幸福校园·幸福故事 | 沈阳市尚品东越学校：“漫”出来的幸福 漫智课堂助力学生幸福远航

【来源：沈阳教育发布    日期：2024-11-01    】【打印本页】 【关闭】
“老师，PK作答，PK作答！”学生们兴奋地喊道，教室里的气氛顿时变得紧张而热烈。

“哎呀，怎么匹配到他了呀，这局真是太难了！”一名同学皱着眉头，显得有些无奈和紧张。

“老师，我以两分之差险胜！”另一名同学激动地报告自己的胜利，脸上洋溢着喜悦和自豪。

孩子们叽叽喳喳地分享着自己的“战绩”，这是沈阳市尚品东越学校智慧课堂的一个缩影，孩子们在课堂上自信积极，他们的眼神中闪烁着对知识的渴望和对挑战的兴奋。老师们欣慰地看着这一幕，深知这种互动式学习不仅激发了学生们的学习兴趣，还锻炼了他们的应变能力和团队协作精神。



学校坚持以“办出’安全、健康、乐学、成长’的幸福校园”为指导思想，以“办适合的教育，做最好的自己，以成长的心智引领心智的成长”为办学理念，从智慧教育入手努力为学生打造幸福“漫”学园。学校“漫”文化取漫溯、漫长、烂漫、弥漫、浪漫之意， 从五个维度培养学生正确价值观、必备品格和关键能力，让每一名东越学子都能够适应未来发展。



“一键表扬”“一键加分”“翻翻卡”“连连看”等将学生的注意力吸引到课堂上，激发学生的学习兴趣，有效提升了课堂效率。学校构建多媒体、沉浸式教学情境，将课堂变为“天文台”“博物馆”，有效提升学生学习积极性。智慧课堂为教与学提供了更为丰富的互动手段与形式，拓宽了教师教学思路，提升了学生学习成效。



学校把“漫”文化理念融入课后服务中，创新开展自主研学、个性课程和实践体验三方面活动，采用走班上课、分层教学等模式，为学生量身定制个性化学习方案。同时，开设劳动类、体育类、艺术类、科技类、传统文化类以及其他类共6大类37门课程供学生选择，学生可以根据自己的兴趣在智慧教育个性化课后服务平台“点餐”，让学生在活动中培养兴趣、发展特长、陶冶情操。



每周二和周四下午四点半的铃声一响，学生纷纷投入到各自喜欢的课后特色课程中。操场上、舞蹈房、AI创新实验室……到处活跃着学生们的身影。没有繁重的学业压力，取而代之的是丰富多彩的课外活动，学生的脸上挂满灿烂的笑容。


课后，学校以“四优” 作业管理模式为中心，即优化课堂、优化设计、优化指导、优化沟通，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，借助数据精准分析学情，为学生设计个性化作业，作文智批改、英语报听写、AI智慧学……这些智慧教育工具的运用，使得学生们在完成作业的同时，能够及时得到反馈，针对性地巩固知识点，从而真正实现作业的个性化与高效化。这种全方位、多层次的教育模式，不仅丰富了学生的校园生活，也为他们的未来奠定了坚实的基础。



在“漫”文化与智慧教育的实践中，学校发挥自身在智慧教育建设方面的优势，在幸福教育的道路上不断探索着、努力着，促进人工智能技术与学校教育教学的深度融合，推动幸福教育落地生根。