教育要闻

我市8名中职教师喜获2022年度职业教育兴辽职教名师、专业带头人及骨干教师称号

    
日前,辽宁省教育厅公布了2022年度职业教育兴辽职教名师、专业带头人和骨干教师名单,我市推荐的中职教师有8人上榜,获奖人数位居全省前列。其中,沈阳市外事服务学校姚俏梅被确定为省职教名师,沈阳市装备制造工程学校丁广林、沈阳现代制造服务学校王黎黎、沈阳市艺术幼儿师范学校姚丹被确定为省专业带头人,沈阳市城市建设管理学校王欣、沈阳市轻工艺术学校马润竹、辽中区职业教育中心金丽被确定为省骨干教师。

 一年来,沈阳职业教育体制机制建设实现了新突破,提高职业教育人才培养质量有了新举措,职业教育服务地方经济发展能力有了新增强,职业教育形象有了新提升,专业技能人才队伍建设有了新发展。下一步,沈阳职业教育将以党的二十大精神为指引,以“双优”“达标”建设为抓手,继续深化职教改革,产教融合走深走实,不断加强技能人才队伍建设,加大典型宣传,持续推进高质量发展。


[进入] 2022-11-08

沈阳市教育局中小学班主任活动周全面启动

    
为进一步推动我市中小学班主任专业化发展,充分发挥班主任在立德树人工作中的骨干作用,11月1日至7日,沈阳市教育局在全市开展中小学班主任活动周活动,助力沈阳幸福教育民生工程。

 班主任是中小学思想道德教育的骨干,是中小学生健康成长的引领者,是学校联系各班级的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。班主任工作为学生安全、健康、全面、和谐发展提供了条件。为激发广大班主任的积极性、主动性和创造性,带动和促进全市班主任工作整体水平的提升,切实增强班主任的获得感、幸福感和成就感,我市启动班主任活动周活动。

 活动周重点围绕“班主任精神风貌篇”“班级文化内涵篇”“师生情感互动篇”“班主任家访”四个主题模块,展开内容鲜活、形式新颖的活动。各校结合学校办学特色与校园文化理念,创新形式载体,自主创意、设计并开展彰显学校个性特长的班主任活动周品牌活动。


[进入] 2022-11-08

新冠病毒疫苗接种情况

    

截至2022年11月6日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗344042.1万剂次。

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幸福百园风采展 |(25)辽宁省军区第一幼儿园

    

为爱插上专业的翅膀

打造专属幸福教育


      辽宁省军区第一幼儿园是一所具有悠久历史和革命传统的幼儿园,成立于1952年,原名“东北军区炮兵司令部幼儿园”,1982年更名为“沈阳军区司令部塔湾幼儿园”,2020年更名为“辽宁省军区第一幼儿园”。幼儿园占地面积3800平方米,建筑面积2660平方米,共设9个教学班,可容纳幼儿270名。



爱在起点,成就终身

      幼儿园在全面贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》基础上,始终坚持以“幼儿为本  师德为先”的教育理念,努力打造以“安全性、教育性、生活性、参与性、审美性”为主线的幸福园所生活。始终致力于在幼儿一日生活中用细节凸显“教育为辅  爱育为主”的办园特色,用专业知识为家长答疑解惑,用爱心呵护幼儿健康成长。

爱在起点  成就终身

多彩课程,放飞梦想


      幼儿园以生活化课程、游戏化课程、体验式课程为路径,为孩子们打造全方位的教育平台。


生活化课程

       “生活化课程”是以幼儿感受与体验为视角,以中国传统文化为线索,强调幼儿与自然的联结、与社会和家庭的联结、与自我的联结,使幼儿在生活中学习、在生活中感受、在生活中发展,最终实现幼儿自然发展、主动发展和多元发展的本真需求。


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游戏化课程


    “游戏化课程”是在幼儿一日生活中浸润游戏精神,以幼儿需要的、感兴趣的活动营造愉悦和谐氛围,充分激发幼儿游戏自主性,给幼儿带来积极的情绪体验。

体验式课程


       “体验式课程”旨在实现幼儿自然性、社会性、自主性的健全发展,重视幼儿的情感体验、态度养成以及价值观的确立。强调以“小园所  大资源”的社会教育为拓展平台,将教育触角延伸至军营、哨所、警院、消防等特色优势资源,全面开展国防教育体验式课程,为孩子们提供更加广阔、多彩的成长空间,在他们幼小的心灵中埋下一颗爱国、崇军的种子,以实现幼儿与自然、社会的有机融合。


多彩课程  放飞梦想

科研引领 助力成长


      教师队伍建设是幼儿园教学质量的根本保障。幼儿园实施以“科研带教研”的队伍培养思路,将日常教研与课题研究相结合,大大提升了教师队伍的专业性。幼儿园已实现国家、省、市级规划课题研究全覆盖,其中《家园共育培养幼儿抗挫折能力的实践研究》获评省级优秀课题。在科研引领下,不断助力教师专业成长。


      多年来,幼儿园涌现出全军优秀教师、军区优秀教师、省市级骨干教师等一批优秀人才,为提供高标准的服务保障工作提供了有利条件。幼儿园先后被评为辽宁省示范幼儿园、军区示范幼儿园,2015年被评定为辽宁省“五星级幼儿园”。


科研引领  助力成长

      辽宁省军区第一幼儿园将一如既往地秉持“姓军为兵  立德树人”的办园宗旨,努力朝着“让更多的孩子享受更优质的教育,让更多的孩子拥有更快乐的童年”办园方向奋进,让健康、自信、勤劳、乐学的培养目标惠及更多的孩子。


[进入] 2022-11-06

截至11月5日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

    

 11月5日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例588例。其中境外输入病例62例(广东21例,福建20例,北京6例,山东4例,上海3例,四川3例,辽宁2例,内蒙古1例,江苏1例,陕西1例),含6例由无症状感染者转为确诊病例(四川3例,福建1例,广东1例,陕西1例);本土病例526例(广东252例,北京43例,内蒙古43例,重庆40例,山西35例,新疆23例,河南16例,湖南11例,云南11例,陕西9例,黑龙江7例,山东7例,四川6例,甘肃6例,青海5例,福建4例,江苏2例,贵州2例,河北1例,辽宁1例,浙江1例,江西1例),含141例由无症状感染者转为确诊病例(广东119例,甘肃6例,陕西3例,北京2例,黑龙江2例,福建2例,重庆2例,四川2例,山西1例,浙江1例,云南1例)。无新增死亡病例。无新增疑似病例。


       当日新增治愈出院病例267例,其中境外输入病例60例,本土病例207例(广东41例,内蒙古40例,陕西36例,北京15例,浙江13例,山西12例,江苏11例,四川7例,新疆7例,重庆6例,甘肃4例,青海3例,天津2例,河南2例,云南2例,宁夏2例,辽宁1例,福建1例,湖南1例,广西1例),解除医学观察的密切接触者72745人,重症病例较前一日减少1例。


       境外输入现有确诊病例532例(无重症病例),无现有疑似病例。累计确诊病例26071例,累计治愈出院病例25539例,无死亡病例。


       截至11月5日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例6324例(其中重症病例29例),累计治愈出院病例252004例,累计死亡病例5226例,累计报告确诊病例263554例,无现有疑似病例。累计追踪到密切接触者8245791人,尚在医学观察的密切接触者683131人。


       31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增无症状感染者4022例,其中境外输入128例,本土3894例(广东1330例,内蒙古649例,新疆516例,黑龙江296例,湖南253例,河南174例,青海100例,山西91例,山东77例,湖北67例,重庆61例,甘肃60例,云南39例,福建38例,河北29例,四川26例,辽宁19例,陕西13例,天津11例,江苏10例,宁夏9例,北京6例,吉林6例,上海5例,西藏3例,浙江2例,安徽2例,江西1例,贵州1例)。


       当日解除医学观察的无症状感染者758例,其中境外输入99例,本土659例(新疆92例,广东90例,云南63例,陕西53例,四川51例,湖北49例,内蒙古36例,山东31例,山西28例,浙江26例,天津24例,江苏20例,广西14例,河北12例,重庆11例,上海10例,黑龙江8例,西藏7例,青海6例,河南5例,安徽4例,福建4例,甘肃4例,湖南3例,辽宁2例,宁夏2例,北京1例,吉林1例,江西1例,贵州1例);当日转为确诊病例147例(境外输入6例);尚在医学观察的无症状感染者31151例(境外输入1133例)。


       累计收到港澳台地区通报确诊病例8302033例。其中,香港特别行政区438045例(出院92616例,死亡10457例),澳门特别行政区795例(出院787例,死亡6例),台湾地区7863193例(出院13742例,死亡13151例)。



(注:媒体引用时,请标注“信息来自国家卫生健康委员会官方网站”。)


[进入] 2022-11-06

截至11月6日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

    

11月6日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例569例。其中境外输入病例34例(广东10例,福建6例,北京3例,四川3例,内蒙古2例,上海2例,江苏2例,天津1例,辽宁1例,浙江1例,山东1例,云南1例,陕西1例),含4例由无症状感染者转为确诊病例(北京1例,天津1例,江苏1例,四川1例);本土病例535例(广东224例,内蒙古57例,河南42例,重庆42例,北京41例,新疆30例,山西22例,四川19例,湖南10例,云南10例,黑龙江9例,陕西7例,福建5例,山东5例,青海3例,甘肃2例,宁夏2例,天津1例,河北1例,江苏1例,江西1例,湖北1例),含60例由无症状感染者转为确诊病例(广东39例,四川5例,北京4例,陕西3例,黑龙江2例,福建2例,青海2例,山西1例,云南1例,宁夏1例)。无新增死亡病例。无新增疑似病例。

当日新增治愈出院病例276例,其中境外输入病例62例,本土病例214例(广东61例,内蒙古36例,西藏25例,山西20例,北京13例,陕西13例,福建7例,重庆7例,四川7例,天津5例,青海4例,黑龙江3例,江苏3例,云南3例,浙江2例,新疆2例,河北1例,山东1例,贵州1例),解除医学观察的密切接触者82733人,重症病例较前一日增加1例。

境外输入现有确诊病例504例(无重症病例),无现有疑似病例。累计确诊病例26105例,累计治愈出院病例25601例,无死亡病例。

截至11月6日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例6617例(其中重症病例30例),累计治愈出院病例252280例,累计死亡病例5226例,累计报告确诊病例264123例,无现有疑似病例。累计追踪到密切接触者8328964人,尚在医学观察的密切接触者683516人。

31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增无症状感染者5074例,其中境外输入113例,本土4961例(广东1882例,内蒙古976例,新疆585例,黑龙江281例,河南264例,湖南257例,青海115例,重庆84例,山东74例,四川74例,湖北61例,山西53例,甘肃51例,福建35例,河北32例,云南30例,北京18例,陕西17例,辽宁13例,天津12例,吉林10例,江苏8例,西藏7例,安徽6例,浙江5例,江西3例,广西3例,宁夏3例,上海2例)。

当日解除医学观察的无症状感染者906例,其中境外输入145例,本土761例(广东124例,新疆103例,黑龙江100例,陕西50例,云南43例,青海40例,湖北36例,四川34例,内蒙古33例,山东25例,天津24例,山西21例,河北19例,上海14例,浙江13例,重庆13例,广西12例,江苏11例,福建11例,西藏9例,宁夏7例,吉林6例,安徽5例,北京2例,江西2例,甘肃2例,辽宁1例,河南1例);当日转为确诊病例64例(境外输入4例);尚在医学观察的无症状感染者35255例(境外输入1097例)。

累计收到港澳台地区通报确诊病例8326960例。其中,香港特别行政区438627例(出院92863例,死亡10470例),澳门特别行政区795例(出院787例,死亡6例),台湾地区7887538例(出院13742例,死亡13198例)。

(注:媒体引用时,请标注“信息来自国家卫生健康委员会官方网站”。)


[进入] 2022-11-06

以赛促学 以学促干 市教育局党员干部掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮

    

 为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,进一步把党员干部的思想统一到党的二十大精神上来,把智慧和力量凝聚到党的二十大确立的目标任务上来,11月4日,市教育局精心组织机关全体党员干部开展三场“学习党的二十大精神 我问你答”答题活动,凝聚共识、鼓舞士气、振奋精神,全面掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。


 机关党员干部争做学习弄潮儿,紧紧围绕党的二十大报告和《中国共产党章程(修正案)》等内容,结合教育工作实际,坚持学思用贯通、知信行统一,深入开展学习。答题活动采取闭卷形式进行,答题现场,同志们展现出扎实的理论素养和丰富的知识储备。答题结束后大家纷纷表示,通过学习竞赛,进一步提升了党性修养,筑牢了思想根基,作为党的教育工作者,要切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来,不仅要全面学、深刻悟,还要用心做,结合自己的本职工作,真正把党的二十大精神融入心中、落到实处,以精神伟力激励自我,坚定信仰、彰显作为。

 学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务,各直属单位党组织也通过开展形式多样的答题竞赛活动组织党员干部职工深入学习宣传贯彻党的二十大精神。


 下一步,市教育局将进一步拓宽学习路径、丰富学习方式,不断推进机关及直属单位广大党员干部学习宣传贯彻党的二十大精神实效化、常态化,积极引导广大党员干部原原本本学习研读党的二十大报告和党章,认真领悟党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,为加快推进沈阳教育高质量发展,推动新时代沈阳全面振兴全方位振兴实现新突破,实现党的二十大确立的目标贡献教育人的力量。


[进入] 2022-11-05

新冠病毒疫苗接种情况

    

截至2022年11月4日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗344023.1万剂次。

[进入] 2022-11-05

截至11月4日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

    

 11月4日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例657例。其中境外输入病例61例(福建18例,广东9例,四川8例,上海6例,北京4例,天津3例,内蒙古3例,云南3例,江苏2例,湖南2例,山东1例,重庆1例,陕西1例),含7例由无症状感染者转为确诊病例(四川4例,天津1例,福建1例,湖南1例);本土病例596例(广东219例,内蒙古75例,山西61例,福建44例,重庆39例,北京37例,湖南34例,新疆20例,陕西17例,四川13例,河南9例,云南9例,黑龙江6例,江苏4例,辽宁3例,山东3例,浙江1例,贵州1例,宁夏1例),含133例由无症状感染者转为确诊病例(广东59例,福建40例,四川9例,陕西7例,山西5例,黑龙江4例,北京3例,重庆2例,内蒙古1例,辽宁1例,江苏1例,贵州1例)。无新增死亡病例。无新增疑似病例。


       当日新增治愈出院病例251例,其中境外输入病例58例,本土病例193例(广东46例,陕西31例,内蒙古26例,山西18例,湖南11例,北京10例,浙江8例,四川8例,安徽6例,重庆6例,黑龙江4例,福建4例,新疆4例,山东3例,江苏2例,青海2例,天津1例,上海1例,云南1例,甘肃1例),解除医学观察的密切接触者76308人,重症病例与前一日持平。


       境外输入现有确诊病例530例(无重症病例),无现有疑似病例。累计确诊病例26009例,累计治愈出院病例25479例,无死亡病例。


       截至11月4日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例6003例(其中重症病例30例),累计治愈出院病例251737例,累计死亡病例5226例,累计报告确诊病例262966例,无现有疑似病例。累计追踪到密切接触者8164898人,尚在医学观察的密切接触者675980人。


       31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增无症状感染者3180例,其中境外输入117例,本土3063例(广东669例,内蒙古484例,新疆451例,湖南338例,黑龙江214例,山西159例,河南131例,青海118例,山东77例,甘肃65例,湖北61例,云南58例,福建56例,重庆41例,河北28例,四川27例,辽宁21例,陕西15例,江苏11例,天津9例,吉林6例,北京5例,上海5例,浙江5例,西藏5例,贵州2例,宁夏2例)。


       当日解除医学观察的无症状感染者866例,其中境外输入126例,本土740例(新疆129例,广东126例,陕西76例,内蒙古51例,青海44例,四川34例,湖北33例,山东26例,甘肃25例,上海24例,天津22例,湖南21例,山西14例,黑龙江14例,浙江14例,河北13例,云南13例,重庆12例,江苏9例,福建9例,广西9例,安徽8例,宁夏4例,吉林3例,辽宁2例,河南2例,西藏2例,江西1例);当日转为确诊病例140例(境外输入7例);尚在医学观察的无症状感染者28034例(境外输入1110例)。


       累计收到港澳台地区通报确诊病例8275792例。其中,香港特别行政区437339例(出院92378例,死亡10439例),澳门特别行政区795例(出院787例,死亡6例),台湾地区7837658例(出院13742例,死亡13084例)。



(注:媒体引用时,请标注“信息来自国家卫生健康委员会官方网站”。)


[进入] 2022-11-05

社区幸福教育课堂 |(7)浑南区多措并举为老幼 多点开花践“两邻”

    

为深入践行“两邻”理念,浑南区教育局按照沈阳市教育局关于幸福教育进社区工作部署,聚焦社区“一老一幼”两个重点服务群体,以社区幸福教育课堂建设为抓手,加快推进幸福教育进社区工作。

一、明要求,定方向


 浑南区教育局制定了《浑南区社区幸福教育课堂建设指南》(下称《指南》),内容涵盖场所建设、制度建设、课堂管理、教育政策直通车、服务体系等多方面内容,让《指南》帮助社区理清工作思路,明晰工作方向,取得最佳工作成效。


二、建平台,便百姓


 浑南区教育局在全市率先搭建智慧化社区教育服务平台,为街道教育中心和社区居民学校提供智能化社区教育服务应用系统,在智能平台植入“幸福教育课程超市菜单” “教育政策直通车”“教师资源库”“教育政务公开电话”“教育慧邻”云课堂以及沈阳终身学习公共服务平台、国家开放大学等信息资源,方便百姓在社区就能及时了解各种教育信息,“教育政务公开电话”更是本着“以人为本”的原则,帮助百姓把关心的教育问题及时解决在社区。智能平台还会根据每个社区的不同需求为他们提供精准化、个性化教育服务。


三、强师资,保质量


浑南区教育局组建了由中小学校党组织书记、校长及思想品德、心理、音体美、科技等200余名学科教师组成的中小学社区讲师团,由在沈高校教师、社会专业人才、退休教师、在校大学生等40余人组成的社区兼职教师讲师团,这些讲师团成员会根据社区百姓需求向社区的“一老一幼”提供多样化的公共服务和个性化课程。截至目前,已为30个社区的居民送上心仪的线下课程,每周参与学习居民1800余人次。

四、育品牌,促发展


 浑南区教育局培育了“超市化办学,自主式点单”这一特色品牌,“幸福教育课程超市”有灵活的授课时间和地点,在课程内容上,提供了涵盖娱乐健身、公民修养、实用技能、健康养生、信息技术、生活安全六大类50余门线下课程以及多样化、个性化的线上课程资源。同时,根据居民需求不断增加课程内容,由社区百姓在“幸福教育课程超市”中自由选择学习内容、形式、时间、地点、授课教师,为社区百姓提供“照单服务”,满足百姓多元化学习需求。

五、结对子,践“两邻”


为了实施“伴”的行动,浑南区开展了学校与社区结对子活动,为每一个社区都对接一所或几所学校,每所学校组建中小学社区讲师团,走进社区为“一老一幼”送去兴趣类课程、公民道德教育讲座、家庭教育讲座、心理健康讲座,耐心解答社区百姓关于“入学、入园”政策、招生考试、“双减”工作、家庭教育等方面的问题。除此之外,学校资源对社区开放,每所学校都要成为“浑南区教育系统‘幸福教育进社区’基地校”,解决社区因功能教室少或小,无法充分满足社区百姓学习需求的困难,深入践行“两邻”理念。

下一步,浑南区教育系统将不断深入践行“两邻”理念,开拓创新地做好社区幸福教育课堂建设,开创“人人皆学、时时可学、处处能学、邻里和谐、社区一家”新局面,提升浑南区百姓的获得感、幸福感和安全感。


[进入] 2022-11-04