心理健康节精彩纷呈

5月23日下午，校园心理剧决赛在学校报告厅精彩上演。8个剧组的学生们紧扣学业压力下的迷茫、逐梦途中的坚守、代际沟通的鸿沟、青春期情感的困惑，以及校园霸凌的伤痛等有关高中生成长的现实议题，以扣人心弦的剧情铺陈、颇具感染力的舞台演绎，将成长的酸甜苦辣娓娓道来。在表演的过程中，同学们也在角色中体验困惑、寻找答案，剖析成长的烦恼。

在教学楼一楼大厅的“穿越时空的对话——与AI共绘20年后的自己”心理画展活动现场，高一·三班学生印兆丰向同学们展示了他的AI心理画。他说：“画中20年后的我成为了一名飞行器设计师，实现了儿时的梦想。”

51中学心理教研组组长、沈阳市姜彦彦心理名师工作室主持人姜彦彦老师介绍，该活动借助AI的对话与图像生成技术，形成“现在的我”与“未来的我”的跨时空对话。姜彦彦说：“活动不只能引导学生探索职业理想与价值观，还能通过对话分析学生的心理状态。有位同学生成的‘未来的自己’总是背对画面，我们通过后续交流发现他存在自我认同困惑。发现问题后，我们及时对他进行了疏导。”

校园里涌动温暖的力量

除此之外，在心理健康节活动期间，校园内处处涌动着温暖的力量。“你笑起来真好看”活动中，学校为师生准备了5000枚笑脸贴纸，师生可以把贴纸送给想感谢或祝福的人。间操和午休时间，身着卡通人偶服的热心志愿者给路过的同学们送上“爱的抱抱”。课间，教学楼一楼的互动墙前，学生们排队写下对朋友的赞扬。家长会上，家长们与心理教师共同探讨“如何解读青春密码”，形成强大的家校社育人合力。高一·八班学生陈佳悦说：“在这次心理健康节活动中，我收获了满满的爱和能量。它们都将转化为我前行路上的无穷动力，激励我在学习和生活中克服一个个难题与挫折。”

本次活动不仅为师生搭建了心灵成长的平台，更成为区域心理教育的示范样本。51中学副校长遇国杨说：“51中学的心理健康节从第一届的探索尝试，到第三届的成熟多元，已成为辽沈地区心理教育的‘生态样本’。正如学生在对此次活动的反馈中说到的：‘成长或许会有风雨，但在这里，我们学会了自己种太阳。’当‘积极、希望、坚韧’成为校园文化的底色，我们有理由相信，这里的每一个生命都能在阳光下舒展成长，在人生舞台上绽放属于自己的光芒。”