沈阳市铁西区启工三校教育集团立足北方地域特色，以“冰上童趣，雪育成长”为育人宗旨，创新构建“一体两翼三维驱动”冰雪育人模式，让冰雪运动从“小众体验”走向“全员参与”，实现五育融合的常态化实践。

构建多层次课程体系，夯实育人核心基础。以“三原色课程”理念为引领，将冰雪运动融入“忍冬绿课程群”，打造“1+3+N”课程生态。基础普及层面，对常规体育课进行“冰雪化”改造，创编《双板滑雪》校本教材，推行“轮转冰、陆替冰”模式，非雪季开展轮滑训练，将冰雪元素渗透道法、美术、语文等全学科。社团提升层面，成立“冰雪奇缘社团”，邀请专业滑雪教练授课，联动体校、专业冰场资源，1970余名学生参与实践课程并100%掌握双板滑雪技能。思政育人层面，通过雪雕创意、冠军进校园等活动，将冰雪运动与品格塑造相结合，短道速滑世界冠军张菊菊走进校园传递拼搏精神。

搭建协同赋能平台，拓宽育人实践边界。构建“校内+校外”两翼协同机制。校内成立校长牵头的冰雪课程项目工作小组，凝聚全员育人合力；校外通过家校社三方联动，面向家长开展知识普及，推动家长从担忧者转变为支持者，与专业冰场签订实践协议，引入高校志愿者提供专业指导，构建起多方参与的开放育人生态。

完善三维保障体系，推动教育常态化落地。围绕安全、评价、文化三大维度，将冰雪活动转化为常态化教育实践。安全保障上，建立“制度—培训—监管—保障”四位一体闭环，活动前强化安全教育。评价激励上，设立“冰雪小勇士”等特色荣誉，将参与度、合作精神纳入综合素质评价。文化宣传上，通过公众号、文化长廊讲述冰雪故事，形成“不畏严寒、乐享运动”的集体认同感。

深化教研实践，提升专业育人水平。学校以课题研究为引领，主持国家课题《冰雪运动“浸润式”协同育人的信息化建设与实践研究》，探索冰雪运动与学科融合的有效路径，通过数据测评量化学生体能进阶轨迹，为教学优化提供科学依据。通过层次分明、功能互补的冰雪课程体系构建，学校荣获辽宁省美育创新成果特等奖；承办沈阳市健康教育宣传工作现场会，总结推广经验做法，辐射带动区域冰雪教育协同发展，成功获评沈阳市中小学冰雪运动项目课程实验校。

改革成效凸显，树立冰雪育人新标杆。学生发展成果显著，集团2700余名学生全员参与冰雪基础课程，体质健康水平持续提升，抗挫折能力与协作意识明显增强。赛事表现屡创佳绩，在区轮滑比赛中包揽三项冠亚季军，44名学生在市级滑冰赛事中表现优异。品牌影响力持续扩大，学校先后获评沈阳市冰雪示范校、沈阳市冰雪运动优秀组织单位、全国品质课程联盟实验学校，成为北方城区小学冰雪教育的标杆典范。