提案者:刘国政

提案的主要内容:

1.建立明确的师德规范和要求。

2.提高教师队伍的准入门槛。

3.完善师德师风综合评价体系。

4.表彰先进，树立典型。

主要办复情况:

一、建立明确的师德规范和要求，定期教育引导形成共识。我们将要求各学校将《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教师职业行为准则或规范印制读本，做到教师人手一册、成为案头读物。同时，建立并完善教师师德承诺制度，组织全市5万余名教师签订“双减承诺书”，规范教师从教行为；党员带头、每名教师每学期签订师德承诺书，自觉杜绝有偿补课和收受礼金等违反师德行为。

二、建立师德教育培训制度，促进教师提高职业素养。完善师德日常教育制度，将师德师风教育纳入在职教师培训内容，确保在职教师、新入职3年教师每年接受师德教育分别不少于24学时、36学时。同时加强思想引领，组织教师深入学习“五史”、学习习近平总书记关于教育的重要论述。在2022年寒假期间，组织全市10万余名中小学、幼儿园教职员工参与了专项学习及答题活动，有效促进了师德素养提升。

三、完善师德师风综合评价体系，改善教师职业道德评价机制。我们将师德师风摆在教师考核首要位置，在教师年度考核、评先评优、职称晋升等方面实行师德评价一票否决，提升师德修养。建立健全家校社师德共建体系，通过家长会、致家长一封信、沈阳教育发布等方式，向家长和社会宣传解读政策；设立师德师风举报电话，并调查12345平台或其他渠道受理的在职教师师德师风失范问题，做到及时受理、及时办理、及时回复，着力治理教师师德失范重点问题。

四、表彰先进，树立师德典范。近年来，我们组织开展了师德标兵、师德先进个人等多项评选活动，鼓励学校开展“学生喜爱的老师”等评选活动，持续发掘师德优秀典型。2021年教师节当天，召开了“赓续百年初心 担当育人使命”沈阳市教师节大会暨师德师风报告会；2022年3月10日，召开授予沈阳市27中学教师张虓同志“沈阳市师德标兵”称号表彰会议。同时，在新华每日电讯、学习强国、沈阳晚报等20余家主流和新媒体平台持续对我市师德标兵、优秀教师典型进行报道。举行师德优秀教师宣讲活动20余场，传递师德力量。