幸福校园·幸福故事｜传承红色基因 建设精神高地——东北育才学校深入推进青少年社会主义核心价值观教育

【来源：沈阳教育发布    日期：2024-10-15    】【打印本页】 【关闭】
东北育才学校全面构建以拔尖创新人才早期培养为核心指向的“幸福教育”体系，秉持“育人为本，德育为先”的教育理念，注重学生心灵健康，以社会主义核心价值观教育为主要抓手，助力学生的精神成长，引导他们拥有“为中华之崛起而读书”的理想信念和报效祖国的赤子情怀，成为堪当民族复兴重任的时代新人。


立足课堂阵地，着力培根铸魂

学校聚焦思政课这一铸魂育人的关键课程，充分发挥多学段衔接的办学优势，持续探索大中小幼思政课一体化建设的有效方式，学前和小学阶段侧重启蒙道德情感，初中阶段侧重打牢思想基础，高中阶段侧重提升政治素养，通过开展爱国主义教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生命安全教育、心理健康教育、劳动精神教育等，优化社会主义核心价值观教育内容体系。


学校着力推进课程思政，将思想政治教育元素，包括理论知识、价值理念以及精神追求等融入各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，实现各学科课程与思政课的同向同行。同时，通过开设“育才公开课”“育才名师堂”等选修课和讲座，紧贴时政、紧贴生活实际，以学生喜闻乐见的方式为他们答疑解惑，助力成长。



挖掘整合资源，注重自主体验

学校围绕“为中华之崛起而读书”主题，充分挖掘和利用自身周恩来读书旧址纪念馆、校史馆、红色纪念馆等场馆资源，以学生发展指导为主线，以自主体验为核心原则，精心培育社会主义核心价值观教育、理想信念教育、民族团结教育等优秀教育项目，为学生健康和谐可持续发展搭建开放多元平台。



在实施策略上，以社团建设为切入点，积极发挥青年周恩来精神研究会、郭明义爱心团队等品牌学生组织的引领作用，开展面向全体的综合实践活动，强调学生的自主体验、自主探究；在活动形式上，不断突破课堂和校园的局限，将课内与课外、校内与校外、线上与线下紧密结合起来，运用情境教学、现场教学、社会实践等方式，关注学生情感体验过程，为学生成长注入强大的精神动力。



加强队伍建设，突出价值引领

学校坚持以教育家精神引领教师专业发展，将思想政治建设和师德师风建设放在首位，鼓励教师不断强化政治素质，始终保持家国情怀，严于律己，人格高尚。加强师德师风建设，鼓励教师追求深度学习，能够活学活用马克思主义理论，拥有宽广的知识、国际和历史视野，通过广泛开展职业理想和职业道德大讨论等方式，不断提升教师的荣誉感、责任感和使命感。发挥骨干教师示范引领和党员教师先锋模范作用，成立“班主任讲师团”“烛光志愿者服务队”，开展“党员教师面对面”活动，让教师以高尚的品德感染学生，以丰富的知识吸引学生，以正确的思想引导学生。


知所从来，方明所去。东北育才学校将始终坚守教育初心，永葆教育情怀，努力为每个孩子准备好未来。