2月24日，市管高校学习贯彻党的二十届三中全会精神专题培训班在市委党校正式开班。此次培训班旨在引导高校领导干部认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升干部廉洁履职能力素养，增强改革创新意识，为高校教育事业高质量发展提供有力支撑。市管高校处级领导干部共计400余人参加培训。

    此次培训班分2期举办，每期3天。市委教科工委、市委党校紧密围绕党的二十届三中全会精神进行了课程设置。课程既有党校专家学者对全会精神的深度解读，也有相关领域领导干部结合实际工作的经验分享，旨在帮助学员全面、系统、深入地理解全会精神，提升运用理论指导实践的能力。

    此次培训班的举办，为市管高校处级领导干部提供了一次深入学习和交流的平台，学员们纷纷表示，将珍惜这次难得的学习机会，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。通过学习进一步提高政治站位，把握改革方向，将全会精神转化为推动高校发展的强大动力，为建设教育强市贡献力量。

　　近日，2025年全省教育工作会议召开，6家单位进行经验交流，浑南区第九小学作为全省义务教育学校唯一代表，介绍了创“五育”融合新路径工作经验。

　　学校以体育破局，构建“五育”融合育人体系，形成“全运动+全课程+全时空”改革模式，获评全国教育先进集体、教育部基础教育实践创新典型案例。01

　　01.体育筑基，实现强体魄、塑品格

　　注重拓展空间，创设攀岩墙、荡浆池、大滑梯等运动、竞技场景，让学生在游戏中得到全面锻炼。注重体质提升，通过长短课相结合等方式，保证每天两节体育课，在校总运动时长3小时以上。学生肺活量平均值超国家体质健康优秀标准，近视眼发病率14.6%，肥胖率不足3%。注重心理赋能，通过独轮车课程等团队竞技和自由游戏，锻炼学生抗压能力。

　　02.课程重构，实现轻负学、全面学

　　实现课程体系校本化重构，搭建“国家课程+脑动力系列课程+开口读”教学模式，研发脑动力系列校本课程，通过“开口读”促进知识内化。实现教学方式根本性变革，打造“一堂两段三清”课堂模式，课上实现当堂学、当堂练、当堂判，作业不离校，教师全批、全改、全辅导，精准讲解，即时反馈。该模式入选2023年《中国教师报》课堂改革“十大样本”。实现“五育”并举全面育人，在个性化服务时段提供多种“五育”拓展课程，形成身、脑、心全维度的能力支持系统，提升学生综合能力。

　　03.机制革新，实现新路径、新生态

　　实行管理架构改革，通过“一元考核、三个放权”，做大绩效总量、下放人财物权，激发教师和干部的发展活力，促进办学活力的提升。实行评价体系改革，创设“灵动币”激励系统和“千分考”评价体系，激发学生参与“五育”活动的积极性，并全面评价其综合素质。实行教师激励系统革新，通过“1+4”教师管理综合改革，让教师围着激励方式转、课堂围着核心素养转、课程围着能力迁移转，实现学校资源向教学一线汇集。这一创新管理机制入选“中国基础教育典型案例”。

　　为解决辖区内双职工家庭“带娃难”问题，沈河区翠塔社区围绕“为职工松绑、助工童成长”，广泛听取意见建议，探索开办公益性寒假托管班。近日，伴随开学的脚步逐渐临近，本期翠塔社区寒假托管班在孩子们的欢声笑语中画上了圆满句号。

　　“学校放假社区开学”——这是翠塔社区为职工子女量身定制的寒假托管班口号。托管班自1月15日开班以来，共招募了来自省内外10余所大学的24名大学生志愿者，他们化身孩子们的老师，为20名1至6年级的职工子女提供了作业辅导、兴趣课堂、文体运动等10余门特色课程。

　　走进托管班的教室，墙上贴满了孩子们的创意手工和绘画作品，教室里摆放着各种科学实验器材和阅读书籍。孩子们在这里不仅完成了寒假作业，还在老师的引导下，学习了中华传统文化、创意手工、趣味科学等课程。托管班学员、沈河区文化路小学学生伊芊宁说：“在这里我学会了用黏土做小动物，还知道了怎么用放大镜观察植物的细胞，真是太有趣了！”

　　2月14日的结业仪式，是托管班的“重头戏”。结业仪式上，社区工作人员利用社区内的家庭应急体验中心，为孩子和家长们讲解应急安全知识。孩子们在灭火体验模拟活动中跃跃欲试，争先恐后地尝试操作灭火器。一位家长说：“这样的安全教育活动非常实用，孩子们不仅学到了知识，还增强了安全意识。”随后，社区联合共建单位为孩子们送上蜡笔和笔记本作为结业礼物。

　　托管班的成功离不开大学生志愿者们的无私奉献。他们在为期一个月的托管服务中全情投入，与孩子们建立了深厚的感情。大学生志愿者、辽宁大学大二学生张渤杭说：“通过这次活动，我不仅锻炼了能力，还感受到了社区大家庭的温暖。”结业仪式上，翠塔社区为表现优异的大学生志愿者颁发了荣誉证书。

　　翠塔社区的寒假托管班，不仅解决了职工的后顾之忧，更成为孩子们成长的乐园。未来，翠塔社区将继续秉持为民服务的理念，不断完善托管班的服务内容和质量，为更多家庭提供贴心的便民服务。“孩子们的笑脸就是对我们工作最大的认可。”翠塔社区负责人说，“我们会继续努力，让社区成为居民们最温暖的家。”

　　中小学幼儿园春季开学学

校有哪些事项要注意

教育部基础教育司

“六要”“六不”

温馨提示来啦

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　　寒假里，喧闹的校园安静下来，而家门口的社区却格外热闹。分布在沈阳市各个街道社区的幸福课堂，让全市中小学生度过了一个健康安全、丰富多彩的寒假。

　　一大早，记者来到沈阳市南塔街道溪林社区，幸福教育课堂里不时传出孩子们的读书声和欢笑声。这是一堂由辽宁省图书馆志愿者带来的非遗手作趣味课。亲手打造一支发簪、书签、筷子的课程让孩子们兴致勃勃。“老师，你看看我做的这个发簪漂不漂亮，我要送给妈妈。”社区居民张尔默小朋友兴奋地把他的作品举到记者面前。话音刚落，10多双小手争先恐后地递来作品。“从一年级开始我们每个假期都来社区参加活动，现在孩子三年级了，我能看到他的变化。性格开朗、知识面广，动手能力强。”张尔默的妈妈一直陪在一旁，欣喜地看着孩子。

　　在另外一场主题读书会上，志愿者就一本少年读物《一星期搞定爸妈》与孩子和家长们进行着家庭教育的探索。讨论、提问、分享，阅读过程生动有趣。“搞定爸妈我用‘魔法’打败‘魔法’。”“书中的故事告诉我们遇事要与爸爸妈妈沟通。”孩子们童言无忌，家长们若有所思。“参加这个活动也让我们家长意识到了要更多地去包容理解孩子。”居民王妍对于亲子关系有了更深的认识。

　　在社区的走廊墙壁上记者看到了未来一周社区幸福课堂的电子课表，内容丰富，主题每天不同。“我们把课程设置提前发布到社区微信群中，居民们看到自己感兴趣的内容就报名参加，非常踊跃。”南塔街道溪林社区书记陈月介绍。

　　从1月中旬寒假开始，沈阳市围绕“乐享假期健康成长”的主题，以全市社区幸福教育课堂为载体，整合学校、社区、家庭以及其他社会资源，发挥关工委和老干部、老战士、老专家、老教师、老模范作用，开展全市中小学生“学校放假社区开学”活动。开设了包括红色教育、科技体验、文体课程、志愿活动、培训讲座、全民阅读等丰富多彩的社区课堂。“我们前期开展调研，全面摸排百姓需求，围绕‘安全、健康、乐学、成长’的幸福教育内涵制定特色课程。”沈阳市教育局职业教育与成人教育处处长王立华介绍，整个寒假期间，全市开展各类活动约4000场次，参与中小学生10万人次。

　　为积极响应“解纾暖”专项行动相关号召，紧跟《2025年寒假沈阳市中小学生“学校放假社区开学”活动方案》步伐，沈阳市沈北新区新城子街道北尚丽都社区，在市、区教育部门的精心指导下，以“安全、健康、乐学、成长”为幸福教育核心，于2025年2月12日（元宵节）至2月20日，精心打造“融小匠”寒假幸福教育快乐营地活动盛宴!

01快乐学习健康成长

    本次活动以“快乐学习、健康成长”为主题，通过一系列精彩纷呈的活动，为社区孩子和居民搭建了一个既安全又充满乐趣的寒假天地。在这里，孩子们的寒假不再单调，双职工家庭的“看护难”问题也迎刃而解啦！

 02元宵佳节欢乐启航

    2月12日，元宵佳节与“融小匠”开营日不期而遇。上午，志愿者教师杨老师为现场的20多个小朋友讲述了元宵节的由来和习俗。小朋友们听得入迷，不时发出惊叹声。接着，在志愿者教师金老师和社区工作人员的带领下，小朋友们戴上小手套，开始了他们的“汤圆创意制作之旅”。看，小葫芦、小熊猫……一个个可爱的汤圆在孩子们的手中诞生。现场笑声连连，温馨满满。

 03军营风采创意无限

    下午，社区的退役军人王教官带着孩子们体验了一把军体拳。孩子们在响亮的口号中挥洒汗水，感受军营的魅力。与此同时，沈阳市沈北新区米罗美术教育培训中心的扈老师，也为孩子们带来了创意美术课。在扈老师的引导下，孩子们拿起画笔，天马行空地创作出一幅幅生动的作品。

04家长点赞孩子欢笑

    “这个活动真是太棒了！孩子不仅学到了新知识，还交到了新朋友。”一位家长由衷地感叹。孩子们也兴奋地表示，这个寒假过得既充实又快乐！

05“融小匠”快乐营地欢乐不停歇

    新城子街道北尚丽都社区精心打造的下一期“五彩课程”即将闪亮登场！结合区域特色，社区根据孩子和居民的学习需求，量身定制了党史教育、文体活动、红色文化、科普课程等一系列丰富多彩的活动。“融小匠”快乐营地将继续为孩子和居民带来无尽的乐趣和成长!

　　2025年元宵节期间，沈阳市外事服务学校来到雨山湖、河北、中海等社区，与居民共绘“幸福职教”温情图景。

　　雨山湖畔溯古艺

    匠心复刻岁时香

　　学校携手雨山湖社区共同开展了“我们的节日，元宵节”主题活动，活动以“文化传承”为核。在老师的讲述中拉开帷幕，从元宵节起源到包汤圆古法技艺，老师以专业视角解码千年民俗密码。活动现场，她带领居民复刻传统汤圆，“先把糯米面团子搓成圆球，再按扁做成皮，填入馅料轻轻收口，最后蘸上些许生粉”，随着一双双巧手自如地搓转，一颗颗象征团圆、甜蜜的汤圆化作颗颗“文化信物”，指尖流转间，民俗文化悄然生根。

　　河北邻里续薪火

    青丝银发映丹心

　　学校携手河北社区共同开展了“元宵佳节暖意浓，老少欢聚乐融融”主题活动，活动以红色记忆与青春热忱为交响。在老师的指导下，居民们共“滚”元宵。他们学着沾水—摇匀—再沾水—再摇匀，虽不熟练，却满是认真。在不断尝试中，一个个圆润饱满的元宵摆满了托盘。此间，80岁的抗美援朝老兵张爷爷手持军功章，讲述“战地元宵”的故事：“当年一把炒面一把雪，今日这糯米香，是甜到心坎里的太平滋味。”

　　中海华堂凝巧艺

    元宵雅韵融精致

　　学校携手中海社区共同开展了“龙舞丰年辞旧岁，蛇迎盛世闹元宵”主题活动，活动以“精致与共融”为笔。在多功能教室里，香气馥郁的馅料，与细腻的糯米皮完美搭配，滚出圆润饱满的元宵，每一颗都似精心雕琢的艺术品。室内居民们银匙轻舀，精致考究；室外踩高跷，扭秧歌，热烈奔放。两者相映成趣，融合成一幅繁华盛世的绝美画卷。

　　深耕社会服务多年的沈阳市外事服务学校，以中式烹饪专业为支点，将“幸福职教”理念精准嵌入社区需求，活动不仅是技艺的传授，更是职教力量对社区幸福教育的深情注脚。未来，学校将继续以传统节日为媒，让职教之光照亮万家团圆的灯火。

　　为促进学生全面发展，提升综合素养，让学生在实践中感受中华优秀传统文化的深厚底蕴，增强文化自信，近日，浑南区教育局按照全市“学校放假社区开学”工作安排，充分挖掘红色资源，整合教育力量，拓宽育人渠道，组织中小学生走进辽宁省档案馆，参与丰富多彩的寒假实践课程。

　　本次课程依托档案馆丰富资源，开展档案修裱培训。辽宁省档案馆的档案保护技术专家凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验，深入浅出地讲解档案修复技术。从纸张的特性到修补的技巧，从浆糊的调制到托裱的手法，专家们悉心指导学生操作，学生们全神贯注地学习每一个步骤，谨慎地处理手中的档案材料。在专家耐心教导下，他们逐渐掌握修裱技巧，将破损的档案修复完整。

　　除档案修裱培训外，学生们还走进了档案修复工作区。安静的环境、有序摆放的专业工具，以及工作人员专注严谨的身影，都给学生们留下了深刻印象。同学们近距离观察档案修复环境，体会到档案修复工作的严谨性与重要性，明白了保护历史文化遗产背后付出的努力，在心中埋下了传承与守护的种子。

　　下一步，浑南区教育局将继续挖掘优质教育资源，丰富实践课程形式与内容，加强与各类文化场馆、科研机构的合作，根据学生年龄和兴趣分层设计课程，建立反馈机制优化课程，助力学生在实践中成长，为学生创造更多提升能力、感悟文化魅力的机会，传承与弘扬中华优秀传统文化。

　　新民市向阳社区幸福教育课堂积极搭建常态化的育人平台，针对辖区未成年人父母工作忙、寒假作业无人监督、学习上遇到问题无人指导等问题，组织大学生志愿者开展“大手拉小手”爱心课业辅导活动。

　　本次活动共有6名大学生志愿者为社区学生进行作业辅导。活动中，大学生志愿者陪伴在学生身边，对学生们遇到的学习疑难问题进行耐心辅导，用浅显易懂的方式为他们讲解知识、开发思维，现场不时传来大学生和孩子们的讨论声，学习气氛浓厚而温馨。

　　此次活动的开展激发了家庭学校社会协同育人的活力，丰富了“学校放假社区开学”活动形式，为未成年人提供了多元化学习平台。下一步，新民市教育局和各街道社区将依托幸福教育课堂继续探索创新服务模式，呵护青少年的健康成长，为辖区青少年提供更多元、更贴心的成长支持。

　　今年是沈阳连续开展小学假期托管服务的第4个年头，经过7个寒暑假的有益探索与实践，沈阳小学假期托管服务已成为我市落实“双减”要求、打造“幸福教育”的有力举措，既有效解决了学生假期“看护难”这一家长“急难愁盼”问题，又引导和帮助学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。

　　寒假开始前，市教育局印发通知明确寒假托管服务的有关要求；各区县（市）强化组织领导和统筹调度，合理选定开展寒假托管服务的学校，有条件的地区适当增加了学校数量。截至目前，全市共35所小学开展了寒假托管服务，服务学生11.2万余人次，基本实现13个区县（市）全覆盖。

　　托管期间，各学校因校制宜，充分发挥特色优势，围绕孩子们的个性特长，“一校一案”实施托管服务。铁西区启工二校、皇姑区岐山一校、大东区静美小学等学校注重五育并举，开展了科技、艺术、体育、劳动等特色课程。浑南区第九小学持续“火爆”，全国19个省份、43座城市共计2200人参加托管服务，学校在原特色课程的基础上，还开展“拉冰车”、抽“冰嘎儿”等冰雪活动，安排了一场热闹的“年货大集”，让来自全国各地的学生体验东北的热情。文艺二校沈北分校、东北育才丁香湖小学等学校推出特色滑冰、足球等课程，让学生在冬日暖阳下享受冰雪乐趣。苏家屯区沙柳路小学、辽中区第四小学、新民市城南小学等学校在做好看护的同时，合理组织提供阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，满足学生多样化成长需求。

　　下一步，沈阳市将持续做好假期托管服务，不断夯实学校育人主阵地作用，着力巩固“双减”成效，积极回应社会关切，切实提升学生获得感和幸福感。