关于充分利用驻沈高校教育资源满足高中学生生涯

规划及实践需求的建议（第0501号）的答复

张翼代表：

您提出的“充分利用驻沈高校教育资源满足高中学生生涯规划及实践需求的建议”收悉，感谢您对教育工作的关心和支持，市教育局高度重视您的建议，组织教育专家和高中校长对您的建议进行了认真的研讨，现答复如下：

2018年我省进入新高考，为了应对新高考的需要，沈阳市教育局高度重视学生生涯教育工作。几年来市教育局通过组织教师培训，开展课题研究，建设精品课程等方式，为各学校开展生涯教育的提供了必备条件，保障了我市高中生涯教育的顺利开展。 

市教育局先后在沈阳市外国语学校、沈阳市第五十一中学组织全市高中生涯教育专题培训，各高中主管校长、主管主任、骨干教师全员参加培训，培训中既有东北师范大学孙铭铸教授、东师理想职业生涯规划研究院首席专家尹冠闳教授等专家的理论引领，还有沈阳市外国语学校的实践经验介绍。市教育局还积极提供配套资金，支持各高中参加由由省教育学院组织的生涯教育入校培训，沈阳二中、沈阳市外国语学校、沈阳市五十一中学、沈阳市第三十中学等十余所生涯教育领航学校均组织全体教师参加了为期3天的集中培训。市教育局每年都积极组织生涯教育骨干教师参加省市两级培训，并对各区生涯教育教师培训工作进行督导和协助。

市教育局积极组织高中开展生涯教育课题研究，通过课题研究，提高教师生涯教育理论水平，培养生涯教育骨干力量，探索高中生涯教育实践路径，提高生涯教育实效性。在市教育局组织下沈阳二中、沈阳市外国语学校、沈阳市五十一中学、沈阳市八十三中学、沈阳市170中学等十余所学校围绕高中生生涯教育开展课题申报，先后获得市教育科学“十三五”、“十四五”课题立项审批。沈阳二中王爽旻老师课题研究和生涯教育实践成绩斐然，当选“高校毕业生就业协会生涯发展教育工作委员会”副理事长。

市教育局组织委托市教育研究院组织生涯教育精品校本课程评选，通过基层推荐，专家审阅，现场答辩等环节，选出一批生涯教育精品课程。沈阳市外国语学校以武月老师为核心开发的生涯教育校本课程不仅获得市精品课程，学校还通过课程的实施，被评为辽宁省学生发展指导与评价典型学校。沈阳市第二中学生涯教育课程体系全面实施，学校被评为“辽宁省生涯规划指导示范校”。

新高考促进了生涯教育在高中阶段的开展，在市教育局和各高中的共同努力下，两届新高考的考生已经顺利毕业，我市高中生涯教育满足了学生选课、选专业和职业规划的基本需要，但正如张翼代表您建议的，我市高中对生涯教育的价值认识还不够全面，大多数学校基于“人职匹配”理论，将生涯教育片面理解为选科、选专业，忽略了生涯教育在促进高中生自我同一性建立，构建积极自我概念，提升发展内驱力，促进学生交往能力提升等方面的作用。市教育局全力支持各高中与大学的合作，希望能按您的建议建立大学、高中一体化的生涯教育体系，充分利用大学生涯教育的课程资源、专业人才、实践基地，提升我市高中生涯教育的实效性。驻沈高校除沈阳大学、沈阳医学院、沈阳市职业技术学院和沈阳市广播电视大学外，均为省属或部属高校，市教育局将落实您的建议，做好高中与市属高校生涯教育资源的对接，推动高中生生涯教育价值的全面落实。

感谢您对教育工作的重视和关心。

                                  沈阳市教育局

2022年6月22日