刘芳代表：　　

　　您提出的“关于为全市中小学生配备空调的建议”收悉，现答复如下：　　

　　接到建议后，我们高度重视，认真研究、分析建议内容，并与您进行了电话沟通，深入了解代表的想法和意见，梳理出了问题清单。现将有关工作情况汇报如下：　　

　　为推进中小学校安装空调工作，2024年市教育局开展了专题调研，对中小学校安装空调的情况进行了统计，对学校的安装条件进行了调查，对安装空调后的运行成本进行了测算，同时也进一步了解了学生、家长的看法。　　

　　经调研，截止到2024年11月份，全市中小学校中，全校均安装空调的学校有171所，约占28%；安装空调的教室有2980个，约占16%。未安装空调的主要原因，除资金因素外，还有以下两点：一是部分学校建设年代较早，建设时只考虑当时用电设备容量，学校供电容量小、电路线径细、老化，勉强维持现有教学设备用电。个别学校实行电增容改造的成本在200万元以上。二是日常运行、维护成本增加，学校办公经费支付困难。特别是一些学生数较少的学校，相对来说，更为困难。部分家长也提出了自己的担忧，认为在教室安装空调，可能会使学生不愿意到楼外活动，室外室内温差大，容易感冒等等。　　

　　为中小学师生提供更为舒适的学习、工作环境，是幸福教育的主题之一。结合您的建议，下一步，我们将从以下几方面推进中小学校安装空调工作：　　

　　一、积极推进老旧校舍线路改造，为学校安装空调解决基础问题。2025年，市教育局确定为学校办学条件改善年，将集中资金，对中小学校校舍、操场等集中进行维修改造。我们将把线路改造纳入整体改造之中，统筹解决电增容等问题，为学校安装空调做好准备。　　

　　二、鼓励有条件的学校先行安装空调。倡议新建、改建、扩建的学校，在项目资金允许的情况下，优先考虑安装空调问题，应安尽安。多渠道筹措资金，对正常申请安装空调的学校项目予以支持，优先安排资金。不具备安装条件的学校可采取其他方式解决，如安装吊扇等。　　

　　三、对已安装空调的学校加强管理，建章立制，明确责任，定期维护保养，保证空调正常使用。加强学生卫生健康教育，合理安排学生活动时间，保证学生在舒适的环境中愉快学习、健康成长。　

　　感谢您对教育工作的重视和关心！