关于优化我市职业教育结构布局筹建

高职院校建议（第0467号）的答复

陈亚玲代表：

您提出的关于优化我市职业教育结构布局筹建高职院校的建议收悉，现答复如下：

我市现有各级各类职业院校124所，其中高职院校16所（市属1所）、中职学校78所、技工学校30所，在校生19.4万人（高职10.3万人、中职9.1万人）。年培育技能型人才6万名左右。    

多年来，我市在抓好中职学校教育，培养优秀技能人才，服务产业发展的同时，始终致力于从资源调整和提高学历层次两个方面，提高服务沈阳经济振兴，提供技能人才支撑的能力。

一、加强职业教育资源结构调整，对接主导产业，优化专业布局

自2005年起，开始对职业院校进行大规模资源整合，先后将34所公办中职院校上收重组为10所，并重点建设5所规模较大的职业学校。同时，合并5所中职学校，组建沈阳职业技术学院并实现易地建设，成为全国百所示范高职院校之一。在院校整合的同时，围绕产业调整专业，建立专业建设的动态调节机制，专业结构逐年优化，已覆盖“装备制造、汽车维修、医药卫生、信息技术和现代服务”等五大类专业群，实现了专业设置与主导产业的基本对接。

二、推进中职学校提升学历层次工作的目前情况

1.中职学校是建设国家提出的“纵向贯通，横向融通的现代职业教育体系”的基础，国家政策要求保持相当的中职学校数量。《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕年4号）文件提出：“优化教育结构，把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础”，《中共辽宁省委教育工委  辽宁省教育厅关于印发进一步规范中等职业学校管理全面提升中等职业教育质量的意见的通知》（辽委教通〔2021〕年67号）文件明确提出：“巩固中等职业教育基础性地位，实施中等职业学校办学条件达标工程”。

2.2021年7月教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》（教发〔2021〕10号）明确提出：“原则上，职业教育学校不转为普通教育学校、特色学校不转为综合学校，中等职业学校不升为高等职业学校。”

三、关于提高我市职业教育办学层次的有关工作安排

1.积极落实省“3+2”中高职衔接和“3+2+2”中高本一体化培养招生计划。积极与省教育厅沟通协调，为我市增加能与装备制造业等五大主导产业对接的中高职衔接培养和中高本一体化培养招生计划数量，同时争取扩大培养学校范围，提升我市职业学校学生整体学历层次。

2.积极与教育部和省教育厅沟通，争取我市从支持东北老工业基地发展，支持高等教育发展相对滞后区域的角度，请国家和省里对我市中职学校升专工作予以支持。同时，按照市领导指示精神，积极推动沈阳职业技术学院通过征地、增加投入等方式，满足职业本科大学设置条件，争取升格为职业本科院校。

感谢您对职业教育工作的重视和关心。

                           沈阳市教育局

                        2022年3月31日