赵爽委员：

您提出的关于我市全面建设基础教育综合改革国家实验区实践路径的提案收悉，现答复如下：

接到提案后，我们高度重视，认真研究、分析提案内容。市教育局非常赞同委员在提案中对基础教育发展形势的研判，以及对基础教育综合改革实践路径的建议。目前，我们已初步研制形成了《沈阳市基础教育综合改革国家实验区建设三年行动方案（2023-2025年）》，并于2023年3月27日召开了基础教育综合改革国家实验区建设工作推进会。结合提案内容，我们向委员重点汇报以下五个方面的具体情况：

一、关于完善评价体系促进学生全面发展的建议。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。市教育局以《深化新时代教育评价改革总体方案》为基本依据，制定责任督学挂牌督导工作规程，建立中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估制度，建立市级义务教育质量监测制度，加强对德育、体育、劳动学科的质量监测，切实把监测结果作为评价学校办学质量、区域教育水平的重要依据，推动“五育并举”落实落地。

二、关于构建我市基础教育数字生态良性运行机制的建议。教育数字化建设实现新突破，是我市实验区建设七大突破之一。实现数字赋能教育，市教育局提出在实验区建设的起步之年，一方面完善智慧教育支撑体系，推进中小学数字校园建设；另一方面推出教育数字化应用与服务新举措，提升教师信息素养，深化信息技术在教育教学中的融合应用，建成沈阳市“互联网+教育”大平台，推动教育数字化、智慧化发展，以数字化助推教育治理高效化、精准化。

三、关于形成全社会共同关注和参与的积极氛围的建议。市教育局高度重视实验区建设的宣传引导工作，要求加强政策宣传、及时答疑解惑，增进共识、统一思想，充分利用各类宣传媒体平台，精心策划，主动出击，正面引导，积极做好实验区建设工作的宣传，让社会各界和人民群众及时了解改革发展的新进展，引导全市坚定改革信心，积极主动参与。同时要求各地区加强成果宣传，及时挖掘基础教育改革的典型经验，发现本地区的好做法、好经验，大胆复制，及时推广，搭建展示平台，讲好沈阳教育改革故事，为基础教育改革营造良好的舆论氛围。

四、关于夯实基础教育综合改革动力保障系统的建议。为推动综合改革在沈阳真正落地生效，我市将以项目遴选为载体，聚焦全市改革攻坚合力。开展重点实验项目遴选和建设工作，以重点实验项目为载体，先行先试，重点突破，成熟一个、推广一个，以点带面，逐步扩大改革成果，形成上下高效联动的工作合力，形成市区竞相赶超的良好氛围。同时，建设市级“双师型”教师培养培训基地，建立师德师风、县域教师、体音美教师等领域培训新模式，建立书记校长队伍培训新体系和书记校长交流轮岗长效机制，为综合改革奠定坚实队伍基础。在优质教育资源共享方面，市教育局着力建立城乡教育一体化发展新模式。组建城乡义务教育学校发展联盟，建立跨区域学校“抱团发展”新路径，实施优质课程资源共建共享行动。开展集团化办学全优领航工程，带动薄弱校区骨干力量整体素质提升；建立集团学校“资源蓄水池”，发挥名优资源外溢作用；建立名优教师跨校区走班制，实施“名校+”工程，培育优质品牌。建立都市圈共建共享机制，与都市圈其他地区共建幸福教育文化联盟、优质教育资源联盟、研学教育实践联盟、教科研协作联盟、教师成长共同体。

五、关于配备具有胜任力的专门团队的建议。为切实推进实验区建设任务，我市已成立市级基础教育综合改革国家实验区工作专班，分管市领导任组长，15个市直部门负责同志为成员，统筹协调实验区建设工作。工作专班研制并统筹推进实验区建设三年行动方案，将重点任务分解为“一部门一清单”，细化目标和责任体系，锚定工作时间节点和关键环节，制定任务书、路线图、责任状，把工作量化、实化到具体部门、岗位和人员。成员单位对照方案，结合自身职能，积极配合牵头部门，加快工作运转，全力推进实验区建设。各地区、各学校统筹抓好具体的改革试点工作，切实发挥主体作用，加大“人、财、物”保障力度，选准选好创新突破点，严密组织实施改革项目。此外，市里将建立专家智库协同引领机制，深入市级重点实验项目了解项目进展情况，及时协调统筹解决项目进程中遇到的问题和难点。

感谢您对教育工作的重视和关心。

                           沈阳市教育局     

   2023年4月4日