建议人: 詹  娜

建议的主要内容: 1.综合素质评价由学生本人和学校完成填报。以减轻家长由于不擅长使用电脑和家里没有电脑形成的压力。2.公益志愿活动和社会实践由学校牵头，班集体为单位进行集体活动，这样既教育学生，又使学生不分家庭情况如何都能得到锻炼和学习的机会。3.艺术类的评价校际间多组织学习交流竞赛活动，鼓励学生多参加学校的社会团活动和兴趣活动。

主要办复情况：

一、关于“综合素质评价由学生本人和学校完成填报”的建议。按照《辽宁省普通高中学生综合素质评价实施办法》（简称《实施办法》），学校要在规定时间内将学生的简要自我陈述报告和班主任对学生的简要评语上传至“辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台”。各高中均是遵照省里要求，落实各项规定，依循流程进行操作。同时，综合素质评价应客观真实反映和评价学生的发展状况，所以各校均要求学生本人和学校相关人员填写，如学生因为特殊情况不能填写，可以由家长代填，但应符合学生实际情况和实际表现。

二、关于“公益志愿活动和社会实践由学校牵头，班集体

为单位进行集体活动”的建议。各普通高中学校和班级正在认真组织必要的社会实践活动，给学生更多的实践机会，同时学生自行参加的各种社会实践活动也应该记录下来，成为评价学生的重要依据。我市为了更好地应对新高考改革，特别是为学生创造更多的机会、更好的平台来积累素材，开展了优秀学生社团建设，全市各高中均建有不同类型和专门指向的学生社团，全市普通高中学生社团总量超过四百个，其中市级优秀学生社团80个，为学生参与实践活动，形成了有力的支撑。

三、关于“艺术类的评价不要注重评奖和证书”。《实施办法》明确：艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。《实施办法》还明确：录入平台的佐证材料包括获奖证书、等级证书、专利证书、发表文章报刊和相关组织或个人出具的证明材料等，电子平台对录入的相关材料进行汇总，自动生成学生综合素质档案。平台记录的本质是对学生的成长过程进行纪实，证书等成绩类证明也是学生实践能力和实践成果的佐证，但非必要条件。因为高校在录取时会参考学生综合素质评价纪实，如有获奖证书等证明，会更直接的展现学生实践活动的成果。所以高中生既要积极参与学习交流竞赛活动，更应争取在活动中充分表现并取得理想成绩，让自己更健康全面成长。