为全面贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，推动我市在教育“双减”中做好科学教育加法，12月25日至27日，沈阳市教育局举办全市中小学科学教师专项能力提升培训，来自13个区县（市）及直属学校的93名中小学科学教师参加培训。

　　此次培训以“核心素养视角下的中小学科学课程设计与实施”为主题，通过线上和线下相结合、理论学习与案例分析相结合、观摩研讨与自主实践相结合等方式开展。培训课程涵盖了中小学科学教育高质量发展路径，跨学科项目式学习设计，科学实验教学设计、探究活动设计及作业设计，科学课程建设及科学素养导向下的相关学科内容建构等多个方面。

　　培训邀请来自全国及辽宁省内的专家学者给予学员专业的政策解读与工作指导，组织学员到沈阳市第二中学、和平区望湖路小学进行现场教学观摩，同时在三天集中培训后为每个学员提供20学时的线上培训课程，为全市中小学科学教师提供了相互学习、相互提升的机会与平台。

　　下一步，沈阳市教育局将继续围绕中小学生的好奇心、想象力、探求欲和社会生活实际问题，强化中小学科学教育的课堂教学改革、要素保障、社会协同、有效帮扶和数智化赋能，聚焦科学教育能力培养一批高素质科学教师队伍，推动我市科学教育高质量发展。

　　为帮助考生和家长了解2025年中考整体时间安排，做好相关准备，现将考试时间预安排公告如下：

　　以上考试时间如有变动，以后续最新发布的通知为准。

　　沈阳市招生考试委员会办公室

2024年12月30日

　　12月29日，全市新时代学校思政课建设现场推进会在沈阳市第四十三中学未来校区召开。会议全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于学校思政课建设的重要指示精神，落实全国、全省新时代学校思政课建设推进会精神及全省、全市教育大会要求，研究部署全市新时代学校思政课建设工作。市委副书记、市长，市委教育工作领导小组组长吕志成出席会议并讲话。

    吕志成对全市推动学校思政课建设取得的积极成效给予肯定。他指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，对思政教育和思政课建设作出一系列重大决策部署。各地区和相关部门要提高思想认识，切实增强办好新时代思政课的责任感和使命感，按照市委工作要求，锚定建设教育强市，落实立德树人根本任务，守正创新推动思政课建设内涵式发展。

    吕志成强调——

    ●要聚焦“讲什么”，传授创新理论。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用新时代党和国家事业取得的伟大成就激励人心，特别要讲好沈阳故事，教育引导学生坚定信心信仰，立鸿鹄志、做奋斗者。

    ●要聚焦“在哪讲”，扩展育人空间。上好“行走的思政课”、打造“场馆里的思政课”、丰富“云端上的思政课”，构建思政小课堂、网络新课堂、社会大课堂深度融合的立体化教学模式，让思政课与时代同向、与现实同频、与实践同行。

    ●要聚焦“谁来讲”，加强队伍建设。全面提升思政课教师的政治素养和业务能力，严抓师德师风，做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。

    ●要聚焦“怎么讲”，力求讲深讲透讲活。理清逻辑脉络，坚持问题导向，创新方式方法，善于结合发生在学生身边的变化讲故事、举事例、摆事实，引导学生懂政理、明学理、通事理。

    吕志成要求，各地区和相关部门要强化组织推进，进一步拧紧责任链条、强化考核评价、加强宣传引导，着力构建党委政府齐抓、教师学生互动、校内校外联动、网上网下融合的“大思政课”全面育人新格局，不断开创新时代思政教育新局面。

    刘克斌主持会议并作有关传达。沈阳大学党委书记曲向军，铁西区、市文化旅游广电局、市第二中学、和平区南京一校长白岛一分校相关负责人及东北育才学校思政课教师代表作交流发言。

    会前，与会人员参观了市第四十三中学未来校区思政教育相关场馆，观摩了校园文化建设情况。

　　2024—2025学年度寒假时间安排如下：

　　中小学校学生（含中等职业学校）假期从2025年1月15日（周三）起，3月2日（周日）止，3月3日（周一）开学。

　　中小学校教师（含中等职业学校）假期从2025年1月22日（周三）起，2月23日（周日）止，2月24日（周一）上班。

　　12月25日，全国中小学科学教育工作推进会在京召开，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于科学教育的重要指示批示精神，认真学习领会党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，总结工作、分析形势，对进一步加强新时代中小学科学教育工作进行动员部署。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。

　　怀进鹏指出，加强新时代中小学科学教育工作，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，站在国家民族兴旺发达、党的事业后继有人的战略高度作出的重大决策部署。习近平总书记作出“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示两年来，各地各部门坚决扛起政治责任，前瞻布局、科学谋划，以超常规举措推动中小学科学教育取得重要进展和关键突破，政府高位推动的体制机制基本形成，学校课堂教学方式不断改进，社会协作格局日渐完善，培养学生科技报国志向和好奇心、想象力、探求欲的有效模式加快形成，东、中、西部学生科学素质水平均实现增长。随着新一轮科技革命加速演进、教育强国建设高质量推进、社会各界共识度不断提升，中小学科学教育正迎来难得历史机遇。

　　怀进鹏强调，要深入领会习近平总书记关于科技创新、科学教育的重要指示批示精神，结合教育强国建设规划纲要重大决策部署的推进实施，着力破解重点难点堵点问题。要围绕中小学生好奇心、想象力、探求欲和社会生活实际问题，全面设计一个科学教育体系、聚焦科学教育能力培训一批高素质教师、依托多学科建立一支科学教育专家队伍、联动校内校外开发一套科学教育资源、善用数字资源构建一系列科学教育开放课堂，助推科学教育高质量发展，为提升中小学生科学素质、推动创新人才自主培养、实现高水平科技自立自强夯实根基。要强化中小学科学教育的课堂教学改革、要素保障、社会协同、有效帮扶和数智化赋能，推动科学教育高质量发展，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国夯实基础，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

　　教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅主持会议。中国科协党组成员、书记处书记王进展，共青团中央书记处书记、全国少工委常务副主任王艺，北京市委常委、教育工委书记于英杰出席会议。

　　会前，与会人员参观了北京市中小学科学教育展示、北京市十一学校科学教育实验室等。浙江省、北京市海淀区、西北工业大学、四川省成都华西中学、广东科学中心等作会议交流发言。中央宣传部、中央网信办、国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、财政部、自然资源部、生态环境部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、自然科学基金委、共青团中央、全国妇联、中国科协、全国少工委等部门有关司局负责同志，各省（区、市）、新疆生产建设兵团教育行政部门负责同志参加会议。

    根据《辽宁省教育厅、辽宁省人力资源和社会保障厅关于做好2024年全省中小学正高级教师职称评聘有关工作的通知》（辽教通〔2024〕494号），受沈阳市人力资源和社会保障局委托，我局组建了2024年沈阳市中小学教师系列高级专业技术资格评审委员会，并于2024年12月26日至27日召开了评审例会。现将评审结果予以公示。　

    本公示发布后，对评审结果如有不同意见，请在2025年1月3日前，以信函、电话、来访等方式向市教育局反映，反映问题要实事求是，信函、电话应署真实姓名。　　

　　联系电话：22827179　

　　通信地址：沈阳市沈河区北二经街55号　

　　邮   编：110014　

　　附件：2024年沈阳市中小学正高级教师职称评审通过人员名单   

    2024年沈阳市中小学正高级教师职称评审通过人员名单.xls

沈阳市教育局

2024年12月27日

　　为进一步推进“幸福教育进社区”活动深入开展，皇姑区教育局组织各中小学积极投身“幸福教育进社区”活动，让社区居民在幸福教育课堂中“学有所需、学有所教、学有所乐”，不断提升社区居民的教育获得感与幸福感。

　　近期，珠江五校教育集团浦江校区在华山社区文明实践站开展了一系列丰富多彩的幸福教育课程。华山社区、站南社区、站北社区、平安社区和站东社区的居民和学生代表踊跃参与其中，共同享受这场教育盛宴。

　　创意剪纸 纸间妙想

　　12月，一场别开生面的剪纸活动在社区热烈展开。为丰富社区居民的精神文化生活，进一步提升社区凝聚力，浦江校区特别组织了此次剪纸活动，并邀请社区居民一同参与。活动中，老师深入浅出地介绍了中国剪纸文化的起源、样式分类，以及剪纸基本工具的使用方法和基本线条的制作技巧等。居民们在老师的耐心指导下，纷纷拿起剪刀和彩纸，亲身体验剪纸艺术的奇妙之处。通过活动，居民们真切感受到了中华优秀传统文化的独特魅力。

　　运动安全 健康同行

　　为丰富辖区青少年的课余生活，提升他们的健康意识，普及运动损伤的预防与康复知识，珠江五校教育集团开展了“我运动，我健康”青少年运动健康讲座。讲座上，老师围绕科学运动的诸多方面进行了详细讲解，包括科学运动的益处和方式方法、运动前后的热身与拉伸要点、有氧和无氧运动的区别以及运动损伤康复的关键知识等。生动的讲解和实用的案例分析让现场的青少年听得津津有味。大家纷纷表示，此次讲座内容具有很强的实用性，为他们的健康成长提供了宝贵的参考知识和方法，有助于他们养成良好的生活习惯，形成健康的生活方式，以更加饱满的精神状态和强健的体魄投入到学习和生活中。

　　下一步，在全市幸福教育进社区工作持续引领下，各区县（市）中小学与社区将继续积极拓展优质教育资源，不断探索创新教育教学的方式方法，深度挖掘社区居民的教育需求，为社区居民提供更优质、更贴合实际需求的教育服务，让幸福教育惠及邻里，使社区居民真正感受到教育带来的幸福与温暖，为构建和谐、幸福、充满文化氛围的社区贡献教育力量。

　　辽宁省沈阳市聚焦办好人民满意的教育，推进以“安全、健康、乐学、成长”为内涵的幸福教育建设，全面落实党的教育方针，构建了具有鲜明特色优势的高质量教育体系。

    “五育并举”深入人心。实施促进学生身体健康、心理健康和心灵健康行动，开展“成长日记”活动和“为学生健康成长护航”关爱行动，建成大中小学思政课一体化基地114个、思政课教学改革创新基地159个，建立足球体育特长生全市统一测试招生制度，217所学校获评全国青少年校园足球特色学校，推动学生德智体美劳全面发展。

    教育质量全面提升。学前三年毛入园率达91.7%，义务教育优质资源覆盖率连续3年保持100%，高中阶段毛入学率达115.5%，全面实施15年免费特殊教育，“名师在线”公益课堂免费为36万人次学生在线服务指导，培育社区幸福教育课堂示范点270个、村屯幸福教育课堂600个，“幸福教育进社区（村屯）”项目获评2023年全国新时代“终身学习品牌项目”。

    学科建设成果丰硕。投入15亿元，支持在沈高校推进“双一流”建设。目前，在沈高校拥有世界一流学科3个，国内一流学科8个、一流专业65个，建立产学研战略联盟103个；建立市级行业产教融合共同体18个，产教融合试点工作入选国家发展改革委“职业教育产教融合典型案例名单”。

    师资队伍建设持续加强。从学前到高中阶段教育专任教师比、师生比均位居副省级城市前列；近3年，获评全国教育系统先进集体3个、全国教育系统先进个人6人，辽宁省教书育人模范3人、辽宁省中小学领航校长26人，打造了专业化教师队伍。

    教育改革开放深入推进。获批基础教育综合改革实验区、全国青少年校园足球改革试验区，形成可复制可推广经验100余项。坚持开放办学，建设具有招收国际学生资格的中小学校153所、外籍人员子女学校6所，创建中德先进职业教育合作项目，沈阳教育的知名度和影响力不断提升。

　　12月24日，沈阳市教育局召开了2025年寒假期间校外培训监管工作会议，总结近年来校外培训治理工作，系统部署2025年寒假期间校外培训监管工作。

　　会议指出，“双减”改革以来，市、区两级教育局坚持引导规范校外培训机构办学行为，兜牢安全底线，加强预付学费资金监管，加强从业人员和培训材料管理，依法管控培训广告。市、区两级建立起了校外培训监管工作协调机制，不断完善校外培训监管措施，建立起常态化检查制度，建设了“沈阳教培”资金监管平台，建立起校外培训机构信用监管机制，校外培训机构办学行为不断规范。

　　会议要求，要继续巩固“双减”改革以来校外培训治理成果，健全校外培训治理长效常态机制，加强培训机构预收费监管，坚决遏制过高收费和过度逐利行为，久久为功，塑造校内外同步治理的良好生态。寒假期间，市、区两级教育局要继续严控学科类培训，加强学科类隐形变异培训治理，规范非学科类培训，严肃查处违法违规培训行为，让全市中小学生度过一个平安、愉快、有意义的假期。

　　沈阳市校外培训监督举报电话

　　为展示幸福教育进社区工作成果，加强区域文化交流，12月20日，由沈阳市教育局、沈阳市社区教育服务指导中心主办，法库县教育局、法库县社区教育学院承办的沈阳市社区幸福教育课堂暨法库县社区居民系列大赛成果展示活动在沈阳开放大学举办。活动吸引了各区县（市）众多社区居民及教育工作者参与，共同见证了全市幸福教育进社区工作的丰硕成果。

　　活动中，沈阳市教育局回顾了三年来沈阳市幸福教育进社区工作和社区幸福教育课堂建设取得的成绩。目前，全市已建设270个市级社区幸福教育课堂示范点，满足送课条件的社区幸福教育课堂全覆盖，实现了阵地规范化。组建“三大讲师团”教师队伍近1.2万人，提供专业支撑，实现了队伍专业化。构建6大系列、43个门类，264个课程方向的社区教育课程分类体系，以居民需求为导向，整合优质教育资源，年均送课12万课时，受益居民百万余人次，实现了课程系统化。沈阳市“幸福教育进社区”等4个项目获评全国新时代“终身学习品牌项目”，初步构建起国家、省、市、区县、社区五级品牌体系，实现了品牌优质化。法库县作为区县的典型代表，入选联合国教科文组织农村社区学习中心（CLC）能力建设项目实验点，实现了辽宁省在此领域的突破；入选教育部县域社区学习中心典型案例名单和社区教育品牌课程名单，在社区教育工作中取得优异成绩。

　　此次成果展示通过舞蹈、演奏、合唱、情景剧等多样化表演形式，涵盖文艺演出、非遗创作、书画作品以及服装设计展示等方面，内容多样，展演品类层次丰富，学员年龄跨度大，上到80多岁耄耋老人，下到10多岁的烂漫少年，参演人数近300人，占比社区教育学院学员总数的20%，以小切口反映教育服务为民的大民生，展示了社区居民的艺术才华，展现了社区和谐美好的精神风貌。

　　下一步，沈阳市将积极落实全市“解纾暖”工作要求，继续深化社区教育改革，探索更多符合居民需求的教育模式和服务方式，努力打造更加完善、更加高效的终身学习体系，为居民提供更加优质的教育服务。市区两级将继续发挥自身优势、紧密合作，共同推动社区教育事业蓬勃发展。