教育部基础教育综合改革沈阳实验区实践探索 | “心理健康”篇(5)沈阳市和平一校长白岛第一小学:心理健康教育探索与实践

【来源:沈阳教育发布    日期:2026-10-30    】【打印本页】 【关闭】

沈阳市和平区和平一校长白岛第一小学全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“心气和平,和而不同”校训为精神根脉,以“和乐和美”校风为育人底色,将心理健康教育深度融入“无界课程”体系建设,秉持“教育无界、成长无界、关爱无界”理念,打破学科与场域、校内与校外、当下与未来的边界,构建起“阵地为基、专业为翼、浸润为境、倾听为桥、梦想为灯”的心育新格局,让每一颗童心在无界的关爱中被看见、被倾听、被点亮。

一、无界之基:党建引领聚力,筑牢心育主阵地

学校坚持党建引领,将心理健康教育纳入育人工作的顶层设计,倾力打造“心语港湾”心理健康咨询室,每周二、周四面向全校学生开放心理咨询课程,推动心理健康教育课程化、常态化、制度化。咨询室既是学生倾诉心声的“避风港”,更是学校心育工作的“主阵地”,以一方阵地托起全员守护,让有需求的孩子求助有门、倾诉有处。

二、无界之师:汇聚专业力量,拓宽育人边界

依托“无界课程”理念,学校打破师资与资源边界,构建“校内教师+心理导师+高校团队+运动健将”多元育人矩阵。邀请无界心理导师进校园,面向师生开展专项心理培训,提升全员心理育人能力;每学期举办心理健康教育周,邀请东北大学心理健康学院团队到校开展专业心理团训,引导孩子学会“和情绪正确相处”,在体验中认识情绪、表达情绪、调节情绪;邀请国家级运动健将团队定期开展“轻拳击与心理情绪解压”活动,让师生在运动中释放压力、收获力量,实现身心同健、以体育心。

三、无界之境:润物无声浸润,涵养心灵生态

学校打破时空边界,将心育融入校园每一寸时光。“和平鸽”广播站定期推送“心理健康宣传专栏”,用声音传递温暖;每天第一节课下课后,校园准时响起轻柔舒缓的轻音乐,让书香与乐声交织,让每一条走廊、每一间教室都成为滋养心灵的场域,于无声处构建起温暖治愈的校园心理生态。


四、无界之桥:倾听守护同行,呵护每颗童心

学校搭建“烦恼收容所+心语信箱+我们聊聊吧”三级倾听网络。“我的心灵好朋友”烦恼收容所,让学生的心事、烦恼有处安放;61个班级分别设置“心语信箱”架起师生沟通的桥梁,班主任通过信箱及时关注孩子们的情绪变化,耐心倾听心声,用爱心与责任守护每一颗纯真的心灵;全校每月一期的“我们聊聊吧”围绕不同主题,让心理教师与孩子面对面、心贴心,走进孩子内心世界,让倾诉有回响、成长有陪伴。

五、无界之梦:AI点亮梦想,照亮成长远方

学校将心育与科技、生涯启蒙有机融合,班主任巧妙运用AI 技术呈现学生作品,展现学生理想的未来职业,让童心与科技相遇、梦想与未来相连,引导学生树立远大理想,以积极阳光的心态拥抱成长、奔赴未来。

心理健康教育是“润物细无声”的育人工程。面向未来,学校将持续深化“无界”心育品牌建设,健全家校社协同育人机制,让教育的边界更宽、守护的力量更强、成长的底色更亮,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。