赵爽委员：

您提出的“关于我市“十五五”期间高质量推动教师队伍建设的提案（第351号）”已收悉，非常感谢您对教育工作的关心与支持。近年来，沈阳市教育局深入贯彻落实国家、省、市关于教师队伍建设的各项决策部署，聚焦教师培养、结构优化、培训评价、待遇保障等关键环节，持续深化改革创新，全力打造新时代高素质专业化教师队伍，为全市教育高质量发展提供了坚实的师资支撑。

一是加大引育力度，优化师资培养体系。市教育局积极协调相关部门，积极争取资金支持，加大优秀教育人才引进力度，着力营造爱才、用才、留才的良好生态。积极对接东北师范大学等知名高校，吸引优秀毕业生来沈实习就业，沈阳市第二中学、东北育才沈抚示范学校被东北师范大学就业指导中心授予“就业实践基地” 校牌，为我市持续储备高素质师资力量、夯实教育人才根基提供了有力支撑。

二是完善培养体系，提升教师专业素养能力。贯彻国家和辽宁省关于教师队伍建设指示精神，统筹制定全市教师培训中长期规划，科学有序推进培训工作，坚决杜绝低质量、重复化培训。建立“诊断—定制—实施—反馈”闭环培训模式，依托教师数字画像开展个性化诊断式培训，同步实施师德涵养、专业能力、乡村师资、新教师成长、培训管理者提升等分层分类培训，不断完善市、区、校三级研训体系与学分管理制度，从根本上解决培训碎片化、针对性不强等问题，全面提升培训质量和教师满意度。

三是建强领军队伍，发挥示范引领辐射作用。以领军团队建设为核心抓手，构建“梯队成长、平台支撑、成果转化”的培育机制，推动优质师资从“个体优势”向“群体效应”延伸。建立“骨干校长—优秀校长—教育专家”“骨干教师—学科带头人—兴沈名师”双轨三级成长通道，明确阶梯式发展目标，通过“跟岗实践—教学攻坚—成果辐射”进阶路径，推动教师从“教育骨干”向“教育家型校长教师”转型。搭建多元赋能平台，组建50个名优校长工作坊和100个名优教师工作室，实行“1名主持人带10名骨干成员”结对机制，鼓励开展教育教学创新实践，形成可复制、可推广的经验成果，引领带动全市教师队伍整体提升。

四是深化数字赋能，优化师资配置管理效能。加快推进教师管理平台建设，整合教师资质、教学实绩、培训经历、育人成果等各类数据信息，建立完善全市教师数据库。依托教师数字画像，为师资调配、培训定制、考核评价等工作提供精准的数据支撑，推动教师管理工作提质增效，进一步优化师资资源配置，促进教育均衡发展。

下一步，沈阳市教育局将持续深化教师队伍建设改革，通过体系优化、机制创新、数字赋能，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为我市教育事业高质量发展筑牢根基。