近日，由教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心主办的“第四届基于国家课程的项目式学习研讨会”案例评审结果揭晓。作为沈阳市基础教育综合改革重点项目的重要组成部分，我市选送的6个案例在全国评选中取得优异成绩，斩获一等奖1项、二等奖5项，位居东三省首位，充分展现了基础教育综合改革项目（以下简称“综改项目”）在推进项目式学习（PBL）创新实践方面的显著成效。

本届研讨会面向全国征集优秀实践案例，共收到来自24个城市的636个课例。经三轮严格评审，我市获奖名单如下：

本次获奖案例覆盖数学、语文、科学等学科，均来源于沈阳市综改项目框架下的深度教研与实践探索。案例立足国家课程，融合校园测绘、气象数据分析、植物铭牌设计等真实情境，体现了“五育并举”与AI应用趋势，彰显了综改项目在推动各区县深化教学改革中的引领作用。

据悉，第四届基于国家课程的项目式学习研讨会将于今年11月在成都举行。沈阳市将以此次国家级奖项为契机，进一步发挥综改项目的示范带动效应，持续深耕项目式学习，推动教育数字化转型，为基础教育高质量发展注入新活力。