线实际的高质量培训，用心、用情、用力为推动乡村教师队伍建设高质量保驾护航，为打造幸福教育品牌，赋能沈阳教育振兴作出应有贡献。

感谢您对教育工作的重视和关心。