现将2021年沈阳市公开招聘教师第四批拟聘用人员信息公示如下，公示时间为7个工作日。公示期间对拟聘用人员如有疑义，请与用人单位或公开招聘组织部门联系。

浑南区教育局：024-24828903

浑南区人社局：024-23787637

沈北新区教育局：024-89864517

沈北新区人社局：024-89862080

沈阳市教育局：024-22719774

沈阳市人社局：024-22539027

2021年沈阳市公开招聘教师拟聘用人员名单(第四批).xlsx

沈阳市人力资源和社会保障局   沈阳市教育局

2022年3月3日       

为认真贯彻落实沈阳市教育局关于《全市教育系统“振兴新突破我要当先锋”打造幸福教育品牌专项行动方案》精神，围绕“建设高素质师资队伍实现新突破”工作，康平县教育局以“教育振兴新突破 争做师德师风先锋”为主题，组织开展了全县教育系统师德师风进校园巡回宣讲活动。县教育局组织四个师德师风宣讲团，由16名教师代表和1名道德模范组成，利用开学前两天的时间，与全县近3000名教师进行面对面交流。

宣讲团成员中既有从教30年以上的老教师，也有刚刚参加工作不久的新教师代表，宣讲中，他们诠释了什么是“立德树人”“培根铸魂”，诠释了什么是“学高为师、身正为范”，更诠释了什么是新时代的“红烛”精神，他们将发生在自己和同事身边的平凡小事与大家共同分享，展现了康平县教师的精神风貌。

康平县中心幼儿园园长韩雪率先垂范，以自己的品行感染着师生，夜以继日的操劳是她了不起的军功章。走在用奉献与感动铺就的教育道路上，回首四望定会觉得人间值得。

六十岁的张艳华老师说“纵使青丝成雪，终将无怨无悔”，将自己的教育生涯全部贡献于班主任岗位，真正做到了以渺小启程，以伟大结尾。她用自己的勤奋、睿智与坚守，为自己，更为学生换来了一次又一次幸福的收获。

山高水长终有回甘，特殊教育教师张岩在特殊的工作岗位上，用爱心雕塑着特别的灵魂，在特教岗位上工作的她，虽然年纪轻轻，可在孩子们面前却像极了妈妈，像极了一切伟大的样子，用神奇的话语，打开一扇扇懵懂的心之门。

康平县张强九年一贯制学校的李文鹏老师，讲述了自己对音乐教育事业的热爱，让人十分动容。李文鹏以众多教师模范为自己学习的榜样，热爱教师这份职业，不仅仅爱其职业的光环和崇高的地位，更爱其神圣的责任和使命，愿意奉献，愿意用知识浇灌祖国的花朵。

宣讲团教师结合自己的教育教学实践，用亲切感人、丰富生动的事例从不同的侧面讲述了自己为师从教的心路历程，诠释了良好师德师风的内涵，为全县教师上了一次生动而深刻的师德师风教育课。字里行间处处彰显着坚定的育人信念，将师德大爱践行在每一个日常工作中，康平县将以这次主题宣讲为契机，深入开展师德师风建设。康平县全体教师都将从学校发展的大局出发，从学生健康成长的目标出发，从自身工作的需要出发，自觉加强学习，注重师德修养，不断提高自身素质，大力弘扬富有爱心的“园丁”精神，甘于奉献的“烛光”精神，开拓进取的“孺子牛”精神，明师道、育师德、树师表、扬师风、铸师魂，以优良的工作作风和出色的工作成绩，向社会向家长交出一份满意的答卷。

撰稿人：康平县教育局 吴凯

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

皇姑区航空实验小学本着以民生工程要顺应“民声”、民生工程要贴近“民心”为基本认识，以学生、家长的需求为着眼点，将课后服务纳入学校课程改革整体计划，着力构建具有政治高度、教育温度、发展厚度、学校亮度的课后服务课程体系，即：“四度四无忧”课后服务体系。

一、开展意向摸排呈现教育温度确保政策落地无忧

学校以高度的责任感和使命感，自上而下一以贯通，严格执行课后服务“5+2”不打折，普惠性与个性化并轨实施不迂回，面向全体学生以最“原始”的方式100%发放《致家长一封信》及《课后服务申请表》纸质版，确保惠民政策知晓率100%，行使参与权100%，摸排100%，不漏一人；政策落实100%，不改一点，呈现100%的教育服务温度。

二、完善制度保障 体现管理力度确保课程落实无忧

学校积极推行“班级、年级、校级”三级管理模式，实现“班级管理”全覆盖，即以班级为单位，指导学生在校完成作业，进行作业辅导、补缺补差；“年级管理”显特色，即结合学校课程特色，实施走班制“素质拓展”社团活动；“校级管理”重督查，即以学校为单位，落实“管理”日督查工作，保障双时段课后服务课程顺利实施。

三、丰富课程菜单 彰显学校亮度确保服务品质无忧

学校以学生兴趣为主，结合航空特色品牌，科学配置“五育课程”，探索与创新实行校内精品课程与校外优质课程互补融合，开设了含益智、科技、运动、艺术等十四个门类的个性化课后服务课程，延长教育效能，为学生的全面发展助力赋能。

（一）通过继承和加强原有的航空模拟飞行课程、无人机课程，进而新开发航模制作课程，完善学校航空特色。

（二）通过内部挖潜，鼓励本校有特长的教师承担个性化课后教育时段的社团授课任务，如，本校老师教授航模制作课、象棋课等。

（三）通过引进外部独特而有深厚文化底蕴的课程项目以及专门师资人才，进一步丰富学校的社团课程体系，提升师资整体层次。积极争取沈阳市群众艺术馆支持，为学校引进三位沈阳市非物质文化遗产传承人，承担满族刺绣、满族剪纸、泥人社团的授课任务；与辽篮退役球员所办俱乐部合作，引进专业篮球教练；引进退役的专业击剑运动员担任教练等。

四、采取多元评价，升级课程精度

确保能力提升无忧

学校以个性化课后服务课程“星级化评比”的方式，通过学生、家长满意度调查，课程阶段性展示等形式，提升课程品质。在减轻学生过重课业负担的同时，最大程度地扩展学生能力边界，提升学生的综合能力，为学生的全面发展奠基。

“双减”背后，是教育观念的转变，是重建教育价值观的过程，是让学生学习回归校园的过程。航空实验小学将继续认真落实国家教育方针，在践行“双减”、全力打造沈阳市“幸福教育”品牌的路上，不断提升课后服务质量和水平，促进学生全面发展，让课后服务这一暖心工程真正成为惠泽民众的民心工程。

撰稿人：皇姑区航空实验小学 王宏业

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

按照《沈阳市教育局关于加强春季开学前校车规范运营和管理工作的通知》要求，新民市扎实履行职责，多措并举，按照“三个全覆盖、三个相结合”原则，即所有学校全覆盖、所有校车全覆盖、所有乘车学生全覆盖，安全教育与实战演练相结合、校车家访和司机培训相结合、准入核查和隐患排查相结合，着力将各项工作落到实处，全力保障学生安全乘坐校车。

召开联席会议落实工作责任

新民市召开由教育局、公安局、交通局及校运公司参加的联席会议，传达沈阳市关于春季开学校车工作的有关要求，按照各单位工作职能，逐项分解、逐项认领工作任务，成立工作专班，统筹协调抓落实，形成有效合力。

开展安全教育和应急演练

教育局组织各学校充分利用“开学第一课”对所有乘车学生开展交通安全教育，切实增强学生交通安全意识。各学校制定校车安全应急演练方案。在开学第一天，开展模拟发生交通事故、火灾等情况下的应急疏散和急救演练，切实增强校车司乘人员和学校师生的应急处置和自救能力。

开展校车司机家访和业务培训

学校和校运公司领导加强对司机和照管员的关爱，走入校车司机和照管员家中，了解生活状况、身体状况、心理动态等，积极解决其在生活和工作中遇到的困难。积极征求司机和照管员对校车工作建议和意见，为改进和提升校车工作打下坚实基础。同时，对全体校车司机和照管员集中开展安全培训，切实将“十不”的要求记在心中、落实在每一次运营中。

开展校车准入核查和安全隐患排查

交通局和公安局联合对校车司机、照管员及校车的准入资格进行核查，严把入口关、源头关，坚决防止资质不符人员和校车进入运营队伍。同时，对校车的安全技术进行一次全方位检验，对校车的座椅、安全带、灭火器、逃生锤、行驶记录仪等设施进行一次彻底的检查维护，及时消除安全隐患，坚决防止校车带病上路，保障校车规范安全运行。

撰稿人：沈阳市教育局 韦佳

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

2022年春季开学伊始，沈阳市市、区两级615名责任督学，深入全市3092个中小学校、幼儿园及校外培训机构（其中，中小学校663所、幼儿园1467所、校外培训机构962个）开展了春季学期开学专项督导。

根据市政府教育督导委员会办公室的统一部署，2月25日—3月1日，责任督学围绕教师待遇保障、“双减”工作落实、校园安全、常态化疫情防控以及其他开学重点工作进行了督导检查，全面了解开学工作情况，及时发现问题、督促改进工作。被督导中小学校、幼儿园及校外培训机构对于能够整改的问题立整立改，不能立整立改的建立台账，制定整改时间表和路线图，实行销号管理。

本次开学督导采用“掌上督导”方式，提高了教育督导智能化水平，推动了各级各类学校全面做好开学准备工作，实现了为新学期平安开学保驾护航。

春季开学第一天，沈阳市以“一起向未来”为主题，围绕“双减”、幸福教育、立德树人、学习雷锋、生命安全等教育关键词，开展了主题鲜明、载体丰富的2022年春季“开学第一课”活动，全市中小学近８0万名学生参与活动。

上好“开学第一课”是全市教育系统扎实开展“振兴新突破、我要当先锋”专项行动的重要内容，是落实“双减”政策、打造幸福教育的重要载体。

上好一堂班会课聚力幸福教育建设

弘扬奥运精神、学习航天精神……开学第一天，全市多所中小学开展了内容丰富的主题班会，引导学生拼搏向上、乐于奉献精神，激励学生树立信心、提振士气、凝聚力量。

铁西区雏鹰实验小学教育集团邀请中国速滑运动员崔智博进校园，讲述他的运动故事；沈阳市第一中学开展“清澈的爱、只为中国”主题班会，观看《胸怀空天·建功空天·制胜空天》视频，引领学生树立远大理想、立志报效祖国。

上好一堂思政课筑牢理想信念根基

全市各中小学校根据学生年龄阶段和认知规律，创新教学方式方法，深入阐释辽宁“六地”等红色资源的丰富内涵和时代价值，开展爱国主义教育等活动，引导广大学生筑牢理想信念，厚植家国情怀。

沈阳市实验学校小学部的校长们纷纷走进了课堂，为孩子们上了一节与众不同的思政课，通过读红色故事、革命家这样说、如何传承红色精神三个版块，引导学生从小树立正确的人生观、价值观，始终做到听党话、跟党走，感党恩。沈阳市岸英小学邀请志愿军老战士、辽宁省军区原副司令员南启祥宣讲抗美援朝历史，引导广大师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，厚植爱党爱国情感。皇姑区岐山路第一小学充分发挥红色资源育人功能，组织五年级17个班级师生参观抗美援朝烈士陵园,培养学生的爱国情怀。

上好一堂文体课助力“双减”工作落实

推动“双减”政策落地见效，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，为孩子们提供健康快乐的成长环境，促进学生实现全面发展。

浑南区白塔小学班班有乐器——竖笛演奏、套笛演奏；班班有歌声——演唱歌曲《国家》……用音乐的方式表达对未来美好生活的向往。沈阳师范大学沈北附属小学通过阳光舞龙轮滑，积极向学生传递着“健康第一”的教育理念，促进学生幸福成长。

各中小学校全面开展主题升旗仪式、阳光体育活动、主题合唱活动等，让学生们练就健康的体魄，培养健全人格，提升艺术修养。

上好一堂心理课珍爱生命健康成长

为培养学生乐观积极的良好心态，沈阳市中小学结合“开学第一课”开展多样的生命教育和心理健康教育主题活动，通过多种方式帮助学生解决心理困扰，调整心理状态，使学生更轻松地适应校园生活，为学生健康幸福成长保驾护航。

文化路小学充分利用班会时间，由班主任老师开展生命健康教育，引导教育学生养成良好的健康习惯，关注学生身心的健康成长、人格的逐步完善，教育学生从小开始探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命。和平一校长白岛一分校开展了“从心出发　幸福启航 ”生命教育主题班会课，教育引导学生树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义，培养学生坚强意志以及笑对困难、挑战挫折的乐观态度。

上好一堂实践课学习践行雷锋精神

各中小学还结合实际创新载体，开展以弘扬雷锋精神为主题的志愿服务活动以及形式多样的劳动教育主题活动，引导广大学生争做社会主义核心价值观的践行者。

沈阳市沈水实验学校小学部邀请雷锋团第23任团长到校开展了“学习雷锋精神、推动沈阳英雄城市’名片”主题讲座，同时组织志愿者社团学生走进孔雀城幸福社区开展志愿服务活动。沈阳市盛京小学聘请大东区交警大队警官进行文明出行讲座，并到交通岗开展“蓝信封”文明传递志愿服务活动，营造“车让人、人快行、人车互赞”的良好社会氛围。

“开学第一课”是对学生理想信念引导、意志品质塑造、行为习惯养成、健康心理培育、安全素养提升的重要课堂。下一步，市教育局将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，营造良好育人氛围，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，开启幸福教育的新征程，全面谱写沈阳教育高质量发展新篇章。

撰稿人：阳市教育局 杨慧 陈晓彤

审稿人：阳市教育局 曹晓波

3月1日 下午

省委教育工委书记、副省长王明玉到沈阳市部分中小学调研春季开学工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，统筹做好校园疫情防控、校园安全、“双减”任务、教育教学等各项重点工作，守护师生人身安全，促进学生全面发展、健康成长。

在沈阳市岸英小学，王明玉参观了解岸英像、岸英树、岸英文化馆等学校的标志性场馆，详细询问校园疫情防控、开学第一课、红色教育、学校党建等情况，认真听取学校关于开展英雄主题系列教育活动情况的汇报。他指出，学校办学有特色、活动有载体，希望学校持续加强党的建设，大力开展红色教育，传承红色基因，赓续红色血脉，让英雄教育品牌影响力再提升。

在沈河区热闹路第二小学，王明玉深入疫情防控隔离室、食堂认真查看防疫物资储备、食品留样、燃气安全等情况，走进劳动教育专用教室与正在上课的师生进行交流。他对学校食堂管理、校园常态化疫情防控等方面工作给予肯定，要求属地政府要加强防疫物资的调拨与更新，希望学校重视并上好劳动教育课程，培养学生劳动意识和劳动能力，促进学生全面发展。

在沈阳南昌新世界中学，王明玉认真了解校园常态化疫情防控、落实“双减”政策、学校作业管理等情况，走进课堂与师生交流，勉励学生好好学习、长大成才。他强调，要扎实推进“双减”落实，提高作业管理水平和课堂教学质量，持续加强生态文明教育，发挥环境育人功能，开展校园绿化，建设美丽校园。

在沈阳市志成中学，王明玉实地考察学校操场、教学楼、心理咨询室等，询问了解学校管理、师生返校及疫情防控情况，认真听取学校关于心理健康教育课开展及师生日常心理疏导工作的汇报，并深入教室与师生进行交流。他希望学校在升级办学特色、丰富教育内涵、提升教育品质等方面积极探索，持续重视并加强心理健康教育，加强与专业心理医疗机构对接，促进学生身心健康发展。

省政府副秘书长孙繁柏，省委教育工委副书记、省教育厅厅长冯守权参加调研。

撰稿人：沈阳市教育局 沈阳市教育局 葛超

审稿人：沈阳市教育局 曹晓波

截至2022年3月1日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗313559.8万剂次。

来源：国家卫生健康委员会官网

编辑：杨明昊

3月2日，记者从省卫生健康委获悉，经国务院联防联控机构批准和国家卫生健康委统一部署，我省即将开展新冠病毒疫苗序贯加强免疫接种，新冠病毒疫苗加强针有了“新”打法。

那么，究竟什么是新冠病毒疫苗序贯加强免疫接种？和之前的加强针有何不同？

省疾病预防控制中心免疫规划所所长方兴表示，序贯免疫是不同技术路线的疫苗按照一定的接种时间间隔、接种的剂次，为了进一步提高预防效果，同时考虑安全性，所采取的一项免疫策略。新冠病毒疫苗序贯加强免疫接种采用的是与基础免疫不同技术路线的疫苗进行的加强免疫接种，而此前的加强针属于同源加强免疫接种，采用的是与基础免疫同一技术路线的疫苗进行接种。

根据新冠病毒疫苗研发进展和有关研究论证，此前已接种国药中生北京公司、国药中生武汉公司、北京科兴中维公司三种灭活疫苗的目标人群，在完成全程接种后，均可以选择安徽智飞龙科马公司的重组蛋白疫苗或天津康希诺公司的腺病毒载体疫苗中的一种进行序贯加强免疫接种。需注意的是，接受序贯加强免疫接种的对象必须是18岁以上的人群，且已完成2剂次的灭活疫苗接种满6个月，已经打过加强针的人，不再接受序贯加强免疫接种。

方兴提醒，接受序贯加强免疫接种后的注意事项，跟过去接种新冠病毒疫苗的注意事项一样。在接种疫苗的过程中，要做好个人的防护，要如实向接种医生反映自己的健康情况。接种疫苗后要留观30分钟，发生怀疑与疫苗接种有关的不良反应时，如持续时间较长，症状比较严重的，一是要向接种单位报告，二是要及时就医。

据悉，我省序贯加强免疫接种工作具体由各市自行安排，接种时间和地点关注本地发布即可。