提案者：赵  凯

提案主要内容：1.鼓励广大教育工作者在日常教育中，帮助中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。2.加强课堂主渠道作用。3.加强德育实践活动的有趣、有效开展。

主要办复情况：一、关于“鼓励广大教育工作者在日常教育中，帮助中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观”的建议。沈阳市教育局将习近平新时代中国特色社会主义思想、培育社会主义核心价值观、开展爱国主义教育、国家安全教育有机融入各学科课程教材，挖掘各学科教育渗透点，既注重因材施教，又注重有机衔接，构建全面覆盖、类型丰富、相互支撑的课程体系，汇聚各学科的强大教育合力，让课堂真正成为立德树人的主渠道。

二、关于“加强课堂主渠道作用”的建议。沈阳市教育局将爱国主义教育贯穿初高中各学科教学之中，提升学生对党史、国史、改革开放史知识的了解，发挥课堂主渠道在爱国主义教育中的引领作用。丰富和优化课程资源，指导初高中开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强爱国主义教育的吸引力和感染力。

三、关于“加强德育实践活动的有趣、有效开展”的建议。2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。为进一步贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》，加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，丰富中小学生寒假生活，沈阳市教育局在2024年寒假期间，开展“爱祖国  爱家乡”系列活动大赛。走出沈阳、回到家乡，去到中国各地，寻访传统文化、在家乡与他乡或研学、或旅行，记录美丽乡村、记录家乡发展，通过活动的开展引导学生弘扬传统文化、筑牢信仰之基、补足精神之钙，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。全市5万人次中小学生参与了此次活动，切实激发了广大学生的爱国热情。