提案者:滕  宇

提案的主要内容:

1.完善我市社区教育三级网络实体服务指导平台。

2.加大居民自治学习组织，即睦邻学习点和学习型团队的建设。

3.将各类人员的职业培训引入社区教育。

4.开展假期托管，以劳动教育、素质教育等推动家庭教育亲子学堂的建立与发展。

主要办复情况:

一、我市在践行两邻理念、打造幸福教育社区方面现状

一年来，市教育局以打造“幸福教育进社区”民生品牌为主线，以践行“与邻为善、以邻为伴”理念，助推社区基层治理现代化为落脚点，重心下移，着力打造践行“两邻”理念平台载体，丰富教育供给，工作取得阶段性成果。截至2022年3月，全市培育睦邻学习点400余个，其中市级示范点20个，市级实验点80个。“一带十科技致富”睦邻学习点获得全国终身学习品牌荣誉称号，“秀友乐驿站”睦邻学习点被评为全国学习型组织，“龙泉书社”睦邻学习点于2020年通过民政部考察，成为国家首批10个“乐龄陪伴——农村留守老人关爱工程”试点单位。2021年，由沈阳市教育局主办、市教育研究院承办“新时代公民理想信念宣讲进基层”，沈河区家庭教育学校主办的“盛京家教馆”被评为全国终身学习品牌，沈阳社区大学、铁西区社区学院、沈河区社区学院主办的社区教育公益课堂、终身教育大讲堂、亦蘭书院被评为辽宁省终身学习品牌，幸福教育进社区工作全面铺开，“两邻”建设方兴未艾。

二、我市在践行两邻理念、打造幸福教育社区方面存在问题

一是“两邻”建设指导服务平台建设有待加强。三级幸福教育进社区指导服务载体平台数量不足，且建设水平参差不齐。二是社区居民社区（团队）建设有待扩展。睦邻学习点覆盖面还有待扩展。三是“幸福教育”进社区工作内容有待丰富。

三、今后工作打算

出台《沈阳市幸福教育进社区行动计划》，深入践行“两邻”理念，聚焦社区“一老一幼”两个重点服务群体，以社区幸福教育课堂建设为载体，通过标准化教室建设、打造多元化课程、组建“三大讲师团”等举措，深入推进幸福教育进社区工作。