提案者：李  宁

提案主要内容：1.增加体育活动时间。2.开展丰富多彩的体育活动。3.提高认识。4.加大督导力度。

主要办复情况：1.增加体育课时。聚焦学生运动能力、健康行为和体育学科核心素养的培育，实施“知识+体能+技能”课程内容。按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，在着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间基础上，适度增加体育课时。《2024年沈阳市中小学科学锻炼年实施方案》明确提出：保证小学每天1节体育课，有条件的初中每天1节体育课。

2.丰富学生体育活动内容。支持学校建设一批形式多样、内容丰富、效果明显的活动课、兴趣课、选修课，建立健全课外、校外体育课程体系。号召学校优化时间安排，充分利用早晨、课间以及课余时间，组织学生开展晨练、晨跑、大课间、社团活动等体育活动，促进各类青少年体育活动全员化、常态化、生活化、品牌化发展。2024年市教育局将陆续举办足球、篮球、排球、跆拳道、三棋、跳绳、乒乓球、武术、田径、羽毛球、速滑、轮滑、冰球、赛艇、健康活力大赛等15个体育项目竞赛。此外，我们还根据部分代表委员的意见建议，在部分学校引入拳击、武术兵道等新兴体育项目，不断丰富学生体育锻炼内容，让学生有更多的运动项目选择机会。

3.积极开展丰富多彩的体育活动。创新体育活动组织形式，积极探索以提高学生体质健康水平和掌握专项运动技能为主，与学校实际、学生发展阶段相适应的体育活动内容。2024年，市教育局将以全员参与为目标，积极开展“阳光体育——校园健康跑”、“校园吉尼斯”创建、武术教学成果展示评比、体质健康专项赛等群众性体育竞赛活动，并组织开展全市中小学“阳光大课间”大赛，遴选“阳光大课间”优胜学校50所。

4.发挥中考体育考试的政策导向作用。我市新的中考体育考试方案将1000米（女生800米）跑、投掷实心球、引体向上（女生一分钟仰卧起坐）、立定跳远、一分钟跳绳、50米跑、足球运球、篮球运球、排球垫球、乒乓球正反手攻球、羽毛球高远球、轮滑过桩等《国家学生体质健康标准》测试项目和运动技能项目作为考试项目，促进学生基本运动技能的全面提升。

5.强化学生科学锻炼意识。沈阳市教育局将2024年确定为沈阳市中小学科学锻炼年，制发了《沈阳市教育局关于印发2024年沈阳市中小学科学锻炼年实施方案的通知》（沈教发〔2024〕3号），制作了“学生科学锻炼指导手册”，并录制了“沈阳市中学生科学锻炼指导视频”，并通过沈阳教育发布等各级媒体广泛开展宣传，通过科学锻炼全面提高学生核心素养，有效促进学生体质健康水平的提升。

6.完善体质健康管理评价考核体系。市教育局将把学校体育工作列为教育督导重点内容，对各区县（市）教育局落实科学锻炼年的实际情况进行定期督导检查，并将检查结果纳入到对区县市的绩效考核中，对于不能够开足开齐体育课或落实科学锻炼年具体措施不利的，将在评优评先中实施一票否决。将学生体质健康水平的提高纳入对各区、学校以及校长的各类考核评价中，如出现学生体质健康下降的情况，则对相关教育行政部门和学校负责人进行约谈。