6月23日，由沈阳市教育局主办的2025年沈阳市中小学心理健康育心活动正式启动。此次活动以“绘画心理分析技术在心理健康教育中的应用”为核心，旨在提升全市中小学专职心理教师的专业素养与实践能力，推动新时代学生心理健康工作高质量发展。

活动严格贯彻《辽宁省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案（2023—2025年）》要求，面向全市中小学专职心理教师开展系统性培养。来自全市13个区县（市）的40余名教师齐聚一堂，将在3天时间里深入学习绘画心理学理论、绘画心理分析技术及校园应用实践等内容。

活动特别邀请绘画心理学领域专家全程指导，通过“案例解析+现场督导”模式，帮助教师将树木画、房树人组合画等技术融入日常心理辅导。活动以“理论+实操”双线模式展开：从绘画心理分析理论基础切入，通过“树木画漂流瓶”活动，带领教师掌握树木画的解析规律，在实践中探索性格特征与情绪状态的绘画表达。聚焦人物画、房屋画及房树人组合画解析，结合“家庭成员排列图”“平衡轮”等互动活动，深化教师对人际关系、家庭动力等维度的心理分析能力。拓展多维添加画技术与校园团体辅导应用，通过曼陀罗体验等环节，强化心理教师在团体心理辅导中的实操技能。

本次活动将持续至6月25日，后续还将开展教师绘画心理实践辅导与校园团体辅导体验等核心课程。下一步，沈阳市将以绘画心理技术为抓手，构建“预防-干预-成长”的心理健康教育体系，为全市中小学生的心灵成长筑牢专业屏障。