幸福校园·幸福故事｜“解锁幸福密码”—北京师范大学沈阳附属学校幸福教育实践

【来源：沈阳教育发布    日期：2024-10-24    】【打印本页】 【关闭】
北京师范大学沈阳附属学校着力于将幸福教育理念渗透在每一个教育细节中，以“灵智”理念贯穿育人过程的始终，创设了符合学生学情的“灵智”多维度育人课程，涉及习惯养成课程、家国情怀研学课程、引桥指导课程、美育优化课程、体育多元课程、素质延伸课程等。学校的育人课程旨在充分挖掘各学科领域适应学生“全人”发展的教育价值，在核心素养的提升中找到幸福成长的真谛。


“灵智”课堂

打造五育并举的“全人教育”

学校致力于学生优良习惯行为的养成性教育，并渗透于各学科之中，为学生未来的人生奠定行为主调，每个孩子均是自强不息、和乐善美的最美模样。



“灵犀”课程

铸就金刚不坏的“赤子之心”

学校少先队扎实开展“红领巾奖章”争章活动，开展“小主人章”“节约章”“奉献章”“向阳章”，构建阶梯式成长激励体系。结合沈阳家乡历史文化，学校开设独具特色的研学课程，特别是爱国主义教育主题研学，立足场馆优势，学生徒步到档案馆开展研学活动。


“灵巧”课程

缔造熟能生巧的“劳动能手”

学校以党建为引领，开发“以劳树德，以劳启智，以劳健体，以劳育美，以劳为乐”的“五育”导向回归式劳动教育课程，设计了以“我是场馆小达人”实践劳动、“我是家庭小帮手”生活劳动、“我是育植小能手”体验劳动以及“我是社区小先锋”社会公益服务劳动为主要架构的劳动育人课堂，充分挖掘劳动的育人价值。



“灵慧”课程

参与社会课堂的“耀眼新星”

联想思维是架起创造性思维的桥梁，在思维的碰撞中，在思想的融合中，学校通过馆校合作，在全国青少年文化遗产知识展演大赛上，展现了少年最美的风姿。教育过程中的幸福点滴凝聚成了一个个忧而不惧、悦而不喜、不以物喜、追求卓越的少年筑梦人。



幸福教育的理念还渗透在学校学子们赛艇的训练中，学生运动员在运动中感知体能的提升，展现活力满格的幸福姿态，为打造艺体强校的目标而不懈奋斗。



北京师范大学沈阳附属学校的每一步都坚实而有力，学校的育人课程不仅丰富了师生的精神世界，也拓宽了幸福教育实践的边界。在未来的日子里，学校将继续携手社会各界力量，不断促进北师附校学子向幸福而行、找幸福注脚，共同推动幸福教育落地生根，开出耀眼的花。