3月27日，沈阳市召开基础教育综合改革国家实验区建设工作推进会议。会议对实验区建设工作进行再安排再推进，进一步明确任务、激发斗志、凝聚力量，全力推进基础教育综合改革系统集成、协同高效，实现新突破、塑造新优势，打造“沈阳范本”。市委常委、副市长、市基础教育综合改革国家实验区工作专班组长王少林出席会议并讲话。

会议指出，2022年12月教育部正式批复沈阳市为第二批基础教育综合改革国家实验区以来，全市以幸福教育为主线，一体推进“双减”试点和实验区建设，聚焦重点任务、健全工作机制、创新深化机制，在全国推广了一系列经验做法，社区幸福教育课堂得到习近平总书记高度肯定，教育执法队伍建设成为全国典型；突破了一系列体制机制瓶颈，在教师招聘上，率先打破固有制度，构建了“大招聘”格局；办好了一大批有温度的教育实事，率先开展“名师在线”公益课堂。

会议强调，要提高站位，抢抓机遇，切实增强做好实验区建设工作的使命感和责任感。实施基础教育综合改革是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的本质要求，是深入推进沈阳全面振兴新突破三年行动的重要内容，是办好沈阳幸福教育、加快建设教育强市的创新举措。

会议明确，要锚定目标、抓住关键，全力推动实验区建设工作取得突破性成效。要聚焦党建引领，完善协调运行机制，突出党组织政治功能，加强民办学校和机构党建工作，加强思政课教师队伍建设，坚持和加强党的全面领导。要聚焦全面发展，提升学生体质健康“优良率”，筑牢学生身体健康“防护墙”，办好心灵教育“大课堂”，开展心理健康“大监测”，提升“三个健康”水平。要聚焦扩面提质，推动幸福教育进社区进村屯，实现“有场地、有设备、有师资、有课程”，加大宣传推广。要聚焦提质增效，持续做强学校主阵地，增强课后服务吸引力，做优“名师在线”公益活动，巩固拓展校外培训治理成果，落实好常态化监管机制，严厉打击隐形变异学科培训，加快推进培训机构信用体系建设，探索实施信用等级评价，作出“双减”沈阳示范。

会议要求，要加强调查研究、形成工作合力、明确责任分工、强化宣传引导，形成实验区建设工作的强大合力，以改革提质量、以改革促公平、以改革求突破，不断开创沈阳幸福教育新局面。

会议由市政府副秘书长、实验区工作专班副组长刘占福主持。会上，市教育局介绍工作进展、部署重点任务，市发展改革委、市财政局、市人社局、和平区、苏家屯区、辽中区进行表态发言。