在教育部发布的2024年基础教育领域实践创新典型案例中，沈阳市浑南区第九小学《“四重发力”探索“五育并举”新路径》成功入选。此次典型案例征集旨在聚焦夯实基础教育强国基点作用，总结交流各地基础教育改革经验，加快办强办优基础教育，辽宁省共有4个基础教育实践创新典型案例获选，浑南区第九小学案例是我市唯一入选案例。

　　浑南区第九小学积极探索“灵动教育”，围绕课程体系、校园时空、评价机制、教师队伍等方面“四重发力”，不断提升学生的核心素质和关键能力，努力探索落实“五育并举”新路径。一是创新课堂模式，构建“脑动力课程+进阶课程”的校本课程体系，创新“一堂两段三清”课堂模式，探索课程实施的全新方法和样态；二是优化时间配比，弹性设置教学时间、活动时间和课后服务时间，并对校园空间进行全方位整合；三是构建激励生态，打造“灵动币激励系统”和“千分考”评价体系，涵养个体发展潜能，关注学生进步程度；四是激发教学活力，实行“1+4”教师管理综合改革，变革教师管理的激励评价方式，多维度促进教师成长。

　　下一步，沈阳市将准确把握基础教育改革发展的目标任务和重点举措，聚焦办优办强基础教育，加快义务教育优质均衡发展，为推进教育强市建设贡献力量。

　　每到周五的傍晚，伴着落日的余晖，沈阳市第七中学的校园里总会热闹非凡：警服、军装、白大褂，消防、科研、古字画……各行各业的家长朋友汇聚校园，为七中学子带来别具一格的一堂课。

　　沈阳市第七中学从全面育人的角度出发，积极打破教学壁垒，强化课堂的厚度和广度，构建良好家校互动，邀请家长进入课堂。“启卓讲堂”以授课讲演的形式启智开慧，开拓视野，增长见识，引领学生了解不同领域的知识和信息，接触更广泛的职业领域，帮助学生更好地认识自己的兴趣和优势，进而为未来职业规划打好基础、做好铺垫。同时，“启卓讲堂”提供相关的理论信息与实践指导，致力于培养学生的综合素养，引导他们树立正确的价值观。

　　“启卓讲堂”讲师团中的所有“讲师”均出自沈阳市第七中学的家长群体，他们来自社会的各个领域、行业，他们中有为国家做出突出贡献的杰出人物，也有在本职岗位默默奉献的劳动模范。

　　这些家长朋友来到校园、走上讲台，畅怀地与孩子们分享：小到各领域的专业知识、个人的奋斗经历，大到各领域的职业成就、国家发展等。带领孩子们于教室中走出课本，于校园中初探梦想。“启卓讲堂”如一扇神奇的窗户，为孩子们打开了一个丰富多彩的课外世界，让每周五的第八节课，总是充满了幸福与期待。

　　自2018年创办以来，“启卓讲堂”经历了从年部试点到全校推广的蓬勃发展；参与的家长从最初的寥寥几位增加到如今的数百位；从启动阶段的摸索前行到如今的常态化运行；从固定授课模式到如今的走班选读。历经五年的坚守与耕耘，“启卓讲堂”成功实现了从1.0初级版到2.0版的跨越。当下，课程内容包罗万象，涵盖军事、高科技、航空航天、医学、金融、天文气象、物流、心理健康、法律等众多领域，形成了丰富多样的菜单式课程。有的孩子在听完航天课程后，在听后感中激情洋溢地写道：“真为祖国的航天感到自豪，我一定要努力学习，将来也要成为一名航天人。”

　　曾有一位家长在讲述祖国空军发展历史时，激动之处与孩子们一起齐声朗诵《少年中国说》，场面令人热血沸腾。“启卓讲堂”讲师团的家长朋友们上完课后纷纷感慨，感谢学校给予自己走上讲台的宝贵机会，不仅倍感自豪，而且觉得自己在儿女心目中的形象愈发高大，同时也深切体会到了老师教学的辛勤付出。

　　除了是一堂别开生面的课，“启卓讲堂”更是一座连接家庭与学校、学生与家长的桥梁。目前，学校正在积极优化家长启卓讲堂课程菜单，并尝试将其与学校实施的国家课程、地方课程和校本课程进行深度融合，全力推动家长启卓讲堂向3.0版本升级。

　　沈阳市第七中学的“启卓课堂”是家校联合育人的智慧结晶，更是学生与家长间加强亲子关系的幸福暖阳，照亮每一位七中学子追求卓越的前行之路，为每一位七中学子的茁壮成长而保驾护航！

　　沈阳市第七中学始终致力于将家校联合育人的理念贯彻到实处，既关注学生的学业成绩，更注重学生的全面发展和未来成长。学校以“培育卓越人才，铸就美好未来”为目标，通过“家长启卓讲堂”等创新举措，凝聚家校合力，托起学生、家长、教师“满满的幸福”。以不断创新和完善的“家长启卓讲堂”为依托，在全面育人的宏伟背景下，引导学生开阔视野、丰富见识，助力每一个孩子踏上追求卓越与成长的光辉征程。

　　近日，沈阳市营商局公布了沈阳市“五心”政务服务文明创建行动获选名单，沈阳市教育局“一网通办”驻厅办（以下简称“驻厅办”）获评“沈阳市‘五心’政务服务先锋号”，三名同志获评“沈阳市‘五心’政务服务示范岗”。

　　一直以来，驻厅办全体工作人员在局党组的坚强领导下，始终秉持全心全意为人民服务的根本宗旨，以践行“用心筹划、贴心服务、暖心沟通、舒心办事、公心交往”的“五心”理念，达到“环境好、形象好、纪律好、服务好、口碑好”的“五好”标准为目标，严格履行教育政务服务职能，规范服务标准，完善服务细节，致力于为群众送去“快、准、暖”的优质服务，即办理速度快、材料信息准、服务态度暖。在日常工作中为百姓提供优质高效的服务，大力推进服务事项“网上办”“掌上办”，提供全流程代办、免费邮寄等服务，对老、弱的申请人全程陪伴，送去家人般的温暖，申请人无论何时何地，都能体验到随时能办的优质服务，完美展示了沈阳教育的服务速度、精度与温度，努力打造优质教育营商环境。

　　下一步，驻厅办将以“五心”政务服务创建为契机，持续提升政务服务质效，充分发挥行业引领、服务标杆作用，成为业务示范、行为模范、文明典范，全力提升群众的满意度获得感，为我市营商环境持续健康发展贡献力量。

　　毕业前，每名孩子都会打竹板，能表演竹板，是辽三学子的一张亮丽名片。瞧，无论是集体展示的千人竹板，还是竹板社团孩子们的一招一式，都是通过手、眼、口的有机配合，开发学生智力，启迪学生智慧，增强学生记忆力、表现力的过程。多年来，沈阳市大东区辽三教育集团以“竹板飞扬”课程为载体，让孩子们在竹板声中感受幸福的声响。

特色课程滋养幸福

　　集团升级课后服务课程项目，全面推行“5+2”模式，按照“自由选课-班级调剂-集团审核-统筹安排”的步骤，设置“五大板块”（书画板块、科技板块、文艺板块、素质板块、体育板块）共90余项菜单式兴趣课程，供学生根据自己的需求和兴趣自主选择课程。

　　在众多课程中，竹板飞扬课程是最为经典且坚持时间最长的一项。早在二十多年前，集团就立足于校情、师情、生情将这种用七块竹板伴奏，普通话表演，有极强群众性和娱乐性的活动引进校内，集团在重用校内音乐教师的基础上，还特别聘请了著名曲艺家朱光斗唯一徒弟于忠德老师作为艺术指导，全面推进竹板课程开设的效果和进程。

形式多样浸润幸福

　　集团以竹板飞扬课程为依托，开展了形式多样的活动，通过千人竹板、竹板说唱、以竹板艺术形式参与社会公益宣传等活动，让学生们增加阅历，增强自信，提高写作水平、语言表达能力和思维能力。学生在提、单点、扣、双点、上打、中打、下打、尾打等基础板套中体会到了成就感，在竹板的一声一响中听到了自己拔节生长的声音。

　　学生在学习竹板的课堂上，学习态度端正，兴趣浓厚。学习的同时，也发展了学生的一技之长，不会唱不会跳的孩子也可以在竹板课中找到闪闪发光的自己，学生从中体会到快乐，获得进步与成长，越演越会演，越演越爱演。

　　在辽三小学，竹板社团的孩子们活力四射，自信阳光。内向的孩子变得开朗了，舞台怯场的孩子变得更有表演欲了，就连平时不爱写作的孩子都想尝试创作属于自己的竹板小段。可以说，竹板让辽三的学子们充满了精气神儿！

　　成果显著绽放幸福

　　一副小小的竹板，改变了学生的学习样态，20余年的坚守，终历练成金。经过与9门学科的相互融合，18个社团活动的浸润，5位专家的悉心指导，68位教师的引领指导，数千位家长志愿者的热情参与，如今集团竹板队已经从一支不足20人的竹板小队，发展到全校40个班级全面铺开，2000多名孩子积极参与的千人社团，这一过程记载着孩子们成长的轨迹，见证着孩子们能力提升的成效。

　　在校内，低年段的学生能够表演一两个小作品，学习绕口令，掌握《雷锋小段》《扁担》《八百标兵》《包小兵》等；中年段的学生能够完成三个以上的作品，学会并能表演展示《拔毛》《让座》《夸集团》《说兵》等；高年段的学生能够完成多个作品，学会《长寿村》《说点儿》《十八愁》等，能够自信地表演和展示，完成千人竹板《弟子规》展演任务。

　　在校外，集团的竹板队多次参加省市区展演以及社会公益宣传活动，竹板表演还曾经在央视《曲苑杂坛》中播出。集团的竹板飞扬社团活动先后被评为“最具沈阳地域特色的校本课程”“沈阳市精品校本课程”。

　　像这样富有特色的经典课程集团还有很多，如管乐齐鸣、多彩舞姿、百灵合唱、龙飞凤舞等，集团期待这些课程的开设，能够让孩子们在各自的舞台上找到属于自己的“亮色”与有待开掘的“潜能”。

　　由欣赏到学说，由学说到创编，由创编到会说，由会说到展示，竹板飞扬课程每一个环节的实施都充分调动学生自身发展的主动性，让学生在竹板声中找到了发现自身价值的幸福感；在多种演出活动中找到了表现自我的幸福感；在社会实践活动中找到了责任担当的幸福感。小竹板所蕴含的大能量，彰显的是集团培养学生文化自信的育人价值，小小竹板让辽三学子的幸福成长有声可循。

　　2024年12月4日至12月10日，由国家体育总局排球运动管理中心、中国排球协会主办，中国学生体育联合会中学生排球分会承办的2024-2025全国中学生排球区域联赛第二阶段区域决赛（东北区域）在辽宁省盘锦市红海滩体育中心顺利完赛，沈阳市第一二〇中学男子排球队不畏强敌，团结协作，奋勇拼搏，获得本次比赛亚军，成功取得2024-2025全国中学生排球区域联赛总决赛的入场券。

　　本次比赛高中男子组共有9支代表队参赛，沈阳市第一二〇中学男子排球队在第一阶段（辽宁赛区）的比赛中获得冠军，在第二轮比赛中队员们不畏强敌，团结奋战，发挥了良好的竞技水平，表现出了顽强的意志品质，以3胜1负的成绩获得本次赛事的第二名，成功挺进全国总决赛。

　　作为全国群众体育先进单位、全国百所传统体育试点学校，沈阳市第一二〇中学的学校体育工作得到了长足发展，而作为传统强项的排球更是在各级比赛中屡获佳绩，为上一级学校输送了大批优秀人才。未来，学校将继续发挥传统体育项目的优势，促进阳光体育运动蓬勃开展，提高中学生的竞技水平，丰富学校体育文化生活，培养身心健康、全面而有个性发展的人才。

　　12月10日，“致敬英雄强国有我”沈阳市中小学国防主题宣传教育成果展示活动在沈阳市第51中学举办。此次活动由中共沈阳市委宣传部、沈阳市教育局、沈阳市社科联和沈阳警备区政治工作处联合主办。

　　在“致敬英雄强国有我”系列主题宣传教育活动中，同学们通过多种形式的实践活动，走近英雄、了解英雄，感受英雄们的崇高精神。

　　活动现场对“致敬英雄强国有我”系列主题宣传教育活动进行了总结，并通过演讲、朗诵、舞台剧、国防知识竞赛等多元形式，生动再现了英雄们的光辉事迹。舞台剧《觉醒时代》《八女投江》《童心向党》等节目精彩纷呈，学生们以激昂澎湃的语言和饱含深情的表演，表达了对英雄的敬仰，彰显出对英雄精神的深刻领悟与传承。

　　活动中，邬大为、龙凡等数位老英雄精神矍铄地登上舞台，用朴实且铿锵有力的话语，深情叮嘱在场青少年珍惜和平，勤奋学习，传承红色基因，立志成为国家栋梁，为祖国繁荣与国防强大贡献力量。

　　国防教育知识竞赛环节同样扣人心弦。竞赛题目涵盖军事历史、国防科技、英雄事迹等多领域，各参赛队伍学生思维敏捷、配合默契，在紧张激烈的竞争中展现出扎实深厚的国防知识功底。竞赛不仅加深了学生们对国防知识的理解与记忆，更使其领悟到国防建设的重大意义。台下观众也被学生们的热情所感染，深切感受到英雄精神在新时代青少年身上的延续与传承。

　　活动中，沈阳警备区、沈阳市教育局领导为在教育部、中央军委政治工作部共同认定公布的新一批全国国防教育示范校名单中喜获“全国国防教育示范学校”殊荣的沈阳市望湖路小学、童晖小学等21所中小学校颁发牌匾。

　　沈阳市将以此次大会为契机，深入推动中小学国防教育常态化、长效化。鼓励引导广大中小学生增强爱党爱国爱社会主义的深厚情感、居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念，使关心国防、热爱国防成为思想共识和自觉行动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　市委常委、沈阳警备区大校司令员苏共建，沈阳市教育局党组书记、局长孙常福，沈阳市政协常委、教科卫体委员会主任马今，中共沈阳市委宣传部副部长李凯，沈阳市社会科学界联合会一级调研员苏云波，各区县（市）教育主要领导、国防教育示范学校校长以及辽宁省军区、市委宣传部、市教育局、沈阳市社科联、沈阳警备区政治工作处、浑南区有关同志等200余人出席活动。

　　十天前，沈阳市县域高中教育联盟向全市普通高中全体师生发出倡议，“用实际行动传承和弘扬‘一二·九’运动所体现的爱国主义精神，相约在2024年12月9日当天，以校为单位，全体师生每人长跑两千米”。今天，各普通高中积极响应，组织师生开展了校园冬季长跑活动。

　　长跑是冬季校园体育锻炼运动的常规项目，不仅能够改善心肺功能，缓解心理压力，对身心健康起到积极的促进作用，还能磨练顽强意志、锤炼坚韧品格，获得成就感，赢得自信心。冬季长跑与纪念“一二·九”运动、弘扬爱国精神相结合，将爱国精神融入校园日常生活，让红色基因深植于学生心间，既丰富了师生的精神内涵，又为推动我市普通高中教育落实立德树人根本任务、谋求高质量发展注入了新动力。

作为辽宁省首批中小学书香校园建设示范校，沈阳市苏家屯区陈相九年一贯制学校倡导通过广泛阅读帮助师生陶冶性情、丰富人生、成就未来。

亲子共读，“阅”享时光

为了帮助学生养成良好的阅读习惯，感受书香氛围，陈相学校开展了亲子阅读活动，亲子阅读时光成为家庭中的一道亮丽风景线。家长们陪伴孩子们一起阅读，分享故事，让孩子们在温馨的家庭氛围中感受到阅读的魅力。这种亲子共读的方式，不仅增进了亲子关系，也让孩子们在阅读中收获幸福、成长与快乐。

感悟分享，“阅”伴成长

为了引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，共同感受阅读的魅力。活动中，同学们纷纷分享了自己近期阅读的书籍和读后感。他们用真挚的情感、生动的语言，讲述了书中的故事和人物，表达了对书中主题和思想的理解和感悟。这些读后感不仅展示了同学们的阅读成果，更传递了他们对生活的热爱和对未来的憧憬。

导图制作，“阅”然纸上

为了加深对阅读书籍内容的理解，学校又开展了整本书阅读思维导图绘制活动。运用思维导图做阅读笔记时，不仅调用了文字、符号、逻辑等左脑功能，同时也启动了图像、颜色、线条等右脑的功能。同学们面对大量的文字信息，能提取关键词句，将信息组合成知识网络，整理清楚了作者的思维，更快地吸收作者思想的精华。

好书推荐，“阅”动心灵

陈相学校坚持开展教师“文学名家好书推荐”主题读书分享系列活动。活动中，教师们分享了从书籍中获得的感悟，内容充实且条理分明，充分彰显出陈相学校教师对阅读的高度重视以及积极进取的学习态度。读书分享为教师提供知识补给，搭建交流平台，助力教师拓宽视野，让阅读之风弥漫校园。

下一步，陈相学校将继续以奋勉精神，打造书香校园，让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让阅读丰富人生，让学生幸福成长。

　　为进一步加强我市校园食品安全管理工作，近日，市教育局联合市市场监督管理局组织召开校园食品安全工作培训会。全市13个区县（市）教育系统食品安全主管部门负责人，直属学校（幼儿园）及部分中小学校主管领导、工作人员，共计170人参加培训。

　　本次培训围绕“校园餐”食品安全和营养配餐相关工作，为各区县（市）和基层学校食品安全管理人员提供了具有实用性和价值性的专业指导。沈阳市市场监管局相关部门负责同志详细讲解了校园食堂餐饮服务操作规范重点内容，包括食堂场所布局设计原理，设施设备维护方式，原料采购验收、贮存及加工过程食品安全控制，供餐关键环节有关要求，有害生物防制措施，人员健康与卫生管理等。培训还邀请了专家从学生餐营养搭配原则、健康校园食堂建设经验和学生食育教育等方面进行讲解和分享。

　　本次培训是进一步落实好我市校园食品安全工作的有效举措。下一步，市教育局将在校园食品安全工作方面持续发力，通过健全完善管理制度、加强日常监督管理、跟踪问题整改成效、开展业务培训学习等有力举措，全面加强校园食品安全管理，确保学生餐安全、营养、健康。

　　沈阳市第二中学与加拿大约克国际集团于2021年12月2日签订的《沈阳市第二中学与加拿大汉斯东郊中学合作举办中加双文凭高中项目办学协议》（即沈阳二中中加班）将于2025年8月31日合作到期。经过双方举办者友好协商，一致决定不再续约。沈阳二中中加班将从2025年6月份开始停止招生。

　　目前，我市仍有三所学校设有欧美方向留学合作班，分别是沈阳市外国语学校、东北育才外国语学校和沈抚育才实验学校，可供有意愿的学生和家长选择。