范存艳委员：

您提出的关于加强校企合作促进产教融合的提案收悉，现答复如下：

一、沈阳职业教育在校生基本情况

沈阳现有各类职业院校126所，在校生共19.4万人，高职在校生10.3万人，中职总的在校生数为9.1万人，其中80所中职学校在校生7.5万人，技工学校在校生1.6万人。每年培养6万多名技术技能型人才，有国家级示范院校11所，开设国家规定的19个专业大类中的17个，共计111个专业。中职学校100%推荐就业，就业率始终保持在95%以上，对口就业率在70%以上，其中在本市就业的占80%左右。中职新一轮国家示范专业7个，中职荣获职业院校技能大赛奖牌255块，其中金牌33块，银牌98块，铜牌124块，为沈阳经济社会发展提供了有力的人力资源支撑。2010年，我市被教育部确立为“国家装备制造业职业教育沈阳试验区”；2016年，国家发展改革委确立为“老工业基地产业转型技术技能型人才双元培育改革试点城市”。

二、多部门联动配合，以职教集团为依托，健全组织机构，推进校企合作不断发展

多年以前，我们先从订单班做起，比如宝马班、钓鱼台国宾馆班等，现在这种类型的班级覆盖招生班级的10%，涉及近200个企业。伴随着订单班的逐步延伸，名校与企业进一步合作，组建职教集团，仅市教育局直属的中职学校就组建了18个，参与企业近1000家，最多的学校依托骨干专业成立了3个职教集团，基本实现了专业群与我市主导产业的对接，基本涵盖沈阳区域内的规模以上企业，每一所学校都拥有一批合作企业。

2013年，市政府出台了《关于加快发展现代职业教育的若干意见》及《沈阳市职业教育校企合作促进办法》，对推进学校自主办学，强化校企合作，实施工厂化办学等发挥了重要作用。2017年，市委出台《沈阳市建设创新创业人才高地的若干政策措施》（又称人才新政24条），通过政府购买服务的方式，给参与双元培育试点项目的企业和院校以一定的补贴，进一步推动职业学校“工厂化办学、双元制教学”，破解职业学校管理问题，激发职业学校办学活力，充分调动行业、企业和社会力量的积极性，共同办好全市职业教育。

近两年，市教育局先后与华晨宝马汽车有限公司和中德新松教育科技集团签署了职业教育全面合作框架协议。在工作层面，将校企合作和集团化办学情况纳入每年的综合考核和综合视导指标体系中，引导和推动集团化办学走向深入。

三、促进产学研合作，加速科技成果转化，提高企业自主创新能力

为鼓励企业加大研发投入，加速企业产品结构调整，促进产业技术升级，积极指导和组织企业申报辽宁省技术创新重点项目计划，同时帮助企业解决项目实施过程中存在的关键技术难题，把重点产学研合作项目列入重点创新项目计划，针对关键产业技术开展产学研合作。2018年我市共有51项关键产业技术研发项目和7个产学研合作项目列入省技术创新重点项目计划，与国内外近20家高等院校、科研院所开展产学研联合开发。项目研发经费投入达5亿元，达产后将实现新增销售收入25亿元。项目完成后，将有一批产品达到国际领先或国际先进水平，提高我市重点企业的自主创新能力，促进产业技术升级，提升企业的市场核心竞争力。

2018年5月我市召开了沈阳市工业企业产需对接大会，通过会议，建立了常态化的产学研战略合作模式和对接机制。组织30余家我市科研院所、大专院校及有关工业企业的科研力量，对15个科技研发项目进行对接。其中，成功对接3个科技研发项目（沈阳泰科流体控制有限公司与沈阳工程学院能源与动力学院签署校企科研合作协议；中航发606所与沈阳铸造所实现航空发动机铸造部件设计生产研发对接；中科院沈阳自动化所为沈阳通用机器人提供部分关键技术解决方案），并抓紧落实部分有合作意向的科研项目。

四、以加强校企合作为抓手，推进产教融合，以“双元模式”培养技能人才，提高学生技能水平

2013年，市政府出台了《关于加快发展现代职业教育的若干意见》及《沈阳市职业教育校企合作促进办法》，对推进学校自主办学，强化校企合作，实施工厂化办学等发挥了重要作用。2017年，市委出台《沈阳市建设创新创业人才高地的若干政策措施》（又称人才新政24条），通过政府购买服务的方式，给参与双元培育试点项目的企业和院校以一定的补贴，进一步推动职业学校“工厂化办学、双元制教学”，破解职业学校管理问题，激发职业学校办学活力，充分调动行业、企业和社会力量的积极性，共同办好全市职业教育。下一步，我们将在政策支持上重点通过支持“双元培育试点项目”，解决职业教育发展过程中落实企业重要办学主体地位问题、教师队伍建设问题、办学激励机制问题、技工学校发展问题、中德学院全新体制运行问题以及市属高校转型发展问题等。

感谢您对教育工作的重视和关心！