赵凯委员、董江委员、王琳霖委员：

您提出的关于提高中学生职业启蒙教育的提案收悉，现答复如下：

接到提案后，我们高度重视，认真研究、分析提案内容，并与各位委员进行了电话沟通，深入了解委员们的想法和意见，梳理出了问题清单，具体为：1、保障劳动课时，增设劳动课程。2、适当安排学生走进大型企业参观。3、引导学生了解就业前景。 

市教育局非常赞同委员们在提案中关于提高中学生职业启蒙教育的建议，这与新时期国家的要求和广大家长的需求也是高度契合的。结合委员们提出的提案和问题清单，我们向委员们重点汇报以下三个方面工作开展的具体情况：

一、保障劳动课时，增设劳动课程

为认真贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，按照《中共辽宁省委办公厅 辽宁省人民政府办公厅关于印发<辽宁省全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施>的通知》要求，结合沈阳实际，制定《沈阳市全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案》，进一步完善我市大中小学实施劳动教育的总体设计。确立了坚持因地制宜、宜工则工、宜农则农，多种方式推动劳动教育，将劳动教育纳入人才培养全过程的基本要求。沈阳市中小学要保证劳动教育课平均每周不少于1课时，不得挤占挪用。劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，大中小学要结合学生年龄特点，合理安排劳动教育内容。初中主要开展职业启蒙教育，兼顾家政学习、校内外生产劳动和服务性劳动。

二、适当安排学生走进大型企业参观

沈阳市教育局通过遴选、建设、挂牌劳动教育实践基地等方式，积极协调和引导现代装备制造业、现代农业等行业的企业公司、工厂农场，面向学校开放符合条件的劳动实践场所。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。各地区按照“一区一案、一校一策”原则，因地因校制宜，积极拓展劳动教育实践场所，满足劳动教育需要。如，将中国工业博物馆、劳动公园等场所作为学工基地，定期分层分地域组织学校参观；组织开发区学校参观可口可乐、宝马等大型企业，抓住职业教育启蒙契机；将华强方特（沈阳）文化科技有限公司、辽宁大学民航培训中心（航空基地）等单位作为职业体验基地，丰富学生的社会经历和职业体验。下一步，市教育局将加大工作力度，安排更多的学生走进大型企业参观，通过亲眼所见，加深对职业教育的认知。

三、引导学生了解就业前景。

职业教育启蒙对于培养我市中小学生职业认知和职业生涯规划意识，树立正确的职业观、劳动价值观具有重要意义。2022年3月份，沈阳市教育局下发了《关于开展沈阳市职业启蒙教育试点工作的通知》，要求各区、县（市）教育局充分利用职业教育优质资源，组织部分中小学先行开展启蒙教育试点工作，开展职业启蒙教育活动。辽中区从学生感兴趣的艺术剪纸、舞蹈表演、动漫设计制作等专业课入手，学生身心参与，手脑并用，激发学生了解劳动教育和职业教育的兴趣；浑南区、沈北新区等6区县通过开展“线上游校园”、线上直播授课等活动，让中小学生走进课堂、走进实训基地，展现新时代职业教育师生的新风貌，让中小学学生体验到了不拘泥于传统的课堂授课形式。截至目前，全市共有33所中小学和12所中职学校结成职业启蒙教育试点对接校，近7800名中小学生参与职业启蒙教育活动。

下一步，市教育局将要求各区、县（市）广泛听取学生、家长和社会各界对职业启蒙教育的意见建议，不断完善活动方案，持续优化职业启蒙课程，通过组织参观、实地操作等方式加大职业启蒙教育覆盖面，扩大职业教育影响力，不断提高中学生的劳动意识与素养，使学生们更好地了解就业前景，选择人生发展方向，做好人生职业规划。

感谢您对教育工作的重视和关心。

     沈阳市教育局     

2023年3月27日