文化传承：老中青三代共话家风

活动在于洪区教育系统“五老”宣讲员闻老师的家风故事中拉开序幕。这位69岁的退休教师以《我的家风家训》为题，通过家中传承百年的“孝悌为本，以诚待人”好家风，讲述家族四代人从“皮鞋匠之家”的勤劳与坚守，到新时代幸福大家庭传承与发展的生动故事，阐述弘扬好家风的现实意义。南阳湖街道锦程社区书记贾佳结合《论语》中“诗礼传家”的典故及《里仁篇》里的经典家训名句，阐释了家风家训对人格塑造的深远影响。

协同育人：校社共建开启新篇

活动为锦程社区、新城二小授牌“校社共建共育单位”，这标志着校社联动从阶段性活动转向制度化合作。未来将通过“社区提供实践场域、共同建设课程资源”的模式，开发传统文化+家庭教育的“厚德传家”家风家训类系列课程；党建引领下的“全龄红色基因共育”课程，推动构建浸润式育人共同体。

实践浸润：传统文化照进现实

新城二小教师宫婷创新采用“经典新说”教学法，带领学生诵读《颜氏家训》，解析传统家训的现代意义。现场互动环节中，孩子们争相分享自己知道的家风家训故事，让良好的品德和正确的价值观在交流与分享中得以传承和延续。在文化互动环节，孩子们身着汉服展示传统礼仪，分享“朱子家训”“颜氏家训”等经典片段，展现他们对家风文化的理解。

匠心传承：非遗技艺演绎汉服文化

活动尾声的“霓裳纸韵”剪纸课成为全场焦点。志愿者讲师王晶晶以汉服纹样为创作蓝本，指导孩子们描绘剪制传统图案，剪刀翻飞间，龙纹、祥云纹等纹样跃然纸上。当孩子们一个个兴奋地举起融合现代元素的“国潮汉服”剪纸作品时，一位家长感慨说：“剪纸不仅是非遗技艺，更是对中华优秀传统文化的守护与传承。”  

下一步，于洪区教育局将继续依托社区幸福教育课堂，以“校社共建共育单位”为载体，全方位推进“家校社”协同育人工作，以家风为舟，以文化为桨，共育时代新人，共建幸福教育。