韩春荣代表：

您提出的关于中小学教学取消电子屏回归黑板教学建议收悉，现答复如下：

如何保护中小学生视力，一直是市教育局非常关注的一项工作。近几年为落实国家数字化战略行动要求和《辽宁省中小学校数字校园建设实施方案》，各中小学校在软硬件的建设上，进行了一定的更新与改造。按省方案要求每间教室（含功能教室）需配备1套多媒体教学设备，满足课堂数字化教学和“优质资源班班通”应用需要。但在数字校园建设的同时，各种电子设备也在大量的进入中小学校园，对学生的视力确实造成了很大的威胁，因此各中小学校将着重从以下方面保护学生的视力健康。

1.建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，并将学生视力保护工作作为年终考核评优评先的依据。中小学严格按照规定的课程计划和学生学习生活规律，合理安排每周课程和作息时间;教师及时纠正学生不良读书写字姿势，课间督促学生到室外活动或远眺，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。中小学根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位，并根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。同时，对学生视力不良检出率、新发病率等各类指标统计分析，对0.5以下视力的学生及时向家长通报检测结果，督促其尽快到医院眼科做进一步检查。

2.定期安排室外活动。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

3.采用较好眼睛防护的电子设备。中小学必须选用质量过关，相关流明、亮度、蓝光等与学生视力有关的数据，必须达到能够有效保护视力的基本要求。

4.规范教师使用多媒体教学。多媒体教学手段的使用，仅作为教学的辅助，教师在课堂设计上应坚持以人为本。在备课时，课件的背景、颜色、字体、字号，要做到背景简明清晰，颜色对比明显，字体大小以最后一排学生能够清晰辨认为准。多媒体课件播放时的画面切换速度不宜过快，避免学生视觉疲劳。减少每节课使用多媒体的时长，防止多媒体教学“满堂灌”和“以放代教”或“只放不教”现象。

我们将在今后的工作中，结合您的建议，进一步转变思路，积极探索，高度重视中小学生的视力健康，控制多媒体教学设备的使用。

感谢您对教育工作的重视和关心。