提案者：李  锁

提案主要内容：1.加强教育资源配置。2.推进教育均衡发展。3.加强学校评估和监管。4.提高教师素质和培训。

主要办复情况：1.新建市直属普通高中，综合配置，缩小区域间高中差距。市教育局站在全市的角度，加大市直属普通高中的建设和综合配置。目前我市城区当中，于洪、浑南两区普通高中数量较少，优质学位供给存在一定困难，为了缓解两个区优质学位供给矛盾，经过研究决定在于洪区建设东北育才学校分校，在浑南区建设沈阳市第二中学分校，同时在沈北新区把原来按照民办学校性质办学的东北育才双语学校转制成为公办性质学校，尽量缩小区域之间学校差距，为全市的孩子提供更多优质普通高中学位。

2.出台保护政策，扶持县域普通高中发展，缩小城乡之间普通高中差距。近些年，县域高中面临优质生源流失，经费投入不足，优秀教师调离等问题，学校发展阻力重重。为保护县域普通高中发展，市教育局、市发展改革委等五部门联合印发《沈阳市县域普通高中发展提升行动计划（2023-2025年）》的通知（沈教发〔2023〕7号），对县域高中发展与提升提出了具体目标、改进措施及保障实施的相关规定，到2025年县域高中的发展局面将会得到极大改观，城乡之间的差距将会得到明显缩减。

3.建立联盟、以强带弱，全面提高普通高中办学质量。针对校际之间存在的差距，市教育局先后建立了“直属高中联盟”和“县域高中联盟”，通过校际间在党建引领、立德树人、五育并举、特色创建、学校管理、教学教研、师生交流等方面进行深度合作，形成全市普通高中教育优质协调发展的新格局。通过加强教师业务交流，激发办学活力，落实共同教学教研机制，提升办学品质，开展学生游学活动，满足个性化发展，统整特色办学项目，提供多元服务，形成沈阳市普通高中“大教育”形态，为每一名学生提供适合个人发展的优质教育。

4.以评促建，提升高中品质。为引领全市普通高中紧紧围绕新高考综合改革和普通高中课程改革，落实立德树人的根本任务，丰富普通高中办学内涵，全面提升办学质量推进普通高中优质特色发展，培养学生德智体美劳全面发展，创建全面优质发展的普通高中发展格局，市教育局决定在全市普通高中开展“四校一社”评估验收工作，以评促建，切实全面进行优质高中创建工作。截至2023年，我市已经有43所学校通过市优质示范高评估验收，81所学校通过市优质特色高中评估验收，53所学校通过教育教学改革典型校评估验收，62所学校通过学生发展反导典型校评估验收，各个普通高中都在为创建优质高中积极奋进。

5.开展全员培训，提升普通高中教师整体教育教学能力，促进普通高中整体优质内涵发展。市教育研究院高中教研部开展分层调研指导工作，每年联动区县教师学校，针对我市不同层级学校开展分层调研指导工作，通过市教研员听课评课、分析监测数据、座谈交流等，在精准诊断教学、提供备考经验、完善课程建设等方面进行有针对性、实效性的教研指导，通过扎实有效的教研工作，各高中教师在教学内容把控，教学方法实施及教学成果显现上都取得了明显提高。