我市“双名”工作坊(室)建设经验成功入选新时代教师队伍建设改革工作先进案例

【来源:沈阳教育发布    日期:2025-04-08    】【打印本页】 【关闭

    近日,教育部印发《关于公布新时代教师队伍建设改革工作先进案例的通知》,公布98个新时代教师队伍建设改革工作先进案例。其中,我市申报的《沈阳市以“双名”工作坊(室)建设,推进践行教育家精神》案例成功入选,辽宁省仅两个基础教育项目案例入选。


    近年来,市教育局不断强化教育领军团队建设,以名优校长工作坊、名优教师工作室建设为抓手,持续推进培训模式创新,探索教育家精神赋能教师群体协作性专业发展新路径,取得显著成效。一是打造“六个一”品牌项目,即通过定期开展专业发展调研、送教帮扶、典型案例展示交流、对口援疆跟岗学习、践行教育家精神宣传、京沈名校长工作坊共建等六个活动,持续扩大沈阳优质师资辐射引领覆盖面;二是构建“三圈层”辐射网络,即市域内建立“150+教师成长共同体”,累计辐射全市校长教师25万余人次,完成基础教育综改项目60余项;与都市圈兄弟城市共同开展“跟岗学习+联合教研”600余次,辐射2700人次;开展“京沈联动”“沈塔共育”等合作项目,吸引北京、河北的150余位校长来沈开展访学交流活动。吸纳176名新疆塔城干部教师作为坊(室)成员开展线上教研、主题交流活动。三是形成“立体化”成果体系,我市“双名”工程累计获国家级教学成果奖 1 项,第五届中国质量奖提名奖1项,省级成果奖 62 项,市级及以上荣誉1416项;出版专著123部,发表论文 450 余篇,优秀课2995节;开发数字化资源库5 个,线上访问量突破 100 万次。相关经验在《中国教师报》等刊发。


    下一步,市教育局将加快推进教师队伍建设,立足区域发展实际,以教育家精神为引领,持续深化品牌活动、优化辐射引领、强化数字赋能,推动“双名”工程向更高水平、更高品质迈进,为建设教育强市、办好人民满意的教育、深入实施“幸福教育”民生工程提供坚实支撑。